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《2019春浙教版語文四下《絕句》word教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2019春浙教版語文四下《絕句》word教案教學目標： 1、使學生理解詩句的意思,了解古詩的內(nèi)容;使學生了解祖國山河的壯美,激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情?！ ?、學會本課中的5個生字及新詞?！ ?、會背誦并默寫兩首古詩。教學重點： 理解詩句,通過詩中所描繪的景色,體會作者所要表達的思想感情。教學難點： 學生要邊讀邊想象,在頭腦中展現(xiàn)詩句所描繪的情景;并用自己的話說說古詩《絕句》所描寫的景色。教學過程：第一課時 絕句 兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天?！ 〈昂鲙X千秋雪, 門泊東吳萬里船?！ ?、朗讀全詩,要求讀準字音。師生共同糾正字音。 2、自讀詩歌,要求學生
2、找出詩歌中描寫了哪些景物?！ ↑S鸝翠柳白鷺青天千秋雪萬里船 3、理解上述詞語的意思,逐句詩句的內(nèi)容?！ ↑S鸝------也叫黃鶯,一種益鳥。身體呈黃色,嘴淡紅,在春天經(jīng)常啼唱,聲音很好聽?！ 〈淞?-----翠,就是新綠。翠柳就是指處春時節(jié)剛抽出嫩芽的柳枝?！ “?-----一種水鳥,羽毛白色,腿長,能涉水捕食魚蝦?！ ∏嗵?-----蔚藍色的天空?！ ▲Q------鳴叫?！ 【湟猓簝蓚€黃鸝在翠綠的柳樹間鳴叫, 一行白鷺飛上了蔚藍色的天空。 -------指名學生口述詩句內(nèi)容,教師糾正。 千秋雪-------雪存年久,因嶺上積雪終年不化,所以這樣相稱。千秋就是千年。
3、 萬里船------萬里指遙遠。萬里船指從很遠的地方來的船。 含------包含?！ 〔?-----停泊?！ ≈攸c理解“含”的意思,并引導學生體會畫面的意境?！ 【湟猓簭拇翱诳梢钥匆娢鲙X長年不化的積雪, 門外停泊著從遙遠的東吳來的船只?！ ?------指名學生口述詩句內(nèi)容,教師糾正。 4、理解詩句的意思時同時用簡筆畫的形式加以表現(xiàn),使學生有更直觀的了解和體會。第二課時 5、川聯(lián)詩句內(nèi)容,要求學生獨立說出譯文。 6、結(jié)合圖畫引導學生理解詩歌的意境。 近景-------兩個黃鸝鳴翠柳, 遠景-------一行白鷺上青天。數(shù)量 遠景-------窗含西嶺千秋雪,
4、色彩 近景-------門泊東吳萬里船?！ ?、在理解詩意的基礎上知道朗讀,背誦?！ ?、復習學習古詩的方法： ?。?）知詩人 ?。?）解詩題 ?。?）明詩意 ?。?）悟詩情 9、“知詩人”--------唐朝詩人杜甫?！ ?0、“解詩題”--------絕句：古代詩歌的一種體裁?！ ⊙a充介紹詩人的寫作背景。進一步理解詩歌的內(nèi)容和情境。 11、學生自由為作者加詩題?！ ∵M一步體會“絕句”為題的好處,體會詩人創(chuàng)作時的激情。 12、“悟詩情”-------在體會背景和詩題的情況下,自然領悟到詩人是情感： 表達了詩人對和平生活的向往?！ ?3、朗讀全詩。附送：2019春浙
5、教版語文四下《絕句》word教案1設計理念： 打破串講的傳統(tǒng)古詩教學模式，力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法。給學生以自主學習的權(quán)力，充分調(diào)動其學習的積極性。引導學生積極參與、全程參與，在參與中達到自悟自得。教學目標： 1、能讀懂古詩《絕句》，并能用自己的話說說這首詩的意思?！ ?、學會本課10個生字，讀準多音字“泊”的字音；能結(jié)合詩句理解“含、千秋、泊”等詞語?！ ?、會背誦、默寫《絕句》?！ ?、初步感受古詩中所描繪的景色。教學重點： 理解詩句，通過詩中所描繪的景色，體會作者所要表達的思想感情。教學難點： 學生要邊讀邊想象，在頭腦中展現(xiàn)詩句所描繪的情景；并用自己的話說
6、說古詩《絕句》所描寫的景色。教學過程： 一、揭示課題。 1、說說學古詩的基本方法。 ?。?）知詩人（2）解詩題 （3）明詩意（4）悟詩情 2、揭題，板書課題：17、絕句 3、教師范讀并出示視頻動畫：要求學生按照一定的順序邊觀察邊思考：這兩首詩寫哪個季節(jié)的景色？寫了哪些景物？ 4、教師指導學生加上節(jié)奏和韻律讀一讀?！ 《⒔虒W《絕句》?！ ?、解題：“絕句”是舊詩體裁之一，一首四句。每句五個字的叫五言絕句，每句七個字的叫七言絕句。有的古詩按詩的內(nèi)容列題目這首詩就用舊詩體裁做題目?！ ?、介紹作者：杜甫，唐代詩人。這是他重返成都時寫的。他自幼好學，七歲就會吟詩，他的詩
7、很有名，被譽為“詩圣”?！ ?、初讀古詩。 ?。?）自由讀，拼讀生字音節(jié)，觀察插圖，想想哪些地方你能讀懂?！ 。?）檢查自學效果。認讀生字和多音字“泊”?！ 。?）指名朗讀古詩，說說哪些地方學懂了?！ ?、再讀古詩，逐句理解。 賞——感受畫面美。在《絕句》古樂伴奏曲聲中，學生欣賞課件播放的四幅意境圖?！ ∠搿形蛞饩趁??！ ?1)播放意境圖一：春天來了，新綠的柳樹上兩只黃鸝在唱歌。 交流：同學們，剛才我們靜靜欣賞圖片時，你好像聽到黃鸝鳥在唱什么歌呢?聽到黃鸝鳥在說什么悄悄話呢?在講什么故事呢?(學
