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《詩詞欣賞與寫作主講：楊子怡》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、詩詞欣賞與寫作主講：楊子怡教授要點(diǎn)學(xué)生習(xí)作點(diǎn)評(píng)詩詞鑒賞標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)生點(diǎn)評(píng)和修改學(xué)生習(xí)作一：求職偶興心捧志誠(chéng)闖未來，時(shí)不予我櫝中埋。但求沽者出善價(jià)，重?zé)ㄓ袢A導(dǎo)英才。該詩平仄仄仄仄平平仄平，平仄仄仄仄平平。仄平平仄平仄仄，平仄仄平仄平平。=>該詩平仄：仄仄平仄仄仄平，平平仄仄平平仄。平平仄仄平仄仄，仄平平平仄平平。正確平仄應(yīng)該是：仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平，平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。點(diǎn)評(píng)：詩寫求職不遇，明珠櫝埋，頗有待價(jià)而沽之感，親身感受，情感頗真。然直白無文，詩意太露，少蘊(yùn)藉之美，且失粘失律處甚多。首句立意不錯(cuò)，但恨露耳，可另換一角度說，改為“揀盡魏枝謀未來”，暗用魏武“月
2、明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”句意，以良禽擇木而棲切求職之意甚確。次句平仄失律，改為“時(shí)珠竟向櫝中埋”，以“竟”傳出驚愕之意，身懷利器以祈一搏，竟無人識(shí)貨，可憾也夫!第三句失律失粘，內(nèi)容上此句當(dāng)轉(zhuǎn)，推宕開去，此乃絕句之關(guān)鍵。改為“孔明不是逢真主”，筆鋒跳到孔明身上，以孔明之得遇于先主反襯己之不得志也。第四句以“老死隆中一臥才”綰合全詩。第三句合之第四句妙在以反意出之：孔明當(dāng)年不是得遇先主劉備，也不過一介山林蕘野之才耳，何羨之有？三四句如此轉(zhuǎn)合，立意則當(dāng)別論矣?？梢妼懺娏⒁馍鯙榫o要。全詩改作之后二詩對(duì)比：原作：求職偶興 心捧志誠(chéng)闖未來， 時(shí)不予我櫝中埋。 但求沽者出善價(jià)，
3、重?zé)ㄓ袢A導(dǎo)英才。改寫之后：揀盡魏枝謀未來，時(shí)珠竟向櫝中埋?？酌鞑皇欠暾嬷?，老死隆中作臥才。原作之二：西湖木棉詠昔日蘇老手自栽，千年一樹參云海。春來火焰燒不盡，晚霞紛飛蝶翩來。該詩平仄仄仄平仄仄仄平，平平仄仄平平仄。平平仄仄平仄仄，仄平平平仄平平。該詩正確平仄仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。點(diǎn)評(píng)：詩寫木棉，抓住紅色構(gòu)思，立意尚可，然寫景平平，詩境不高。且失律處、出韻處甚多，近體格律掌握不好。首句可改為“聞道東坡手自栽”，起為敘事。本詩為上平聲十灰韻，故次句出韻，“?！睘樯下暿V韻。近體詩平仄不能混同，此須切記。可改為“青君催得木棉開”，此為承，敘木棉
4、春開，“青君”即青帝，主行春令?！按摺睘闊捵智覠捯?。三四兩句兩“來”字犯復(fù)且失律?？筛臑椤罢缮交馃?，卻是朝云醉酒來。”“山火燒湖樹”、“醉酒來”狀木棉之紅也。一“疑”一“醉”，似疑還醉，詩意出矣。且朝云關(guān)合西湖情事，詩不離西湖矣。改后之作：西湖木棉聞道東坡手自栽，青君催得木棉開。正疑山火燒湖樹，卻是朝云醉酒來。學(xué)生習(xí)作之三：蘇堤碧玉新妝勾眾儒，拈湖作鏡風(fēng)為梳。風(fēng)情萬種誰能比？蘇堤其實(shí)不姓蘇?；葜菸骱K堤寫真楊子怡碧玉斜窺鏡里姝，閑從曉月?lián)Q新襦。無才改姓張狂甚，學(xué)我謙虛不姓蘇?；葜菸骱K堤秋興楊子怡花作酲顏柳作襦，賒來秋月贈(zèng)名姝。滿堤已是風(fēng)流種，何必隨人改姓蘇。該詩平仄仄仄平
5、平平仄平，平平仄仄平平平。平平仄仄平平仄？平平平仄仄仄平。該詩正確平仄仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。點(diǎn)評(píng)：此為次韻詩，難度較大，但作者大體能按韻守律，難能可貴。寫景切題，有一定詩意。但平仄仍有不合律處，且有用字不安之處?！肮础弊植环€(wěn)且俗，“碧玉新妝”用語亦陳俗，可改為“濃抹新妝惹眾儒”。次句“風(fēng)為梳”為三平調(diào)，三平調(diào)乃近體詩之大忌，不能用，可改為“湖為玉鏡引風(fēng)梳”。第三句“風(fēng)”字犯復(fù)，改為“一堤翠柳勾新月，愛向人前自詡蘇?！币粤饲霸偺K自貴自矜狀西湖蘇堤之美景，詩境截然不同矣。改后作品：蘇堤濃抹新妝惹眾儒，湖為玉鏡引風(fēng)梳。一堤翠柳勾新月，愛向人
6、前自詡蘇。學(xué)生原作四訪孤山春光瀲滟西湖景，碧柳沙鷗訴往情。欲問子瞻風(fēng)雅事，吟詩把盞話鵝城。原詩平仄平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。正確平仄平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。點(diǎn)評(píng)：詩寫西湖美景清新可喜，遣詞造句有一定文采，平仄格律也基本相合。但仍嫌風(fēng)華不足，意境尚可提煉。首句“西湖景”欠韻致，且又浪費(fèi)空間，用蘇軾西湖詩太露，不如改為“輕煙堆夢(mèng)晴絲裊”，可傳西湖朦朧之景色。次句“往”字不穩(wěn)，義亦不明，有勉強(qiáng)措字之嫌，可改為“款款情”。三四兩句欠韻味，可改為“欲覓詩仙何處是？風(fēng)流十萬種鵝城?！憋L(fēng)流不可以數(shù)狀之，狀之更見韻味；
7、風(fēng)流不可如樹種之，種之更蘊(yùn)藉?！帮L(fēng)流十萬種鵝城”，意謂東坡到處植風(fēng)流，鵝城處處是東坡也。改作：訪孤山輕煙堆夢(mèng)晴絲裊，碧柳沙鷗款款情。欲覓坡仙何處是？風(fēng)流十萬種鵝城。學(xué)生原作之五：西湖偶見西子湖畔涌人群，相依相坐配成雙。微風(fēng)過處起漣漪，恰似伊人心蕩江。原作平仄：仄仄平仄仄平平，平平平仄仄平平。平平仄仄仄平平，仄仄仄平平仄平。正確平仄：仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。點(diǎn)評(píng)：此詩用韻為上平聲三江，此為險(xiǎn)韻。險(xiǎn)韻韻窄，可供選字者少，初學(xué)詩者不宜多作。全詩不
