2015年玉溪教師公開招聘考試《小學(xué)教育綜合知識》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測卷(2)

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1、云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！一、單選題(40題。每題1分。共計40分)1、規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目的與任務(wù)，知識的范圍、深度和結(jié)構(gòu)，教學(xué)進(jìn)度以及有關(guān)教學(xué)法的基本要求的文件是（　?。．課程標(biāo)準(zhǔn)B．教學(xué)計劃C．課程D．教材2、學(xué)生學(xué)習(xí)三角形后，再學(xué)習(xí)直角三角形，這種學(xué)習(xí)稱為（　?。?。A．下位學(xué)習(xí)B．上位學(xué)習(xí)C．并列學(xué)習(xí)D．結(jié)合學(xué)習(xí)3、《紅樓夢》一書，人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關(guān)系表，這種學(xué)習(xí)策略屬于（　?。?。A．組織策略中的利用表格B．復(fù)述策略中的表格化C．精加工策略

2、中的利用表格D．組織策略中的利用網(wǎng)絡(luò)關(guān)系4、根據(jù)國內(nèi)外的研究與實(shí)踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個等級，其中不包括（　?。?。A．一般常態(tài)心理B．人格障礙心理C．輕度失調(diào)心理D．嚴(yán)重病態(tài)心理5、在解應(yīng)用題時，老師總是一再強(qiáng)調(diào)要讀懂題目，必要時可以畫示意圖。他這樣做的目的是為了讓學(xué)生（　?。?。A．牢記題目內(nèi)容B．有效地監(jiān)控解題過程C．熟練地應(yīng)用計算技能D．完成對問題的心理表征6、某一測試在多次施測后所得分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定一致程度稱為（　?。?。A．信度B．效度C．難度D．區(qū)分度7、集體教育和個體教育相結(jié)合的德育原則是下列哪位教育家的成功教育經(jīng)

3、驗(yàn)(?以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！)。A．馬卡連柯B．加里寧C．烏申斯基D．贊科夫8、課程資源按存在方式區(qū)分，可以分為（　?。?。A．校內(nèi)課程資源和校外課程資源B．顯性課程資源和隱性課程資源C．素材性課程資源和條件性課程資源D．物質(zhì)形態(tài)的課程資源和精神形態(tài)的課程資源9、美國耶魯大學(xué)的心理學(xué)家（　?。┰噲D在更為廣泛的意義上解釋智力行為，于上世紀(jì)80年代提出了智力的三元理論。A．瑟斯頓B．斯皮爾曼C．吉爾福特此資料由云眾教育提供D．斯滕伯格微信號136294

4、7715910、班主任為了深入了解學(xué)生情況或弄清有關(guān)學(xué)生教育的某個問題，需運(yùn)用(?以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！)。A．觀察法B．談話法C．分析書面材料D．調(diào)查研究11、在合作辦學(xué)、委托培養(yǎng)、勞動用工和教師聘任等方面發(fā)生的法律責(zé)任屬于（　?。．刑事法律責(zé)任B．民事法律責(zé)任C．行政法律責(zé)任D．行政和刑事法律責(zé)任12、不屬于智力技能特點(diǎn)的一項(xiàng)是（　?。?。A．動作對象的觀念性B．動作執(zhí)行的內(nèi)潛性C．動作結(jié)構(gòu)的簡縮性D．動作結(jié)果的意識性13、一位初中語文教師

5、教學(xué)生用列課文結(jié)構(gòu)提綱、畫網(wǎng)絡(luò)圖的方法促進(jìn)學(xué)習(xí)，這里所教的學(xué)習(xí)策略是（　?。?。A．復(fù)述策略B．組織策略C．精細(xì)加工策略D．組塊策略14、我國中小學(xué)普遍實(shí)行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論，是（　?。┑谋憩F(xiàn)。A．課程是知識B．課程是經(jīng)驗(yàn)C．課程是活動D．課程是項(xiàng)目15、我們讀到“離離原上草，一歲一枯榮”時頭腦中浮現(xiàn)出草原上一年四季不同的景象，這是（　?。?。A．空想B．幻想C．再造想象D．創(chuàng)造想象16、下列不屬于新課程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是（　?。?。A．均衡性B．綜合性C．單一性D．選擇性17、當(dāng)代國際社會中影響最大，傳播最廣，最具生命力的一種教育思潮是

6、（　　）。A．教育終身化B．教育民主化C．教育國際化D．教育制度化18、社會學(xué)習(xí)理論是由（　?。┨岢鰜淼?。A．巴甫洛夫B．斯金納C．班杜拉D．布魯姆19、人的精神力量、情緒狀態(tài)對整個機(jī)體能起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘疾，使身心得到發(fā)展，這種現(xiàn)象說明了個體身心發(fā)展具有(?以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！)?！瓵．順序性B．階段性C．不均衡性D．互補(bǔ)性20、抑郁癥的主要特征是持久的（　?。?。A．多疑B．焦慮C．心神不安D．情緒低落21、班級教育管理者帶領(lǐng)班

7、級學(xué)生按照班級教育管理規(guī)律的要求，為實(shí)現(xiàn)班級工作目標(biāo)，構(gòu)建良好班集體而進(jìn)行的一系列職能活動，稱為(?)。A．班級建設(shè)B．班級制度管理C．班級管理D．班級活動22、“既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)教育特點(diǎn)是（　　）。A．教育全民化B．教育終身化C．教育多元化D．教育民主化23、為了便于學(xué)生記誦，教師經(jīng)常要求學(xué)生多次重復(fù)背誦學(xué)習(xí)內(nèi)容，這種學(xué)習(xí)策略屬于（　　）。A．復(fù)述策略B．精細(xì)加工策略C．組織策略D．閱讀理解策略24、“足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”是思維過程的（　?。?。A．廣闊性B．獨(dú)立性C．靈活性D．邏輯性25、

8、遵循“創(chuàng)設(shè)情境一確定問題一自主學(xué)習(xí)一協(xié)作學(xué)習(xí)一效果評價”基本程序的教學(xué)模式的是（　?。?。A．范例教學(xué)模式B．拋錨式教學(xué)模式C．引導(dǎo)一發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式D．情境一陶冶教學(xué)模式26、如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排