【AAA】小升初語文專項(xiàng)練習(xí)—修改病句

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1、【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】小升初語文專項(xiàng)練習(xí)——病句對(duì)于大多數(shù)六年級(jí)學(xué)生中，都面臨著巨大的升學(xué)壓力，而語文則又是重點(diǎn)考試的科目。語文中的修改病句則是很多學(xué)生非常困惑的知識(shí)點(diǎn)。病句的種類病因病例改法成分殘缺1.看了這個(gè)電視劇，受到了深刻的教育。2.在老師和同學(xué)們的幫助下，使我很快有了進(jìn)步。3.一開春，小麥就長(zhǎng)得很好,獲得了可喜的收獲。1.補(bǔ)填主語2.因多用介詞或介賓結(jié)構(gòu)使原來的主語變?yōu)闋钫Z，全句缺主語情況是主語殘缺的主要表現(xiàn)。此句應(yīng)去掉“在”和“下”，或去掉“使”3.應(yīng)在“獲得”加“秋后”以限制時(shí)間用詞不當(dāng)1.八名

2、運(yùn)動(dòng)員像脫韁的野馬，潮水般地涌向終點(diǎn)。2.我們的李老師像狐貍一樣聰明。1.關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)該為“不僅……而2.褒貶不分“老師像狐貍”有諷刺的意味，不合適，應(yīng)把狐貍改成百科全書。搭配不當(dāng)1.我們把教室打掃得整整齊齊2.沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面。1.連帶成份與中心詞之間搭配不當(dāng)：“整整齊齊”與“打掃”搭配不當(dāng)，應(yīng)該改成“干干凈凈”2.“浪聲”和“海面”均為主語,其中“浪聲”不能與謂語“構(gòu)成”形成主謂關(guān)系，應(yīng)去掉“沙沙的浪聲”或另構(gòu)成主謂關(guān)系順序顛倒1.兩個(gè)小紅與李楊同學(xué)是好朋友。2.故宮博物院最近

3、展出了兩千多年前新出土的文物。1.“兩個(gè)”應(yīng)該放在“小紅與李楊”的后面。2.這“文物”究竟什么時(shí)候“出土的”?按原句表述，則為“兩千多年前”，實(shí)際上不是,這就因語序不當(dāng)前導(dǎo)致了表意的錯(cuò)誤，應(yīng)將“新出土的”移至“展出了”后。重復(fù)啰嗦1.她經(jīng)?；貞涍^去的往事。1.刪去“過去的”指代不明1.她批評(píng)了她的做法。1.改人名前后矛盾1.結(jié)構(gòu)完整，是評(píng)判作文好壞的標(biāo)準(zhǔn)之一。2.1.改成：“結(jié)構(gòu)完整”是評(píng)判作文好的標(biāo)準(zhǔn)。2.否定不當(dāng)：“沒有、不”【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】全班同學(xué)沒有一個(gè)不否認(rèn)她

4、的成績(jī)有了很大的提高。表達(dá)的是肯定的意思，后面又用了一個(gè)“否認(rèn)”意思相反，前后矛盾了。不合事理1.今天晚上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，圓盤似的月亮掛在天空。1.月亮像圓盤時(shí)，不可能繁星點(diǎn)點(diǎn)，所以應(yīng)把繁星點(diǎn)點(diǎn)刪去。二、修改病句的步驟和方法修改病句原則：遵原意，少改動(dòng)。具體步驟：1.讀讀懂原句，揣摩說話人本來想說的是什么意思。然后找準(zhǔn)病因，辨清病句的類別，是用詞不當(dāng)、成分殘缺、搭配不當(dāng)、重復(fù)累贅、詞序顛倒、自相矛盾還是分類不當(dāng)。2.畫用鉛筆在病句上畫出需要修改的部分，以便針對(duì)病因，進(jìn)行分析、修改。3.改運(yùn)用修改符號(hào)，進(jìn)行刪、補(bǔ)、換、移。即刪

5、去多余及錯(cuò)誤的詞語、使句子簡(jiǎn)明；補(bǔ)上句子殘缺成分，使句子完整；替換有關(guān)詞語，使用詞恰當(dāng)；移前挪后，調(diào)整詞語位置，使語序正確。4.對(duì)把修改后的句子進(jìn)行復(fù)查性質(zhì)的校對(duì)閱讀，看看是否通順，有無新的語病產(chǎn)生，是否把說話人原先想說的意思表達(dá)清楚了。如果發(fā)現(xiàn)有問題，還得重改。三、修改符號(hào)：四．題庫(kù)1、課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上表現(xiàn)出一片生氣勃勃的景色。2、市少年宮舉辦了科技成績(jī)展覽會(huì)。3、昨天，刮了一夜的大風(fēng)。【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】4、小紅在會(huì)議室里各抒己見。5、我敢保證，這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們可能得

6、冠軍。6、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。7、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會(huì)。8、看了電視連續(xù)劇《英雄無悔》，得到很大的收獲。9、早晨，金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。10、如果大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。11、我即使這么用功，但成績(jī)還是不如你。12、造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。13、我們積極響應(yīng)學(xué)習(xí)賴寧。14、清明時(shí)節(jié)，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。15、夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。16、他的爺爺經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。17、雷鋒精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。18、張明被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”

7、的稱號(hào)。19、任何一切困難都嚇不倒英勇的紅軍戰(zhàn)士。20、“飛流直下三千尺，疑上銀河落九天?！笔潜扔骶?。21、周總理生活簡(jiǎn)單。22、媽媽從菜場(chǎng)買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。23、過了整整一個(gè)鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。24、春天，我們?nèi)w同學(xué)和少先隊(duì)員都要到野外去游玩。25、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。26、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發(fā)生的事情。27、我自言自語地對(duì)自己說：“怎么又做錯(cuò)了？”。28、下課了，校園里頓時(shí)立刻沸騰起來了。29、指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)

8、明。30、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。31、在施工時(shí)，要防止不發(fā)生事故。32、李老師光榮地被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的稱號(hào)。33、詹天佑克服了種種困難和考驗(yàn)，主持修筑京張鐵路。34、一個(gè)人難免有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，改進(jìn)了就好。35、經(jīng)過老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。36、