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1、2015“國培計劃”－陜西省教師培訓(xùn)團隊置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)工作簡報2015年第3期（神木縣教師培訓(xùn)團隊研修班）主辦：西北大學(xué)省師資培訓(xùn)中心中心主任：朱虎斌編輯：李小平整理編輯：張建平王小莉王曉惠何婧焦艷白雪娥穆森秦蕊本期導(dǎo)讀走進校園走進課堂研討交流心得體會學(xué)員風(fēng)采綠樹掩映中的校園，整潔、大氣、賞心悅目。校園一角，別致的長廊，整齊的球臺。感恩、儒雅、博愛、惜時，充滿人文關(guān)懷的校訓(xùn)。綠色人文，樓梯文化。影子培訓(xùn)中，我們指導(dǎo)老師的風(fēng)采。本真的課堂，令學(xué)員受益無窮。聽課后的反思、交流。小組成員研討中。。。。。。和諧、愉悅的研討氛圍，我們一定收獲頗豐。郝家
2、巷小學(xué)的每一天，都是這么充實。這里給我們啟迪，催我們奮進，令我們受益終生。組長總結(jié)發(fā)言?！坝白友行蕖迸嘤?xùn)心得礦區(qū)一小何婧時間過得真快，一個月的“影子研修”培訓(xùn)結(jié)束了，在即將告別我的“影子學(xué)?！薄录蚁镄W(xué)時，我將我這個月的收獲與反思總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)實踐辛苦，收獲頗多倍感幸福十月，我們國培班的十幾位老師郝家巷小學(xué)，在這里我們見到了我們的指導(dǎo)教師。看到他們一張張親切的笑臉，所有的畏懼和擔(dān)心都拋到了九霄云外?！坝白印毖行薜谝恢埽覀冊谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下深入“影子學(xué)?！闭n堂，陸續(xù)聽取了他們的常規(guī)課、示范課，還有我們學(xué)員自己的常態(tài)課。課堂上，教師們耐心
3、地鼓勵學(xué)生大膽提問，大膽質(zhì)疑；真誠地傾聽每位孩子的發(fā)言；微笑地面對每位學(xué)生；主動“蹲”下來與孩子們一道探究知識……這無不體現(xiàn)了課堂上“學(xué)生為本”的教育理念，從而帶動了學(xué)校教育的和諧發(fā)展。我們還積極地參與觀課議課，根據(jù)教學(xué)目標，圍繞“教什么”“怎么教”來展開討論。影子研修，大家均有收獲，累并快樂著！二、實踐研修繁忙，反思深刻倍感欣慰。一個月的“影子研修”，每天的學(xué)習(xí)時間安排得豐富多彩。研修學(xué)習(xí)后，我都在不斷地反思：教學(xué)要定“準”目標，不要“畏”教材，要因地制宜，結(jié)合本地實際情況開發(fā)教材，開展教學(xué)活動；教學(xué)設(shè)計時多思考教學(xué)要求是否適合學(xué)生，教學(xué)方法
4、是否適合學(xué)生；教學(xué)中是否給足了孩子探究學(xué)習(xí)的時間，課后是否幫學(xué)生搭設(shè)好了學(xué)生探究知識的空間；教學(xué)中是否關(guān)注到了課堂中的每位學(xué)生；教學(xué)后是否給學(xué)生傳授了有價值且終身受益的知識。教學(xué)前一定要認真分析學(xué)情，了解學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，找準知識生長點；教學(xué)時教師一定要帶著思想進課堂，找準切入點、選好角度，從學(xué)生的需求出發(fā)來確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式；在教學(xué)中盡量創(chuàng)設(shè)一個合適的教學(xué)情境來完成教學(xué)過程；努力引領(lǐng)學(xué)生喜歡語文，有信心學(xué)好語文，讓每個學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上得到最佳發(fā)展?？偠灾凇坝白友行蕖迸嘤?xùn)學(xué)習(xí)階段，我們不僅欣賞到課堂上洋溢的那份濃濃人情味，感受
5、到師生之間、生生之間和諧融洽的真情，更領(lǐng)略了影子學(xué)校教師們對教育獨到的理解和堅持不懈的探究精神，那將是我教育生涯中一筆不菲的精神財富，一定會受益終身?！坝白訉W(xué)校”，我心中永遠的“學(xué)?！?！國培影子跟崗實踐心得體會--------大保當(dāng)小學(xué)李小平2015年10月9日國培計劃影子跟崗實踐活動在西安市蓮湖區(qū)郝家巷小學(xué)落下了帷幕，在為期10天的聽課學(xué)習(xí)中我首先感謝西大、郝家巷小學(xué)給我們20人提供學(xué)習(xí)平臺。通過學(xué)習(xí)，我覺得為我的業(yè)務(wù)素質(zhì)提供了寶貴的經(jīng)歷。我受益非淺，讓我近距離的領(lǐng)略到每位老師的教學(xué)風(fēng)格，深厚扎實的教學(xué)底功和精湛的教學(xué)藝術(shù)，雖然這些優(yōu)質(zhì)課的水
6、平風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽骸 ∈紫?，通過聽課我有許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢?怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)?！∑浯?，如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、
7、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”! 最后，我還認識到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進行教學(xué)，注重數(shù)學(xué)思
8、維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗到數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外，我認識到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，
