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《外研社版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語教案_1》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、Module1（單元備課）Theme:Directions.Function:Askingtheway.????????Describingthedirections.TargetLanguage:Imperatives.Gostraighton.Turnright.Turnleft.Vocabulary:GoStraighton,live,road,excuseme,turnleft,turnright,nextto,supermarket,station,train,up,hill,down,near,house.Cha
2、nt:?Leftfoot,?Rightfoot.TeachingContents:Unit1.1.???Where’sNo.2WestLakeRoad,please?2.???Turnleft.Gostraighton.Turnleft.It’snexttoasupermarket.Unit2.1.???Where’sTrain1?2.???It’sup/downthehill.3.???It’snearthehouses.4.???It’satthestation.Teachingtime:Fiveperiods.課題Mo
3、duleDirectionsUnit1Gostraighton.課型新授課教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的品質(zhì)。知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)句型Where’sWestLakeRoad,please?Gostraighton.Turnleft.Turnright.Whereareyougoing?能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生問路、指路的能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn);1.學(xué)習(xí)句型：Where’s…,please?Gostraighton.Turnleft.Turnright.Whereareyougoing?2.掌握單詞及詞組：house/gostr
4、aighton/turnleft/turnright/excuseme/nextto/supermarket教學(xué)方法情景教學(xué)法、直觀教學(xué)法師生活動(dòng)過程設(shè)計(jì)意圖I.WarmingupTPR活動(dòng)。教師邊說邊做：”Righthandup.Righthanddown.”學(xué)生跟著教師邊做邊說。II.Revision:教師出示一些表示地點(diǎn)的圖片如park/zoo/shop/school等，請(qǐng)學(xué)生搶答出單詞。通過復(fù)習(xí)地點(diǎn)單詞為練習(xí)本課的句型Where’s…,please?做好鋪墊。42III.Presentation:1.教師拿出公園的圖
5、片對(duì)學(xué)生說：”I’mgoingtotheparkthisweekend.Whereareyougoingthisweekend?”學(xué)生說出自己的出行計(jì)劃”I’mgoingto….”2.教師說：”SamisgoingtoDaming’shouse.WhereisDaming’shouse?IsitinWestLakeRoadorEastLakeRoad?Let’swactchtheVCD.”3.學(xué)生觀看課文VCD，找出答案并回答。4.教師提問：”Samasksthewaytothepoliceman.Howdoesheask?
6、”學(xué)生聽課文錄音，大屏幕上出示Sam的問話。教師指導(dǎo)學(xué)生讀句子。5.所有學(xué)生來扮演Sam,教師來扮演policeman，同時(shí)在大屏幕上演示出課文中的路線圖，教師邊指圖邊講解。教授詞組gostraighton/turnleft/turnright。6.教師在大屏幕上出示幾種路線圖如：讓學(xué)生說出路線。7.學(xué)生打開書，跟錄音朗讀課文。8.分角色朗讀課文。IV.Practice:1.活動(dòng)：?jiǎn)柭?。讓學(xué)生自己畫一幅地圖，上面有三條路，分別標(biāo)有school/zoo/supermarket/myhouse.在地圖的某處標(biāo)有You’reher
7、e.教師請(qǐng)學(xué)生用自己的地圖進(jìn)行兩人小組練習(xí)，一人問路：”Where’sthezoo,please?”，另一人指路:”Gostraightonandthenturnleft”。2.活動(dòng)：我迷路了。教師準(zhǔn)備一些路線圖和要找的目的地單詞卡。教師將單詞卡片發(fā)給一些學(xué)生，再將路線圖發(fā)給另一部分學(xué)生，那單詞卡片的學(xué)生作為迷路者來問路，如：”I’mlost.Where’sthepark?”拿著路線圖的學(xué)生幫助他們來指路。V.Summary:教師說：”TodaywehavelearnedhowtoaskandshowthewaywithWh
8、ere’s…,please?Gostraighton.Turnleft.Turnright.”Weusetheminthedailylife.VIHomework請(qǐng)學(xué)生畫出從家到學(xué)校的路線圖并英語標(biāo)注。為課文教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景通過練習(xí)及時(shí)操練重點(diǎn)詞組。此活動(dòng)目的在于鞏固練習(xí)問路及指路的語句，培養(yǎng)
