第五課小康家園

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1、九年級道德與法治學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（2018—2019學(xué)年度第一學(xué)期）時間:班級:姓名:備課人：審核:政史地組課題第五課小康家園第二節(jié)總體小康已經(jīng)實(shí)現(xiàn)授課類型新授課二次備課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解小康的來歷，知道小康生活是人們對美好生活的向往。能力目標(biāo)了解小康的標(biāo)準(zhǔn)，懂得小康社會是中國社會主義建設(shè)的一個具體奮斗目標(biāo)。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)明確：在20世紀(jì)末，我國已經(jīng)在總體上進(jìn)入了小康社會。教學(xué)重點(diǎn)小康社會是中國社會主義建設(shè)的一個具體奮斗目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)小康的含義、小康生活的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)方法設(shè)問法、事例說明法、講授法、歸納法、啟發(fā)式教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程教學(xué)

2、環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動二次備課情景導(dǎo)入小康一詞，最早出自《詩經(jīng)》?！懊褚鄤谥?，汔可小康?！币馑际钦f，人民勞苦夠了，渴望稍微得到安康，這里的小康指的是一種“富有仍嫌不足，但溫飽已經(jīng)有余”,原意是指生活比較安定的意思。交流預(yù)習(xí)(一)小康的來歷從先秦至近代，盡管小康社會在思想家的筆下被描繪得極為誘人，但這種理想的社會從末有過，然而，小康思想在人民中間產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)影響，它作為長期生活在貧困之中的普通老百姓對美好生活的一種向往，盛行千年而不衰。我國改革開放的總設(shè)計師鄧小平，從我國人口多、底子薄，社會發(fā)展總體水平比較落后基本國情出發(fā)，提出建設(shè)“小康之家

3、”的設(shè)想。鄧小平所說的“小康”“小康社會”是一個經(jīng)濟(jì)概念，先實(shí)行小康的思路是正確的。小康社會是完全地集成了法家管子的治理方式——“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而識榮辱”，這是小康社會建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓每一個主體的生活水平相對來講是越來越好；每一個主體的自由度、權(quán)利、人權(quán)狀況才會越來越得到改善。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全國各族人民的共同努力，神州大地已經(jīng)嶄露頭角。是指為中國廣大群眾所享有的介于溫飽和富裕之間的比較殷實(shí)的生活狀態(tài)。從此，小康社會在為中國社會主義建設(shè)的一個具體奮斗目標(biāo)?；ブ屢?二)小康標(biāo)準(zhǔn)1、心目中的小康A(chǔ)、小康社會

4、就是人人有錢的社會。B、小康社會就是吃得講究、穿得高檔、住得舒適的社會。C、小康社會就是人民受到充分教育，國民素質(zhì)，道德水平得到全面提高，人人都講文明禮貌、講道德的社會。D、小康社會應(yīng)該沒有霧霾，人們生活的環(huán)境應(yīng)該是碧水藍(lán)天。問：你贊成他們的說法嗎？你心目中的小康社會是什么樣的？點(diǎn)撥：不贊成。他們說的雖然都有一定的道理，分別從收入水平、生活消費(fèi)水平、精神文明、生態(tài)環(huán)境等方面談小康的要求，但是比較片面，我們追求的小康涵蓋社會生活的方方面面，不僅包括物質(zhì)生活的提高、也精我心目中的小康社會應(yīng)該是把他們的觀點(diǎn)綜合起來，既包括物質(zhì)生活的提高、又包括精

5、神文化生活的豐富，也包括生態(tài)環(huán)境的改善。神生活的提高，還包括民主政治、教育、科技的發(fā)展，以及生活環(huán)境的改善、人與自然的和諧發(fā)展。因此，它是高水平的、全面的、發(fā)展比較均衡的小康社會。精講釋義2、小康社會究竟是什么樣？有沒有一個比較權(quán)威的標(biāo)準(zhǔn)呢？還是用用數(shù)據(jù)來說話。中國小康基本標(biāo)準(zhǔn)及1980年和2000年的達(dá)標(biāo)情況指標(biāo)名稱單位小康標(biāo)準(zhǔn)1980年2000年1、人均GDP元250077838502、城鎮(zhèn)人均可支配收入元240097429243、農(nóng)民人均純收入元120031510684、城鎮(zhèn)住房人均使用面積平方米125.514.95、農(nóng)村鋼木結(jié)構(gòu)住房

6、人均使用面積平方米154.519.766、人均蛋白質(zhì)日攝入量克7550737、城市每人擁有鋪路面積平方米82．89.18、農(nóng)村通公路行政村比重85%60%86%9、恩格爾系數(shù)40%—49%68%46%10成人識字率85%68%93.28%問：1、對照小康標(biāo)準(zhǔn)，1980年有哪些項目沒有達(dá)標(biāo)？2000年有哪些項目沒有達(dá)標(biāo)？與1980年相比，2000年哪些方面有了比較大的進(jìn)步？點(diǎn)撥：1980年，16項中沒有一項達(dá)標(biāo)；2000年還有農(nóng)民人均收入、人均蛋白質(zhì)日攝入量、農(nóng)村初級衛(wèi)生保健3項沒有達(dá)標(biāo)，2000年比1980年各方面有很大進(jìn)步。經(jīng)過全國人民的

7、努力,到20世紀(jì)末,我國總體進(jìn)入小康社會。2、經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我們國家在很多方面實(shí)際上已經(jīng)大大突破了原來設(shè)定的小康標(biāo)準(zhǔn)。查一查我們現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到什么水平？現(xiàn)在我們正在接近全面小康的水平?？偨Y(jié)提高通過本節(jié)課的的學(xué)習(xí)，我們明白了，經(jīng)過全國人民的努力,到20世紀(jì)末,我國總體上進(jìn)入小康社會，實(shí)現(xiàn)了社會主義建設(shè)的第二步目標(biāo)，現(xiàn)在我們正在建設(shè)全面的小康社會。課后作業(yè)1、基礎(chǔ)訓(xùn)練。2、整理本節(jié)課知識脈絡(luò)圖，并預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。板書設(shè)計小康標(biāo)準(zhǔn)1、心目中的小康A(chǔ)、小康社會就是人人有錢的社會。B、小康社會就是吃得講究、穿得高檔、住得舒適的社會。C、小康社會就是

8、人民受到充分教育，國民素質(zhì)，道德水平得到全面提高，人人都講文明禮貌、講道德的社會。D、小康社會應(yīng)該沒有霧霾，人們生活的環(huán)境應(yīng)該是碧水藍(lán)天。小康社會應(yīng)該是把他們的觀點(diǎn)綜合起來，既包