資源描述：
《初三物理十五章至十六章階段檢查摸底測試題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、\初三物理試題第Ⅰ卷（選擇題，共34分）一、選擇題（本大題共17小題，每題只有一個選項是正確的。每小題2分，共34分）1．對功的理解，下列說法中正確的是()A．作用在物體上的力越大，力做的功就越多B．物體通過的路程越長，作用力做功越多C．有力作用在物體上，并且物體移動了一段距離，則力一定對物體做了功D．物體在力的作用下，并沿力的方向移動了距離，則力做了功2．對下列常見現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A．水與酒精混合后總體積變小，可說明分子間有引力B．破鏡難圓，是因為分子間有斥力C．花香四溢，是因為分子在不停地運動D．海綿受擠壓后體積變小，可
2、說明分子間有空隙.3．圖1所示的做法中，屬于用做功的方法改變物體內能的是（）圖14．登樓梯比賽時，某同學從一樓勻速登上五樓，共用了12s，該同學登樓時克服重力做功的功率最接近于（）A.5WB.50WC.500WD.5000W5．甲、乙兩機器，甲的機械效率是75％，乙的機械效率是60％，則下列說法中正確的是（）A．甲機器的功率大B．使用甲機器較省力C．甲機器的額外功占總功的百分比較小D．在相同時間內，甲機器做功較多6．粗糙水平面上有一個重為50N的物體，用10N的水平推力使其在10s內勻速前進了20m，則在此過程中（）A．推力做了100
3、0J的功B．推力的功率為20WC．重力做了100J的功D．摩擦力為50N\7．如圖2，把不同的實心小鐵球放在相同的實驗裝置的斜面上自由滾下，撞擊靜止于水平面上的小木塊上進行實驗.在下列幾種情況中，能說明物體的動能與物體的質量有關的是（）甲乙丙丁圖2A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.丙、丁8．同學們都玩過秋千吧，閉上眼睛，那種時高時低的感覺如同在飛……，你知道其中能量的轉化嗎？對于圖3中蕩秋千的小孩（小孩身體各部分相對秋千靜止，沒用力蕩），下列分析正確的是（）A、小孩在A點具有最大動能B、小孩從Ｃ蕩到Ｂ的過程中，動能轉化為勢能C、小孩
4、從Ｂ蕩到Ｃ的過程中，動能轉化為勢能圖3D、小孩從Ａ蕩到Ｂ的過程中，在Ｂ點的機械能大于Ａ點的機械能9．下列關于內能說法中正確的是（）A、物體運動速度越大，內能越大B、溫度高的物體一定比溫度低的物體內能大C、靜止的物體沒有動能，但有內能D、內能和溫度有關，所以0℃的水沒有內能10．如下圖所示，機械能轉化為內能的是（）A11．出行是人們工作、生活必不可少的環(huán)節(jié)，出行的工具多種多樣，使用的能源也不盡相同。自行車、電動自行車和燃油汽車所消耗能量的類型分別是（ ?。偕锬堋 、诤四堋 、垭娔堋 、芴柲堋、莼瘜W能Ａ.①③⑤ ?。?①④⑤
5、Ｃ.①②③ ?。?①③④12.小明從下表提供的信息中，得出以下幾個結論，其中錯誤的是（）幾種物質的比熱容[J/（kg·℃）]\水4.2×103干泥土 0.84×103酒精2.4×103銅0.39×103冰 2.1×103鋁 0.88×103水銀 0.14×103鉛0.13×103A.汽車發(fā)動機用水來冷卻效果比較好B.液體的比熱容都比固體大C.同種物質在不同狀態(tài)下比熱容值不同D.質量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，銅吸收的熱量多13.一個人用同樣大小的力沿水平方向拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進相同的距離，關于拉力所
6、做的功（）A，在粗糙地面上做功較多B，在光滑地面上做功較多C，兩次做功一樣多D，條件不夠，無法比較兩次做功的多少14.圖3下圖為汽油機工作時各沖程的示意圖，按一個工作循環(huán)先后的過程排序正確的是（）①②③④A.①②④③B.①④②③C.③④②①D.①②③④15.關于燃料的熱值，下列說法正確的是（）A.燃料熱值與燃料燃燒情況無關B.容易燃燒的燃料，熱值一定大C.煤的熱值大于干木柴的熱值，燃料煤放出的熱量比燃料木柴放出的熱量一定多D.1kg煤的熱值是2kg煤的熱值的一半16.一滑雪運動員沿斜坡滑下，速度越來越大，在這一過程中，該運動員的（\
7、）A，動能減少，勢能增加B，動能增加，勢能減少C，動能增加，勢能增加D，動能減少，勢能減少16.“跳遠”是一項常見的體育運動。跳遠運動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，這樣做（）A．增大了跳遠運動員的慣性B．減小了跳遠運動員的慣性C．增大了跳遠運動員的動能D．減小了跳遠運動員的動能第Ⅱ卷（非選擇題，共66分）二、填空題（每空1分，共22分）18、高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”．據(jù)報道：一個30g的雞蛋從18樓拋下來就可以砸破行人的頭骨，從25樓拋下可使人當場死亡．由此可知，雞蛋的重力勢能與_________有關，下落過程是
8、將重力勢能轉化為_____________。19.在物理學中，對不同事物進行比較，需要引入不同的物理量。例如，要比較物體運動的快慢，需要引入速度；要比較做功的快慢，需要引入____，它的計算公式是：_______。20.
