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1、文房四寶幼兒教案篇一：幼稚園創(chuàng)意美術(shù)教案E——制作我的圖畫書一、活動準(zhǔn)備：宣紙、墨汁一瓶、煙臺每人一個、毛筆每人一支、漿糊、墨條每人1根二、活動過程：1、教師引導(dǎo)寶寶做自我介紹，并嘗試才藝展示2、教師出示文房四寶，提問寶寶他們都叫什么名字？3、教師提問寶寶見過古代的書本嗎？？都是什么形狀？什么顏色的？4、教師出示宣紙，告訴寶寶古代的書都是寫在這種紙上的。5、教師統(tǒng)發(fā)宣紙，讓寶寶感知宣紙的透明性，柔軟度6、教師出示墨條，示范在硯臺上磨墨7、教師統(tǒng)發(fā)墨條和硯臺，讓寶寶自己磨墨8、教師出示毛筆，在宣紙上表現(xiàn)安三墨法9、教師統(tǒng)
2、發(fā)材料，讓寶寶自己在紙上操作10、教師統(tǒng)發(fā)材料，讓寶寶多次操作11、教師把畫好的宣紙放在一邊晾干，并輔助寶寶完成12、教師出示漿糊，讓寶寶感知漿糊的粘稠型13、教師示范將畫好的宣紙用漿糊把左側(cè)面粘在一起14、教師統(tǒng)發(fā)材料，讓寶寶自己操作15、教師出示毛筆，在封面畫上漂亮的圖案，并署名16、教師輔助寶寶署名日期17、教師引導(dǎo)寶寶自己講解作品18、留念三、活動總結(jié)：本節(jié)課讓寶寶復(fù)習(xí)對文芳四寶的認(rèn)識，對印象最深刻的長影用水墨畫來繪畫出屬于自己的圖畫書最后我們給自己的圖畫書取名，用言語來表達(dá)自己圖畫書的故事E——2會動的小木偶
3、一、活動準(zhǔn)備：彩紙，見多，小木偶一個，打口器一個，按扣二、活動過程：1、教師引導(dǎo)寶寶做自我介紹才藝表演2、教師出示小木偶，讓寶寶觀察小木偶的特點，教師播放小木偶的音樂，讓寶寶模仿小木偶來行走。3、教師出示彩紙，讓寶寶觀察彩紙的顏色和形狀4、教師提問寶寶頭是什么形狀5、教師出示彩紙和剪刀，把彩紙剪成圓形6、教師統(tǒng)發(fā)彩紙和剪刀讓寶寶自己操作7、教師讓觀察自己的身體是什么顏色的什么形狀的？8、教師出示彩紙和剪刀，示范把彩紙剪成圓邊的長方形，提問寶寶像不像寶寶的身體？9、教師統(tǒng)發(fā)彩紙和剪刀，讓寶寶自己剪身體10、教師提問寶寶胳
4、膊和腿是什么形狀？11、教師示范用彩紙剪成橢圓形，來做胳膊和腿12、教師統(tǒng)發(fā)彩紙和剪刀讓寶寶自己來操作13、教師把彩紙擺起來，像寶寶的形狀，讓寶寶觀察還缺什么？14、教師出示彩筆，在臉蛋上畫上五官和頭發(fā)15、教師統(tǒng)發(fā)彩筆，讓寶寶自己操作16、教師出示小木偶，讓寶寶比較小木偶和我們用彩紙剪成小人偶有什么區(qū)別？17、教師出示打孔器，在彩紙人偶的頸部背部大腿處膝蓋處分別打孔18、教師出示按扣，示范把按扣固定在頸部背部大腿處膝蓋處，并示范讓彩紙小人偶動起來19、教師統(tǒng)發(fā)按扣，讓寶寶自己完成。三、活動總結(jié)：本節(jié)課通過讓寶寶觀察小
5、人偶，學(xué)習(xí)小人偶行走，了解小木偶的特點，閉關(guān)根據(jù)這一特點自己制作會動的小木偶，增添寶寶日常生活的制作樂趣，培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造力和想象力。一、活動準(zhǔn)備：紙盒，氣球，剪刀每人一把，個中國奧爾夫樂器二、活動過程：1.教師引導(dǎo)寶寶做自我介紹才藝表演2、教師介紹今天是我們的音樂節(jié)，教師出示樂器，讓寶寶認(rèn)知并自己感知3、教師分貝出示每一種個樂器讓寶寶自己一一認(rèn)知并學(xué)習(xí)正確的使用方法4、教師統(tǒng)發(fā)給每個寶寶一種樂器讓大家一起演奏5、教師出示鼓，提問寶寶小鼓是用社呢作成的6、教師出示圓紙盒，提問寶寶它是什么形狀的7、教師提問寶寶這個紙盒原來
6、有什么用途8、教師出示氣球，提問寶寶氣球的顏色和形狀9、教師提問寶寶氣球像什么？還可以有什么用途？10、教師出示小剪刀，把氣球的封口處剪下來11、把氣球的另一部分套在圓形的紙盒的口處12教師指出現(xiàn)在我們的小鼓做好了，讓寶寶嘗試一下怎樣讓小姑發(fā)音13、教師示范用手捏住氣球，拉出一段距離松開后，小鼓會有好聽是聲音教師提問寶寶為什么會有聲音？教師介紹是由氣球震動發(fā)音14、教師特點材料，寶寶自己操作15、教師出示大的圓紙盒，同樣的方法跟寶寶一起操作，教師引導(dǎo)寶寶聽一下兩個聲音有什么不同16、小鼓做好后，教師每人兩個小鼓一起演奏
7、17、教師引導(dǎo)寶寶互相交換小鼓使用18、教師給寶寶的小鼓署名日期19留念三：活動總結(jié)：本節(jié)課參入可許多音樂的元素在里面，打破了固有的靜態(tài)創(chuàng)作模式，讓寶寶用氣球和紙盒來制作小鼓，并且讓寶寶在尋找發(fā)音的位置，并了解發(fā)音的院里，震動產(chǎn)生聲音。一、活動準(zhǔn)備：白色T恤每人意見，盆每人一個，紡織原料，馬克筆，空心積木，油面報紙二、活動過程：1.教師引導(dǎo)寶寶做自我介紹才藝表演2、教師提問寶寶每天起床后做的第一件事情是什么？提問寶寶最喜歡什么顏色的衣服？3、教師出示白色T恤，告訴寶寶今天要讓寶寶自己制作喜歡的衣服4、教師出示盆子，里面
8、放入一點防止顏料，攪拌均勻，然后把白色體恤完全浸沒在水里5、教師統(tǒng)發(fā)給每個寶寶一個T恤，一個盆子讓寶寶自選顏料自己擠在盆子里6、浸泡完畢后，教師引導(dǎo)寶寶鋪開油面報紙放在桌上，然后把金牌后的T恤平鋪在油面報紙上7、教師出示馬克筆，在T恤上畫上圖案或者協(xié)商名字8、教師統(tǒng)發(fā)給每個寶寶一支馬克筆，讓寶寶自己畫圖案9、教師在顏料盤里擠上顏料
