2019春西師大版數(shù)學(xué)二下1.2《寫數(shù) 讀數(shù)》word教案1

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1、2019春西師大版數(shù)學(xué)二下1.2《寫數(shù)讀數(shù)》word教案1教學(xué)內(nèi)容：P7—P9例1、例2、例3、例4，課堂活動1、2、3、4題教學(xué)目標(biāo)：1.進一步建立數(shù)位的概念，能理解不同數(shù)位上的數(shù)表示的含義。2.會用萬以內(nèi)的數(shù)表示生活中物體的個數(shù)，能正確地讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。3.讓學(xué)生體驗數(shù)在生活中的廣泛性、現(xiàn)實性。教學(xué)重點：讀、寫萬以內(nèi)數(shù)的方法。教學(xué)難點：讀、寫萬以內(nèi)數(shù)的方法。教具準(zhǔn)備：計數(shù)器、一些實物圖片，卡片等。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知師：我們已經(jīng)認識了哪幾個計數(shù)單位？這些計數(shù)單位在計數(shù)器上是怎樣排列的？生：認識了個、十、百、千、萬。從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位

2、，第四位是千位，第五位是萬位。讓學(xué)生在計數(shù)器上邊指邊說各個數(shù)位。并請生在計數(shù)器上撥出85個數(shù)，再寫出這個數(shù)。師指名說是怎樣寫的。生：十位上有8顆珠子就在十位上寫8，個位上有5顆珠子就在個位上寫5。師：小朋友已經(jīng)會寫100以內(nèi)數(shù)了，今天我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)寫數(shù)和讀數(shù)。二、師揭示課題板書：寫數(shù)讀數(shù)三、通過撥珠，探索萬以內(nèi)數(shù)的寫法。（一）教學(xué)例11.師：誰會撥二百八十五這個數(shù)？你是怎樣撥的？生：在百位上撥2顆珠子，在十位上撥8顆，在個位上撥五顆。師：怎樣寫這個數(shù)？小朋友先自己寫一寫，再對同桌說一說怎樣寫的。并指名說。生：百位上有2顆珠子，就在百位上寫2，十位上有8顆，就在十位上寫8，

3、個位上有5顆，就在個位上寫5。2.生看書P7例1的第二幅計數(shù)器圖，并在書上寫出計數(shù)器上所表示的數(shù)。指名上臺板寫，集體訂正。3.師：剛才我們在寫這幾個數(shù)的時候，是從哪位開始寫的？同桌討論后，再全班交流匯報。生：從高位寫起，哪位上有幾個珠子就在那一位上寫幾。（二）教學(xué)例21.師：小朋友會在計數(shù)器上撥出二百六十嗎？學(xué)生在計數(shù)器上撥出這個數(shù)，指名撥。師：你們會寫這個數(shù)嗎？生寫一寫，和同桌說一說。指名上臺寫，并問為什么在十位寫0？生：因為個位上一顆珠子也沒有，所以寫0。師：這個數(shù)該怎么讀呢？生：讀作二百六十2.生看P7例2的第二幅計數(shù)器圖，先寫出這個數(shù)，再讀出這個數(shù)。師：為什么這個

4、數(shù)的十位、個位上都寫0？生：因為十位、個位上都沒有，所以用零占位。師：剛才我們在讀這兩個數(shù)時，末尾的零讀出來了嗎？生：末尾的零不讀。補充：在計數(shù)器上撥出五千這個數(shù)，學(xué)生寫完后再讀出這個數(shù)。3.師小結(jié)：讀數(shù)時，當(dāng)我們遇到末尾有一個零，或者兩個零，還是三個零，我們都不讀。4.學(xué)生看書自學(xué)P8例2的后兩幅圖，先填寫在書上，再和同桌讀一讀，互相討論中間有一個0或兩個0的讀法。師指名匯報。生：中間有一個0或兩個0，都只讀一個“零”。（三）教學(xué)例3學(xué)生先自己讀一讀，再讀給同桌聽一聽。師指名讀，再出示卡片讓全班看著卡片齊讀。（四）教學(xué)例41.師先在黑板上寫出四千八百，請小朋友寫出這個數(shù)

5、，并對同桌說一說你是怎樣寫的。指一生上臺寫，并說出是怎樣寫的。2.學(xué)生在書上寫出其它三個數(shù)，再同桌討論寫萬以內(nèi)數(shù)的方法。3.師根據(jù)學(xué)生的回答，再小結(jié)寫萬以內(nèi)數(shù)的方法：從高位寫起，按照數(shù)位順序?qū)?；幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，幾個就在個位上寫幾；如果中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。四、課堂活動：1.讀出下面各數(shù)。（P9—第1題）2.⑴讀出第1頁情景圖中的數(shù)據(jù)；⑵用四張數(shù)字卡片擺出不同的四位數(shù)，再讀出來。（P9—2題的小道）3.寫出下面各數(shù)。（P9—3題）做在作業(yè)本上。4.你讀我寫。（P10—4題）五、課堂小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？

6、你知道了什么？附送：2019春西師大版數(shù)學(xué)二下1.2《寫數(shù)讀數(shù)》word教案2練習(xí)內(nèi)容：練習(xí)一第1、2、3、4、5、思考題。練習(xí)目標(biāo)：1.進一步掌握數(shù)位順序表和萬以內(nèi)寫數(shù)、讀數(shù)的方法。2.能比較熟練地讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。3.能充分地感受到萬以內(nèi)的數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。練習(xí)重點：熟練地寫出萬以內(nèi)的數(shù)。教具準(zhǔn)備：卡片、計數(shù)器等。練習(xí)過程：一、基本練習(xí)1.一個數(shù)從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。2.10個一百是（），（）里面有10個一千。3.6個千、8個十組成的數(shù)十（）；6個千、8個一組成的數(shù)是（）。4.6539是（）位數(shù)，

7、它的最高位是（）位。5.一個數(shù)的最高位是萬位，它是（）位數(shù)。二、指導(dǎo)練習(xí)1.P10—1題，邊數(shù)邊寫，寫在作業(yè)本上。再集體訂正。2.P10—3題，（xx315045105200）①先讓學(xué)生自己說一說每個數(shù)的組成，再指名說。②師：這四個數(shù)中的5各在什么數(shù)位上？各表示多少？生自己說，再同桌說一說，師再指名說。3707這個數(shù)中的兩個7各表示多少？同桌說一說，再點名說。3.P11—4題，先讓學(xué)生看書自學(xué)，弄懂4328的組成和填寫方法。然后，再獨立完成⑵、⑶小道。指名學(xué)生上臺填寫，全班集體訂正。4.小調(diào)查。填在書上。三、獨立練習(xí)1.讀出下