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《尺有所長(zhǎng)，寸有所短》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、尺有所短???寸有所長(zhǎng)????????????學(xué)習(xí)目標(biāo)?：1．認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。明白“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，能正確地看待自己和他人。3．學(xué)習(xí)書(shū)信的格式和寫(xiě)法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：明白“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，能正確地看待自己和他人。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)書(shū)信的格式和寫(xiě)法。閱讀鏈接：1、了解柯巖的相關(guān)資料。2、了解書(shū)信的作用，以及格式。3、知道尺有所短??寸有所長(zhǎng)的意思課時(shí)安排：一課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程：一、課題導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、“尺有所長(zhǎng)??寸有所短”是指：_____________________。2、每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)
2、遇到一些煩惱，張國(guó)強(qiáng)在困惑的時(shí)候是如何解決的？一、初讀課文，掃清障礙1、我要用自己喜歡的方式把課文的字音讀正確，句子讀通順。2、讀了課文之后我能給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。雖然（suī?suí）?嫉妒（jí???jì）???都強(qiáng)（qiáng??qiǎng）教導(dǎo)（jiāo??jiào）?彼此（bí??pí）???分析（xī?????xì??）二、流利地朗讀課文，整體感知1、默讀課文，聯(lián)系上下文我理解了以下詞語(yǔ)。紅眼病????????碰釘子?????????摔跟頭??????人外有人，天外有天受益匪淺????????年逾古稀????????形單影
3、只????????和睦相處我能用其中的兩三個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)話：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。2、我還知道這篇課文主要通過(guò)?????????的形式進(jìn)行心靈的溝通，了解???????的作用及格式。二、品讀感悟?，讀中感悟1、從張國(guó)強(qiáng)同學(xué)給柯巖的信中告訴我們______________________。2、從柯巖的信中我從______________________，這句話中，并明白做人要正確的看待自己和他
4、人的問(wèn)題。3、張國(guó)強(qiáng)的問(wèn)題還有可能是什么造成的？應(yīng)該怎么做？（小組討論）三、拓展鞏固：1、激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，一起輕松地學(xué)習(xí)書(shū)信。（出示一封寫(xiě)給同學(xué)們的信）親愛(ài)的的同學(xué)們：你們好。每天清晨都能夠看到你們的張張笑臉，聽(tīng)到你們親切的問(wèn)候，以及回家時(shí)的一聲聲道別時(shí)，那是我最大的快樂(lè)。時(shí)間過(guò)得真快我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園，明亮的教室里已經(jīng)生活，學(xué)習(xí)了三年多了，看著你們一天天長(zhǎng)大，一天天學(xué)到更多的知識(shí)，明白更多的道理，我就會(huì)感到特別的欣慰，在我的眼里你們永遠(yuǎn)是最聰明的，最優(yōu)秀的學(xué)生。我相信在今后的日子里你們會(huì)給我更多的驚喜，比如：誰(shuí)的畫(huà)又得了獎(jiǎng)了
5、，誰(shuí)能夠主動(dòng)發(fā)言啦，誰(shuí)又改掉一個(gè)小毛病啦……..其實(shí)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就已經(jīng)很了不起了,加油!最棒的孩子們!祝同學(xué)們健康快樂(lè)學(xué)習(xí)進(jìn)步永遠(yuǎn)愛(ài)你們的：老師2011年7月2日2、師生交流，這種形式好不好，為什么？3、一起學(xué)習(xí)書(shū)信的寫(xiě)作格式。書(shū)信一般由五部分組成：-------、--------、--------、--------、--------。四、課后餐：請(qǐng)同學(xué)們給老師寫(xiě)封回信，注意格式，寫(xiě)寫(xiě)最想對(duì)老師說(shuō)的話。課后達(dá)標(biāo)：1、我知道下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。冒昧——（???）（???）???????????????嫉妒——（???）（???）疏
6、遠(yuǎn)——（???）（???）???????????????樂(lè)觀——（???）（???）2、我能按照要求改寫(xiě)句子。（1）、書(shū)信是交流思想、傳遞快樂(lè)、煩惱傾訴的一種很好的方式。（縮句）?????????????????????????????????????????????????。???（2）讓我們記住“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”這句名言。（反問(wèn)句）
