(簡筆畫、手工)幼師美術教案

《(簡筆畫、手工)幼師美術教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、龍?zhí)秴^(qū)技工學?！讕煱嗝佬g教案◆授課內容：簡筆畫、手工授課班級幼師授課時間第一周課型新授課題認識簡筆畫教學方法講解、示范教學目標認知了解簡筆畫的概念技能掌握風景、動物簡筆畫的畫法情感熱愛簡筆畫教材分析重點基本型的掌握難點簡約概況關鍵構圖教具資料上網查找簡筆畫的各種圖案、打印典型簡筆畫作品教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動一組織教學二新授師生問好：檢查人數(shù)簡筆畫的概念：1、請說出當你看到“簡筆畫”一詞時，想到的一些關鍵詞語，越多越好。2、你在教學中運用過簡筆畫嗎？學畫簡筆畫：用最簡捷方法描繪一把靠背椅或一

2、張課桌范圖展示欣賞導入分組討論學生回答33龍?zhí)秴^(qū)技工學?！讕煱嗝佬g教案◆授課內容：簡筆畫、手工本課總結：作業(yè)：?動物、景物、人物畫法：1、簡筆畫的“簡”決不是簡單、隨意或草率。2、簡筆畫是以簡潔洗練的手法，簡約概括的狀物造型，簡明扼要的表情達意的繪畫形式。小動物8個，形象自定參與者個人畫圖組內交流集體畫圖全班展示成果板書設計認識簡筆畫1、簡單的線條2、概括的形象教學小結33龍?zhí)秴^(qū)技工學校——幼師班美術教案◆授課內容：簡筆畫、手工授課班級幼師授課時間第二周課型新授課題簡筆畫造型教學方法講解、示范教學目標

3、認知了解簡筆畫的造型技能掌握簡筆畫語言情感熱愛簡筆畫教材分析重點抓取基本的個性特征。難點提煉、概括基本的符號語言。關鍵運用夸張、變形的多種手法教具資料教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動一組織教學二新授師生問好一、造型分析1、每組出一名成員匯報討論結果。（1）同樣的基本形能否畫出不同的物象（2）不同的基本形能否畫出同一個物象2、范圖賞析相同的符號可以表現(xiàn)不同的形象，不同的符號也可以表現(xiàn)相同的形象。分組討論33龍?zhí)秴^(qū)技工學?！讕煱嗝佬g教案◆授課內容：簡筆畫、手工33龍?zhí)秴^(qū)技工學?！讕煱嗝佬g教案◆授課內

4、容：簡筆畫、手工三、分組作畫練習四、簡筆畫畫法要領五、作業(yè)：二、簡筆畫符號語言○代表圓以及相近的圖形?！鞔砀鞣N特點的三角圖形。□代表方、梯形以及相近的圖形。I代表直線、水平線以及相近的線條。V代表折線以及組合折線。C代表弧線以及組合弧線S代表各種曲線。e代表螺旋線?！ご砀鞣N形態(tài)的點。都是橢圓形，加上不同的特征處理，形象已經一目了然三、特點指導1、選擇恰當?shù)谋憩F(xiàn)角度。2、抓取基本的個性特征。3、提煉、概括基本的符號語言。4、運用夸張、變形的多種手法動物、人物各3個（形象自定）全班展示交流結合基本形，練習

5、板書設計簡筆畫造型○△□IVCS教學小結33龍?zhí)秴^(qū)技工學?！讕煱嗝佬g教案◆授課內容：簡筆畫、手工授課班級幼師授課時間第三周課型新授課題手工制作——剪紙教學方法講解、示范教學目標認知通過練習，使學生初步了解剪紙的剪、刻的基本技能技巧技能掌握剪紙的構圖形式及剪法情感剪紙藝術可以發(fā)揮人們的想象力、創(chuàng)造力及手、眼、腦協(xié)調活動的能力教材分析重點構圖難點變形、夸張、概括關鍵剪法教具資料剪紙作品欣賞、《手工》教學環(huán)節(jié)教師講授、指導內容學生活動一、組織教學二、新授師生問好檢查作業(yè)簡筆畫練習1、教師情景導入：一張彩紙、

6、一把剪刀，就可以隨心所欲地表達內心世界的美感。我們用剪刀代替筆，把我們所見的、所想的剪出來。寥寥數(shù)剪，日常用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生。2、教師出示我們北方剪紙作品，問學生：這是一幅什么藝術作品？剪紙是我國古老的民間藝術，是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一顆燦爛明珠，千百年來，它繼承著各民族歷代祖先的智慧、才華和創(chuàng)造精神，是中華民族文化藝術之根，是民族精神和氣質的體現(xiàn)。剪紙具有悠久的歷史，現(xiàn)在所發(fā)現(xiàn)最早的剪紙實物是新疆吐魯番火焰山附近先后出土的五幅北朝時期的團花剪紙，距今已

7、有1500多年的歷史。一千五百年以來，剪紙藝術在我國廣為流傳。剪紙的制作，總體上分為單色和彩色兩種。同時，又分陽刻、陰刻、套色等形式。剛才看投影這些作品出自我們學生之手，它不僅表現(xiàn)了人們喜聞樂見的事物，也反映對美好生情景導入學生回答引出課題《剪紙》教師講解剪紙種類剪紙形式33龍?zhí)秴^(qū)技工學?！讕煱嗝佬g教案◆授課內容：簡筆畫、手工三、作業(yè)四、作品欣賞五、小結活的向往和豐富的藝術想象力。3、結合剪紙作品：剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術，歷史悠久。大體上分為南北兩大流派：北方剪紙粗獷樸拙，天真渾厚；江南剪紙精巧秀麗

8、、玲瓏剔透。剪紙的樣式很多，這是窗花、墻花、門箋。喜花、枕花、禮花等。具有單純、簡潔、明快、樸實、富飾性的特點。欣賞剪紙構圖形式及剪法。提出問題教師總結對稱式剪紙、不對稱式剪紙多角紋樣、二方連續(xù)紋樣。示范時配以講解，問：運用折疊法剪的是光卉，如果剪單獨對稱式的人物怎么剪？均衡式的呢？1、練習剪對稱式剪紙、不對稱式剪紙多角紋樣、二方連續(xù)紋樣2、學生設計對稱式剪紙、不對稱式剪紙欣賞學生的作品以上學習的是剪紙的一般常識，剪刻紙來自民