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1、實用文檔小學(xué)語文需要掌握語法知識關(guān)聯(lián)詞1、關(guān)聯(lián)詞的意義能夠把兩個或者兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子連接起來組成比較復(fù)雜的句子的詞語，就是關(guān)聯(lián)詞語。恰當(dāng)?shù)氖褂藐P(guān)聯(lián)詞語，能使我們在說話或者協(xié)作時達到較好的表達效果。2、常見的關(guān)聯(lián)詞語類型（八種）A、并列關(guān)系——分句之間是并列的既……又……那么……那么……一邊……一邊……有的……有的……不是……而是……B、遞進關(guān)系——后一分句的意思比前一分句的意思更進一層。不但……而且……不僅……還……不但……還……不光……還…………甚至……不僅……還……C、選擇關(guān)系——表示要在
2、前后兩個分句中所說的情況中選擇一種。不是……就是……要么……要么……或者……或者……D、轉(zhuǎn)折關(guān)系——前后分句的意思比是順著說，而是有了轉(zhuǎn)折。雖然……但是……雖然……可是…………卻……盡管……還是…………然而……E、假設(shè)關(guān)系——前一分句假設(shè)一種情況，后一分句說出假設(shè)情況后的結(jié)果。如果……就……即使……也……要是……就……假如……就……哪怕……也……F、因果關(guān)系——前后分句表示原因和結(jié)果的關(guān)系。因為……所以…………所以……之所以……是因為…………因此……G、條件關(guān)系——前一分句提出條件，后一分句說出這個條件下的結(jié)
3、果。只要……就……只有……才……無論……都……不管……都……無論……也……文案大全實用文檔H、取舍關(guān)系——前后分句寫了兩種情況，說話人選擇其中之一，舍去其余。寧可……也……與其……不如……3、關(guān)聯(lián)詞語的使用一般方法：初讀句子，弄清分句之間的關(guān)系。選擇關(guān)聯(lián)詞語，填入句子。在讀句子，檢查句子是否通順，句意是否正確。兩個注意：（1）搭配要得當(dāng)：使用一組關(guān)聯(lián)詞語是要前后呼應(yīng)，要“成雙配對”，不能交叉使用，這樣才能是句意暢通、明確。（2）運用要合理：該用的時候用，不該用的時候就不用，不要生搬硬套。根據(jù)句子表達的需要，正
4、確的選擇關(guān)聯(lián)詞。修改病句概念：凡是不符合語法規(guī)則、邏輯、修辭和語言習(xí)慣的句子都屬于病句。1、常見的語法類型有：（1）用詞不當(dāng)（2）搭配不當(dāng)（3）成分殘缺（4）重復(fù)羅嗦（5）自相矛盾（6）詞序混亂（7）指待不明（8）分類不當(dāng)2、怎樣修改病句（1）認(rèn)真的讀原句，弄清楚句子要表達的是什么意思。（2）找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。（3）修改病句不能改變原來句子的意思。（4）檢查修改后的句子，看句子是不是完整、通順、符合情理。3、常用的刪改符號（略）修辭手法比喻概念：比喻就是打比方，用根本不同的兩種事物之間的相似點作
5、對比結(jié)構(gòu)：本體+喻詞+喻體常用喻詞：好象、仿佛、像……似的、如同、像……一樣、……是……、……成了……文案大全實用文檔擬人概念：擬人就是把事物當(dāng)作人來寫，給事物以人的感情，使語言更鮮明、生動。排比概念：排比就是把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思相關(guān)、預(yù)期一致的詞組或句子排列在一起的修辭手法。一般是由三個或三個以上的語詞組成?？鋸埧鋸埵且环N對事物作“言過其實”的描述的修辭手法。反問概念：反問是用疑問的形式，表示肯定的意思的一種修辭手法。判別方法：有問不答，答在其中。與疑問句的區(qū)別：（1）疑問句是四種語句中的一種（其他三種是
6、陳述句、感嘆句、祈使句），是有疑而問，需要別人回答。（2）反問是修辭方法中的一種，反問句是無疑而問，意在肯定，不需要別人回答。設(shè)問概念：設(shè)問是為了引起讀者注意和思考，明知顧問、自問自答的一種修辭手法。要注意區(qū)別設(shè)問句與反問句：從句型特點上看，設(shè)問句是自問自答，答隨問后；反問句是答在其中，讓人從問中體會答案。對偶特點：字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相似或相近，表達相關(guān)或相反的意思。常出現(xiàn)在“五言”或“七言”古詩中。句式變換概念：句式變換就是保持句子內(nèi)容基本不變，根據(jù)表達和理解的需要把某種句式變成另外一種句式。小學(xué)生學(xué)習(xí)和考試中
7、常見句式變換主要有以下幾種：文案大全實用文檔1、擴句和縮句擴句：是把只有基本意思、表達簡單的句子進行擴充，給其添加一些修飾、限制的詞語，使句子的意思表達得更具體、更生動、更形象。擴句時要注意：（1）不能改變原句的基本意思和句型。（2）增添的詞語要和原句中的詞語搭配恰當(dāng)。縮句：是把一個表達具體、生動的句子去掉修飾和限制的詞語，保持句子最基本的成分?？s句時要注意：（1）不能改變原句的基本意思，句子要完整，句型不變。（2）去掉修飾和限制的詞語時要一次去完。2、陳述句、“把”字句與“被”字句的互換這三種句式的變換只要
8、根據(jù)各種句式的結(jié)構(gòu)特點進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，變換后語句通順，符合要求即可。3、“直接引用”與“間接轉(zhuǎn)述”的互換“直接引用”與“間接轉(zhuǎn)述”做好以下幾點：（1）改換人稱。第一人稱（或第三人稱）改為第三人稱（或第一人稱），如果有第二人稱，改為具體人稱。（2）改換標(biāo)點符號。冒號與逗號互換，去掉或加上雙引號。（3）如果是問句，改為表示商量的祈使句。（4）增刪個別詞語，保持句子的流暢通順。4、陳述句與反問句的互換方法
