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《大班心理健康教育精彩活動教案設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、實用文檔大班心理健康教育活動教案?《爸爸媽媽，我愛你》?設(shè)計思路：??孝敬父母，尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子。但孩子們由于接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然，養(yǎng)成了對父母只知索取，不懂感恩的不健康心理。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計了本活動《爸爸媽媽，我愛你》。?活動目標(biāo)：?1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。?2、體驗愛和被愛的快樂情感。?3、懂得怎樣用實際
2、行動來關(guān)心父母、尊敬長輩。?活動準備：?1、故事《快樂地家》，爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話（錄音），感恩的心（歌曲）課件。?2、愛心卡。?活動過程：?一、出示課件，導(dǎo)入活動。?（一）欣賞故事《快樂的家》。?提問：?1、小兔樂樂有一個快樂而溫馨的家，聽樂樂在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？?2、樂樂說出了自己對爸爸媽媽的愛，那你們愛爸爸、媽媽嗎？?（二）小結(jié)：?愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？?二、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。?（一）讀爸爸媽媽的來信《寶貝，你長大了》?1、你們聽后有什么感受？??2、用信
3、可以傳遞我們的愛。?（二）欣賞“愛的相冊”?1、請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。?2、相冊可以留下我們的愛。?（三）聽錄音《親愛的孩子，我愛你》?總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。?三、你對爸爸媽媽的愛?（一）欣賞課件并提問：?1、你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？2、?2、在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？?（二）“悄悄話”愛心卡。我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿說在愛心卡上，送給爸爸媽媽。?（三）表演歌曲《感恩的心》，活動結(jié)束。?活動延伸：?1、把自
4、己的愛心卡獻給爸爸媽媽。?2、在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛。文案大全實用文檔熊來啦????動目標(biāo)：??1、幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。??2、幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。??3、幼兒能按游戲規(guī)則進行游戲。???活動準備：“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動范圍和“熊家”???活動過程：??1、導(dǎo)入活動。??教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你？”???幼兒討論提出意見。??2、設(shè)置情境，觀察討論熊的習(xí)性。??（1）請另一位老師扮成熊，聽到主班老師說“哎呀！瞧，我們班來了一只大狗熊！你們快用
5、你剛才的辦法試試看，看它會不會吃你！”就出現(xiàn)。??幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動的幼兒抓走。??教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。??（2）教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性：??“熊”介紹自己的特點：“人們都叫我‘黑瞎子’，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了！一點點聲音我都能聽見！“??教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。??3、學(xué)習(xí)兒歌《熊來啦》。??（1）教師：“我這兒有一首兒歌，只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了，像不想聽聽？”???（2）教師念兒歌，幼兒以集體，分男女
6、的形式學(xué)習(xí)兒歌。???4、第二次游戲。??教師：“如果熊再來，我們怕不怕？我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會被熊抓走了！”??教師：“哎呀！熊來啦！”??熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。??5、商定游戲玩法和規(guī)則。??和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們干什么？”“熊什么時候出來?”“什么時候念兒歌？”“什么時候不動了”“什么時候游戲結(jié)束？”“熊的家在哪里？”等問題。??教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。???6、幼兒扮熊進行游戲。（1）請一位幼兒扮熊進行游戲。???（2）請若干幼兒扮熊進行游戲。??7、教師小結(jié)，評價，表揚按規(guī)則進行游戲的幼
7、兒。??8、幼兒“熊走”進教室。??附：兒歌《熊來啦》??熊來啦！熊來啦！聞聞你來聞聞他。??別動別笑別說話，別被狗熊抓回家。????2??幼兒園大班健康教案：跳皮筋??計意圖：??跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結(jié)合在一起，正好符合了幼兒活潑好動的特點。結(jié)合我園每星期五講杭州話這個特色，活動中幼兒要用杭州話念民間童謠《馬連開花》，提高幼兒對講家鄉(xiāng)話的興趣。結(jié)合我園的民間特色，所設(shè)計了這節(jié)健康教育活動。??活動重點定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以達到鍛煉的目的，從中也培養(yǎng)了孩子們的探索精神。我以幼兒為主
8、體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動，自由探索，本次活動采用了：嘗試法、游戲法，讓孩子在游戲中學(xué)到知識，身體素質(zhì)得到發(fā)展。??一、活動目標(biāo)：??1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋
