六類病句類型

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1、六類病句類型語序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂語意不明不合邏輯病句類型一、語序不當(dāng)主要有下列類型：1、名詞附加語的多項(xiàng)定語次序不當(dāng)；2、動詞的附加語的多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)；3、虛詞的位置安排得不恰當(dāng)，特別是“把”字短語位置不當(dāng)。1)名詞附加語：多項(xiàng)定語次序不當(dāng)。多項(xiàng)定語的正確次序一般可按以下次序排列：a.表領(lǐng)屬性的或時間、處所的；b.指稱或數(shù)量的短語；c.動詞或動詞短語；d.形容詞或形容詞短語；e.名詞或名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。例:一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國家隊(duì)的籃球女教練。正確次序：國家隊(duì)的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多

2、年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）女（名詞）教練下面的句子里的附加語的次序是不符合一般習(xí)慣的。①許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。（“附近的”移到“許多”前面。）②在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。（“蘊(yùn)藏著的”移到“無窮的”前面。）③里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。（“列寧過去所使用的”移到“各式各樣”前。）④夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。（把“一連串”移到“事情”前）⑤這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。（“廣泛”應(yīng)移到“討論”前，“地”改為“的”）⑥他把我們幾個團(tuán)的負(fù)責(zé)干部

3、叫到一起。（“幾個”應(yīng)放在“負(fù)責(zé)干部”前）下面句子里數(shù)量的表示法不妥。⑦工作者的多數(shù)是農(nóng)村來打工的。（“多數(shù)”移到“工作者”之前，去掉“的”）⑧解放前，約有百分之七十的中國農(nóng)業(yè)人口是貧雇農(nóng)。（“中國農(nóng)業(yè)人口”移到“約有”之前，去掉“的”。）2)動詞的附加語。多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)。復(fù)雜狀語排列大致為：a.表目的或原因的介賓短語；b.表時間或處所的；c.表語氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語）；d.表情態(tài)或程序的。另外，表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。例如：在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。正確次序：許多老師昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情的（情態(tài)）同

4、他（對象）交談。①迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個寒戰(zhàn)。（“不禁”應(yīng)移到“打”的前面。）②美國有十五個州禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。（“與白人”移到“平等”的前面）。③這期研究班是全國職工教育管理委員會和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年5月底舉辦的。（表示時間的介詞結(jié)構(gòu)“于今年5月底”應(yīng)提到表示情態(tài)的狀語“聯(lián)合”前邊。）3）虛詞的位置。副詞和連詞位置不恰當(dāng)：①留在幼兒園的孩子們，都一個一個甜蜜地睡在新釘起來的木版床上。（表范圍的副詞“都”應(yīng)放到表數(shù)量的“一個一個”后。）②如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。（“不”應(yīng)移到“趁現(xiàn)在”前。）③要是一篇作品里的

5、思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。（“即使”應(yīng)移到“文字”前。照原句斷章取義，就變成只是文字要不得了）④他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會受到損失。（“他”應(yīng)移到“如果”的后面。兩個分句同一主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊；不同主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊。）介詞短語的位置不當(dāng)：⑤蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動物的條件反射試驗(yàn)，把動物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。（“把”字短語應(yīng)緊挨動詞中心語“縛”。）二、搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)主要有下列類型：主謂搭配不當(dāng)、動賓搭配不當(dāng)、飾語和中心語搭配不當(dāng)、一面與兩面搭配不當(dāng)、否定與肯定搭配不當(dāng)。(1)主謂搭配不當(dāng)①本世紀(jì)初，是

6、我國實(shí)現(xiàn)進(jìn)入WTO的目標(biāo)。（“本世紀(jì)初是目標(biāo)”是主謂搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“進(jìn)入WTO是我國本世紀(jì)初要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)”。）②中國人民的解放在民族關(guān)系起了基本的變化。（“中國人民的解放”沒有“起變化”。“起變化”的是“民族關(guān)系”。正確的表達(dá)應(yīng)改“在”為“使”）③我覺得這個答復(fù)，和對這些問題的調(diào)查處理，都是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。（應(yīng)該把“是”改做“表現(xiàn)出”。）④我國棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。（不能自給的是“棉花”，不是“生產(chǎn)”。）(2)動詞和賓語搭配不當(dāng)①他多么渴望一個學(xué)習(xí)機(jī)會呀！（“渴望”后缺少動詞“有”。）②解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。（“養(yǎng)活”的

7、只能是人，不能是“生活”。）③但也存在著幾個缺點(diǎn)需要我們努力。（我們所能“努力”的不是“缺點(diǎn)”，是“改正”。(3)狀語和中心語搭配不當(dāng)①這次大會上，對工資問題交換了廣泛意見。（并不是意見廣泛而是交換的范圍廣泛，應(yīng)改做“廣泛地交換了意見”。）這一類搭配不當(dāng)常和語序不當(dāng)有交叉的地方。(4)一面與兩面搭配不當(dāng)①做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。（“做好”是一面性的，“是否深入”是兩面性的。此外，“作風(fēng)是否深入”也講不通，應(yīng)該是“干部是否深入群眾”。這句話有兩種改法：把第一個分句改為兩面性的“生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好，決定于干部是不是深入群眾”。或第二分句改成一面

8、性的，不過句子結(jié)構(gòu)要調(diào)整