2019-2020年蘇少版音樂一下《春來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、2019-2020年蘇少版音樂一下《春來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)單元總要求：1、通過(guò)演唱，聽賞本單元的歌曲，樂曲，使學(xué)生了解與春天有關(guān)的音樂作品，從不同的角度體驗(yàn)春天帶給我們的不同感受；繼續(xù)引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。2、在各項(xiàng)音樂活動(dòng)中培養(yǎng)開朗，大方的性格和勇于實(shí)踐的精神。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：一、在生動(dòng)活潑的音樂中，體驗(yàn)聲音世界的豐富多彩，感受活潑、歡快的情緒。產(chǎn)生對(duì)音樂課的興趣。二、初步感受三拍子歌曲的韻律，學(xué)會(huì)用優(yōu)美，柔和的聲音表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。三、能用優(yōu)美的聲音演唱《再見吧冬天》并能自己創(chuàng)編歌詞進(jìn)行演唱。教學(xué)過(guò)

2、程一、復(fù)習(xí)強(qiáng)弱兩種不同的力度1、游戲《鼓上的小米粒》2、請(qǐng)學(xué)生拍一拍強(qiáng)弱兩種不同的力度以及2/4拍和3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。3、感受三拍子的韻律，選擇合適的方法給歌曲伴奏（《再見吧，冬天》的旋律），同時(shí)讓學(xué)生熟悉歌曲旋律二、復(fù)習(xí)幾首有關(guān)冬天的歌曲1、唱歌曲《堆雪人》提示學(xué)生用活潑歡快的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲的情緒。2、欣賞《雪花飛舞》這一首歌曲的情緒又是怎樣的。三、歌曲《再見吧，冬天》1、冬天，我們可以做很多有趣的游戲：堆雪人，滾雪球，打雪仗……現(xiàn)在冬天已經(jīng)漸漸離開我們了，老師要對(duì)冬天說(shuō)一句話：“再見吧，雪花”；你

3、能對(duì)冬天說(shuō)一句話嗎？2、指名請(qǐng)學(xué)生回答3、聽教師范唱歌曲《再見吧，雪花》4、學(xué)唱歌曲四、課堂小結(jié)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞獨(dú)奏《小松樹》2、唱《小小雨點(diǎn)》3、節(jié)奏創(chuàng)編《小雨點(diǎn)》教學(xué)目標(biāo)一、通過(guò)欣賞木琴獨(dú)奏《小松樹》，了解木琴的音色，感受到樂曲的情緒，在聆聽過(guò)程中獲得愉悅的體驗(yàn)二、通過(guò)演唱《小小雨點(diǎn)》，感受二拍子歌曲的節(jié)拍感能用輕快跳躍的聲音來(lái)演唱歌曲。三、能利用打擊樂器自編聲勢(shì)動(dòng)作為歌曲伴奏。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)歌曲《再見吧，冬天》1、集體齊唱歌曲。2、創(chuàng)編歌曲《快來(lái)吧，春天》（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一句歡迎春天的話，

4、然后把它用《再見吧，冬天》的旋律唱出來(lái)。3、請(qǐng)2～3位學(xué)生進(jìn)行表演。二、初步熟悉音樂，請(qǐng)學(xué)生聽音樂說(shuō)一說(shuō)春天我們能看到一些什么？1、桃花開了我們就知道春天來(lái)了；小草綠了我們就知道春天來(lái)了……閉上眼睛聽一聽，仿佛看到了春天的……2、教師用不同的速度，在不同的音區(qū)彈奏《小小雨點(diǎn)》的旋律，并分別請(qǐng)學(xué)生講一講3、指名請(qǐng)一些學(xué)生根據(jù)老師彈奏的音樂，用自己的動(dòng)作表演這些事物，初步要求動(dòng)作和音樂合適，教師提示學(xué)生注意音樂的變化。三、歌曲《小小雨點(diǎn)》1、聽教師范唱（聽還有誰(shuí)告訴我們，春天來(lái)了）2、學(xué)生仔細(xì)聆聽并回答3、

