大班體育活動(dòng)教案《編花籃》

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1、幼兒教育：________大班體育活動(dòng)教案《編花籃》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共5頁(yè)大班體育活動(dòng)教案《編花籃》活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人用腳編花籃，練習(xí)單角跳，發(fā)展平衡、協(xié)調(diào)能力。探索與同伴用身體各部分編花籃的方法，交流、遷移自己的經(jīng)驗(yàn)。努力完成游戲圈過(guò)程，克服困難，堅(jiān)持到最后，體驗(yàn)合作成功帶來(lái)的愉悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：編制的花籃一個(gè)，紅花、黃花、蘭花若干。音樂(lè)磁帶或CD，CD機(jī)一臺(tái)活動(dòng)過(guò)程：隊(duì)列練習(xí)。引導(dǎo)幼兒練習(xí)開(kāi)花走、左右分隊(duì)走，在隊(duì)列變化中

2、聽(tīng)口令或哨聲提示走、跑交替。探索用身體編花籃的方法。出示花籃，啟發(fā)幼兒與同伴結(jié)伴，鼓勵(lì)幼兒用我們的小手或小腳編花籃。請(qǐng)幼兒交流編花籃的不同的方法。游戲：編花籃。兩名教師示范用腳編花籃，觀察將兩只腳鉤在一起編成花籃的動(dòng)作以及單腳跳的方法。幼兒嘗試雙人鉤腳編花籃，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。教師出示花籃念兒歌，最后將紅色的花朵放在花籃里，變成一個(gè)紅花籃。第3頁(yè)共5頁(yè)兩名教師邊拍手念兒歌邊表演單腳跳編花籃，然后帶領(lǐng)幼兒一起玩編花籃，練習(xí)有節(jié)奏地單腳跳。兩人一組編花籃比賽，比一比哪一組小朋友能堅(jiān)持單腳跳玩游戲。出示黃花，引導(dǎo)幼兒仿編兒歌，玩編花籃的游戲?！魳?lè)舞蹈：師生隨著音

3、樂(lè)表演快樂(lè)的圓圈舞。第3頁(yè)共5頁(yè)大班體育活動(dòng)教案《網(wǎng)小魚》游戲的名稱：網(wǎng)小魚游戲的目的：發(fā)展學(xué)生靈敏等素質(zhì)和奔跑、躲閃能力，培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。游戲的對(duì)象：幼兒園大班游戲的條件：需要一個(gè)長(zhǎng)寬至少為10米的場(chǎng)地。游戲方法：8-10人一組，共分為3組。在場(chǎng)地上畫出一個(gè)長(zhǎng)寬為10米的地方作為”池塘”，再在場(chǎng)地外畫出一個(gè)直徑為1米的圓圈作為”水桶”。由2名學(xué)生做”捕魚人”，每個(gè)捕魚人手里都拿著一個(gè)呼啦圈作為漁網(wǎng)來(lái)捕魚。其余學(xué)生做”小魚”，分散在”池塘”里。教師發(fā)令后，”漁網(wǎng)”進(jìn)入”池塘”用呼啦圈來(lái)捕”小魚”，被呼啦圈套住的”小魚”就算被捕捉了。被捉到的”小魚”要

4、呆在”水桶”里，直到把所有的”魚”全捕完或剩少數(shù)”魚”為止。游戲的規(guī)則：第4頁(yè)共5頁(yè)①”小魚”不能跑出”池塘”，否則算被捉住。②只有當(dāng)呼啦圈將”小魚”整個(gè)套住時(shí)才算抓住了，”小魚”被圍住后不能鉆出呼啦圈逃跑，但要在未被套住時(shí)趁機(jī)從空隙中鉆出去。③捕魚人要雙手拿住呼啦圈去套人，不能用扔的方式套。游戲的活動(dòng)時(shí)間：建議在準(zhǔn)備活動(dòng)之后進(jìn)行，時(shí)間一般是每組10-15分鐘為宜。玩過(guò)的一組可以在其他兩個(gè)小組玩的時(shí)候休息以恢復(fù)體力。游戲的教學(xué)建議：①在場(chǎng)地較大、學(xué)生人數(shù)較多的情況下，扮演”漁網(wǎng)”的人數(shù)可增加至3人或4人。②”水桶”的有無(wú)，可以視情況而定。被捕到的人也可以直接站

5、在”魚塘”外面等待。③當(dāng)學(xué)生人數(shù)較少時(shí)可以適當(dāng)減小游戲場(chǎng)地，避免捕魚人捉不到小魚。第4頁(yè)共5頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁(yè)共5頁(yè)