【教學(xué)設(shè)計(jì)】《教育是今天更是明天》（道德與法治山東人民（五·四學(xué)制）八上）

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1、《教育是今天更是明天》教學(xué)設(shè)計(jì)◆教材分析隨著學(xué)生生活領(lǐng)域擴(kuò)展和行為能力增強(qiáng)，他們將深入?yún)⑴c社會(huì)與國(guó)家生活，本冊(cè)教材圍繞生活與權(quán)力，以公民享有的權(quán)力為主線，通過(guò)生活案例普及法律知識(shí)并引導(dǎo)學(xué)生在生活中享受權(quán)利、履行義務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)、提高道德修養(yǎng)?！艚虒W(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，探討教育和個(gè)人發(fā)展、國(guó)家發(fā)展的關(guān)系，理解教育的作用；通過(guò)了解我國(guó)保障公民受教育權(quán)的相關(guān)措施，知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！具^(guò)程與方法】通過(guò)相關(guān)事例及國(guó)家對(duì)人才的重視等相關(guān)材料，提高對(duì)受教育重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的受教育權(quán)。

2、【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)列舉并分析學(xué)有所成的事例等活動(dòng)，體會(huì)教育對(duì)國(guó)家和個(gè)人發(fā)展的重要作用，樹(shù)立自覺(jué)接受教育的觀念，增強(qiáng)受教育的權(quán)利義務(wù)意識(shí)?！艚虒W(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】公民受教育的權(quán)利和義務(wù)【教學(xué)難點(diǎn)】教育的重要作用◆教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課陳章良，1961年生于福建省的一個(gè)農(nóng)民家庭，9歲才邁入學(xué)校的大門。由于家境貧寒，他靠學(xué)校減免學(xué)雜費(fèi)和發(fā)給生活補(bǔ)助讀完了小學(xué)和中學(xué)。1983年他又考取了美國(guó)華盛頓大學(xué)的研究生，1987年學(xué)成回國(guó)到北京大學(xué)工作。當(dāng)年他參與承接國(guó)家“863計(jì)劃”中的研究項(xiàng)目，并取得國(guó)家A級(jí)成果。1989年破格晉升為

3、教授。談?wù)劊合碛惺芙逃臋?quán)利對(duì)人的發(fā)展的重要性?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)舉出學(xué)有所成的例子引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、知道教育是提高個(gè)人素質(zhì)，豐富個(gè)人知識(shí)的重要途經(jīng)；知道教育對(duì)國(guó)家、民族發(fā)展的重要性；受教育是我們的權(quán)利；受教育也是法律規(guī)定的義務(wù)，我們必須履行；了解義務(wù)教育是什么。1.教育讓我們豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干；讓我們塑造健康人格，提高品德修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；讓我們更好地享受現(xiàn)代文明，適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的要求，奠定幸福生活的基礎(chǔ)。尤其是在科技迅猛發(fā)展、知識(shí)急劇增加、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，每一個(gè)公民更需要接受良好的教育。2.教

4、育承載著個(gè)人和家庭的希望，更承載著國(guó)家和民族的夢(mèng)想。當(dāng)前，我國(guó)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，任務(wù)十分艱巨。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。歸根到底靠人才，靠教育。教育培養(yǎng)造就一批又一批高素質(zhì)人才，提高國(guó)民素質(zhì)。助推中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！3.國(guó)家保障公民受教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。我國(guó)完善教育立法，為人人平等地享有受教育權(quán)提供法律保障；大力發(fā)展各級(jí)各類教育，著力推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，提高教育質(zhì)量，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)；增加教育投入，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，為公民接受教育創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，提供更好的資源

5、，辦好讓人民滿意的教育。4.受教育是法律規(guī)定的義務(wù)，我們必須履行。不履行受教育的義務(wù)是違法行為，輕者要受到批評(píng)教育，重者要受到法律制裁。履行受教育義務(wù)，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)國(guó)家的一種擔(dān)當(dāng)。5.我們正在接受的是九年制義務(wù)教育。義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡兒童，少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。目前，我國(guó)已經(jīng)全面普及九年義務(wù)教育，并在此基礎(chǔ)上，采取多種措施，努力讓每個(gè)孩子享受更優(yōu)質(zhì)、更公平的教育?！驹O(shè)計(jì)意圖】教育是個(gè)人發(fā)展的奠基石，更是國(guó)家、民族發(fā)展的助推器。我們要珍視國(guó)家給予我們的權(quán)利，更要履行這

6、份義務(wù)。三、小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)了兩個(gè)方面問(wèn)題。一個(gè)是教育給我們希望，主要了解教育的重要性；一個(gè)是公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，主要是了解公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)的情況、國(guó)家如何保障公民的受教育權(quán)及我國(guó)的九年制義務(wù)教育制度。通過(guò)學(xué)習(xí)形成正確的教育觀，在日常生活中依法行使受教育權(quán)利。自覺(jué)履行受教育義務(wù)?！驹O(shè)計(jì)意圖】感情升華。一、鞏固練習(xí)1.思考：“教育能夠改變一個(gè)人的生活軌跡”，你從中讀懂什么？列舉自己身邊學(xué)有所成的事例，體會(huì)教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的作用。2.提示教育的重要性；結(jié)合身邊的例子體會(huì)教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的作用?！驹O(shè)計(jì)意圖】加

7、強(qiáng)對(duì)本節(jié)課知識(shí)的學(xué)習(xí)。◆教學(xué)反思略。