5、教師演唱，請(qǐng)學(xué)生在自己的座位上，編幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作加以表演。4、用聽唱法學(xué)唱歌曲5、集體演唱《小小雨點(diǎn)》6、提示學(xué)生用活潑歡快的聲音來(lái)演唱歌曲。7、指名請(qǐng)學(xué)生演唱。8、請(qǐng)學(xué)生給歌曲創(chuàng)編一些動(dòng)作并加以表演9、集體演唱歌曲《小小雨點(diǎn)》10、完成課后練習(xí)“我的創(chuàng)造”。四、結(jié)束教學(xué)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、唱《我和小樹來(lái)比賽》2、動(dòng)集體舞《小樹快長(zhǎng)高》3、拓展有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)一、初步養(yǎng)成主動(dòng)傾聽音樂的習(xí)慣，并樂意與他人合作。通過(guò)演唱《小小雨點(diǎn)》，感受二拍子歌曲的節(jié)拍感能用輕快跳躍的聲音來(lái)演唱歌曲。二、“問(wèn)

6、”與“答”，“領(lǐng)”與“齊”的部分能準(zhǔn)確切入。一、參與游戲后能分辨常見打擊樂器的不同音色教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)歌曲《小小雨點(diǎn)》1、集體演唱歌曲《小小雨點(diǎn)》2、指名請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行歌表演。二、歌曲《我和小樹來(lái)比賽》1、教師導(dǎo)入2、初步熟悉旋律（請(qǐng)學(xué)生想象自己是一棵小樹，聽音樂告訴老師小樹在干什么）教師結(jié)合速度、力度等等不同的音樂要素彈奏歌曲《我和小樹來(lái)比賽》的旋律，并請(qǐng)學(xué)生講一講。3、創(chuàng)設(shè)情景，教師可以把歌詞改編成一個(gè)小故事，讓學(xué)生進(jìn)行表演可以請(qǐng)幾組學(xué)生進(jìn)行表演（把《我和小樹來(lái)比賽》的旋律穿插在故事中，幫助學(xué)生進(jìn)一步熟

7、悉歌曲的旋律4、教師范唱《我和小樹來(lái)比賽》5、出示歌詞，跟老師按照歌曲節(jié)奏讀歌詞6、用聽唱法學(xué)唱歌曲7、反復(fù)練習(xí)8、集體演唱歌曲9、請(qǐng)學(xué)生想一想我們應(yīng)該帶著什么樣的心情來(lái)演唱這一首歌曲。11、指名請(qǐng)學(xué)生演唱四、律動(dòng)、集體舞《小樹、小樹快長(zhǎng)高》分別請(qǐng)學(xué)生扮演小樹，和小朋友加以表演。五、課堂小結(jié)。附送：2019-2020年蘇少版音樂一下《粉刷匠》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：理解《粉刷匠》的內(nèi)容。2、能力目標(biāo)：在共唱共演中交流情感，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、能夠按譜準(zhǔn)確地朗讀歌詞，并能準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲。3、

8、情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱《粉刷匠》，引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，領(lǐng)悟"勞動(dòng)最光榮"的道理，樹立"愛勞動(dòng)"的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：準(zhǔn)確地演唱歌曲。體會(huì)勞動(dòng)的快樂，領(lǐng)悟"勞動(dòng)最光榮"的道理，樹立"愛勞動(dòng)"的意識(shí)。2、難點(diǎn)樂句：2244

9、315

10、2432

11、5-

12、

13、刷了房頂又刷墻刷子飛舞忙三、教具準(zhǔn)備：電子琴、歌詞圖板等。四、教學(xué)過(guò)程：（一）謎語(yǔ)導(dǎo)入1、猜謎語(yǔ)。同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？（選用其中一句，讓學(xué)生猜一猜）（1）“兩棵樹、十個(gè)叉、不