教師的職業(yè)理想與作用

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1、教師的職業(yè)理想及作用（一）什么是教師職業(yè)理想教師依據(jù)國家對教師職業(yè)的要求和自身的實際條件確立的，對通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)的構(gòu)想和追求。（重點強調(diào)國家要求、實際條件、可實現(xiàn)的目標(biāo)）（二）教師職業(yè)理想有何作用1.導(dǎo)向作用：從“三個建筑師的不同回答”來生動解釋。2.動力作用：從“名人道理和兩夫婦下鄉(xiāng)任教先進(jìn)事跡”講解。3.調(diào)節(jié)作用：從“教師不能有償補課、違規(guī)購買資料與馬云的故事”介紹。（三）回歸理想的意義教師應(yīng)該樹立怎樣的職業(yè)理想從習(xí)主席的“一個人遇到……是民族的希望?！痹捳Z中引出“好老師”，再引導(dǎo)教師要

2、從以下四方面去做一個好老師：1.有正確的理想信念(從四個層面去做)：強調(diào)模仿的重要性以及陶行知、蘇格拉底的理念，還列舉于丹和最美鄉(xiāng)村教師的事跡。2.有高尚的道德情操：是教育成功的先決條件，體現(xiàn)為四個層面，列舉了李桂林與陸建芬夫婦的先進(jìn)事跡。3.有扎實的學(xué)識素養(yǎng)：體現(xiàn)為三個層面——四項基本素質(zhì)、專業(yè)知識與廣博的科學(xué)文化知識、終身學(xué)習(xí)。（在這一點中還介紹了留守兒童的特點——學(xué)習(xí)、安全、心里方面皆不理想，以及對他們的教育對策——利用班級、書寫、交流、法制的作用）4.有永恒的仁愛之心：主要體現(xiàn)在四個層面，從

3、“百年校慶問卷、陶行知四塊糖、薛月娥三個法寶”中表達(dá)教師對學(xué)生的愛的作用。鄉(xiāng)村教師的職業(yè)理想現(xiàn)狀調(diào)查與原因剖析（一）現(xiàn)狀調(diào)查及基本結(jié)論1.留在農(nóng)村任教意愿不強。2.村屯教師流失率高，職業(yè)吸引力低。3.缺失職業(yè)價值實現(xiàn)的內(nèi)在追求。4.缺乏長遠(yuǎn)專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，職業(yè)倦怠較嚴(yán)重?；窘Y(jié)論：半數(shù)以上教師職業(yè)理想缺失；責(zé)任心淡化，進(jìn)取意識淡薄，得過且過；教育方法簡單落后；工作缺少長遠(yuǎn)目標(biāo)，對學(xué)生關(guān)心不足等。（二）存在問題的主要原因1.待遇低下：平均每月2359元。2.條件艱苦：住房、醫(yī)療保險缺乏。但李陸夫婦排除萬

4、難堅守崗位。3專業(yè)發(fā)展受限：電腦、圖書等現(xiàn)代資源缺乏，外出學(xué)習(xí)很少。如何提升鄉(xiāng)村教師職業(yè)理想與專業(yè)堅守——政府和學(xué)校能做什么（一）政府層面（提供支持和保障）1.切實落實《鄉(xiāng)村教師支持計劃》，實行各級政府一把手負(fù)責(zé)制，接受社會監(jiān)督。（提高生活待遇，大加獎勵，放寬評職稱的政策，但要重點從師德、教育教學(xué)、個人經(jīng)歷考察）2.大力宣傳并弘揚鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡，提高鄉(xiāng)村教師地位和聲望，增強職業(yè)吸引力。（列舉先進(jìn)教師事跡和優(yōu)秀影片，如《旗》）（二）學(xué)校層面1.強化職業(yè)理想教育，扭轉(zhuǎn)職業(yè)信仰倦怠現(xiàn)象。（學(xué)校開展優(yōu)秀模

5、范宣傳活動）2.建立師德考核評價機制，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。（強調(diào)對教師的過程性評價，發(fā)揮評價的激勵和調(diào)節(jié)作用）3.創(chuàng)設(shè)和諧尊重的工作環(huán)境，助力教師專業(yè)成長，體驗教師工作幸福。（安排教師外出培訓(xùn)或請人到校培訓(xùn)）如何提升鄉(xiāng)村教師職業(yè)理想與專業(yè)堅守——我要做：合理規(guī)劃，準(zhǔn)確定位首先，要明確（怎樣做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃——五要素）：我是誰？我的位置，我想做什么，我付諸行動了嗎？我做的怎么樣？其次，在確定目標(biāo)的時候要做到（怎樣正確定位發(fā)展目標(biāo)）：明確的、相關(guān)的、有時間的、可實現(xiàn)的、可衡量的。如何達(dá)成目標(biāo)呢？我

6、們要做到（練一練，做一做）：1.把目標(biāo)寫下來，每天朗讀（哈佛大學(xué)目標(biāo)實驗證明用實際行動實現(xiàn)目標(biāo)）2.明確達(dá)成目標(biāo)的主要問題（注明問題以及姐姐的方法）3.行動第一，立即行動4.自我督導(dǎo)，找出差距，修正完善如何提升鄉(xiāng)村教師職業(yè)理想與專業(yè)堅守——我要做：堅持不懈，實現(xiàn)理想想一想：在教學(xué)過程中，你堅持得最久的一件事是什么？堅持了多久?1.在實現(xiàn)理想的過程中，我們怎樣面對困難和阻力呢？(1)克服惰性(2)持之以恒列舉了10000小時定律、達(dá)芬奇畫蛋、鐵杵磨針、鄉(xiāng)村教師鐘老師。(3)不怕失敗列舉愛迪生發(fā)明燈泡的

7、事例(4)永不放棄如何提升鄉(xiāng)村教師職業(yè)理想與專業(yè)堅守——我要做：讀書反思，提升自我一、為了趕上人類知識的更新速度，應(yīng)多讀書。蘇霍姆林斯基是著名的愛讀書者，并著有《給教師的100條建議》。從聽覺、視覺等方面，從工作中利用到學(xué)校學(xué)到的知識的概率方面，說明更應(yīng)該回歸讀書。從心理學(xué)、腦科學(xué)研究中得出，人的大腦喜歡快樂的情緒、幽默、光亮?？傊?，讀書要從知識折舊、速度加快，信息吸收、總量公式，回歸讀書、更新知識幾方面探討。二、教師要做到邊讀書邊反思，反思什么呢？從教學(xué)設(shè)計、成功之處、教學(xué)不足、學(xué)習(xí)效果、學(xué)生狀態(tài)

8、、教學(xué)方法幾方面反思。如何提升鄉(xiāng)村教師職業(yè)理想與專業(yè)堅守——我要做：調(diào)適壓力，塑造身心壓力過大的危害：1.影響心理健康。使人情緒緊張焦慮，人際沖突增多，對人冷漠，無法處理重大問題。教師壓力內(nèi)容）2.導(dǎo)致不良行為。使原有動作技能減退，行為舉止怪異及酗酒、吸毒、網(wǎng)癮等問題。（奧運健兒因壓力失冠）3.影響身體健康。引起失眠、過敏氣喘、蕁麻疹、偏頭疼、高血壓、心臟病等。4.影響家庭和諧，對家人缺乏耐心，產(chǎn)生職業(yè)倦怠，影響工作效果。調(diào)適壓力的方法：1、調(diào)整認(rèn)知，科學(xué)擺布工作（1