中考修改病句?？家族e類型

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1、中考修改病句?？家族e類型一、搭配不當1.主謂搭配不當例1:他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導，時時出現(xiàn)在我眼前?！窘馕觥窟@句話的病因在于主謂搭配不當，主語中心語“教導”和謂語中心語“出現(xiàn)”不搭配。將“循循善誘的教導”刪去即可。2.動賓搭配不當例2:我們參觀了這個學校開展學英雄活動的經(jīng)驗?！窘馕觥窟@句話的病因在于動賓搭配不當，謂語中心語“參觀”和賓語中心語“經(jīng)驗”不搭配。將“參觀”改為“學習”即可。3?主賓搭配不當例3:冬天的濟南是晴朗無云的季節(jié)?！窘馕觥窟@句話的病因在于主賓搭配不當，主語中心語“濟南”和賓語中心語“季節(jié)”不搭配。將咚天的濟南'改為“濟南的冬天”即可。

2、4?修飾語與中心詞搭配不當例4:他在培育雜交水稻方面花費了很大的心血?！窘馕觥窟@句話的病因在于修飾語與中心詞搭配不當，修飾語“很大”和中心詞“心血”不搭配。將“很大”改為“很多”即可。5.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當例5:哥哥不但瘦，而且精神飽滿?！窘馕觥窟@句話的病因在于關(guān)聯(lián)詞語搭配不當。將“不但……而且……”改為“雖然……但是……”即可。5.兩面與一面搭配不當例6:能否培養(yǎng)學生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標準?！窘馕觥窟@句話的病因在于兩面與一面搭配不當，“能否”包含了兩方面內(nèi)容，“成功”只包含了一方面內(nèi)容。在“成功”前加上“是否”即可。二、成分殘缺1.缺少主語例7:通過

3、討論，使我們的決心更大了。【解析】這句話的病因在于缺少主語。將“使”刪去即可。2.缺少謂語例8:春天來了，校園中的花草樹木。【解析】這句話的病因在于缺少謂語。在句末加上“生機勃勃”即可。3?缺少賓語例9:我們應該從小培養(yǎng)誠實守信?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少賓語。在句末加上“的美德”即可。三、成分贅余1?重復多余例10:我們必須拿出自己的正版計算機軟件，否則，拿不出新軟件，就難于抵制不健康的盜版軟件?！窘馕觥窟@句話的病因在于重復多余?！胺駝t”和“拿不出新軟件”二者重復，應取其一。例笛：只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。【解析

4、】這句話的病因在于重復多余?！罢嬷埔姟焙汀耙庖姟敝貜汀?.否定多余例12:我們應該遵守交通規(guī)則，以免不出現(xiàn)事故?！窘馕觥窟@句話的病因在于否定多余。有些詞語，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等詞語，本身就有“設(shè)法阻止”的意思，其后不能再用否定詞，否則，將改變句子本來的意思。修改時,將“不”刪去即可。例13:我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的?！窘馕觥窟@句話的病因在于否定多余?！安荒懿怀姓J”這一雙重否定表示肯定的意思，后邊再加上“不是”這一否定詞，整個句意最終就變成否定了。修改時，將“不”刪去即可。3.約數(shù)多余例14:這次火災造成的經(jīng)濟損失，

5、據(jù)有關(guān)部門保守估計，直接損失至少在四千萬元以上。【解析】這句話的病因在于約數(shù)多余。概數(shù)詞的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超過”“最低'一類的詞語。修改時，“至少”和“以上”只可取其一。四、中考試題中其他常考易錯病句類型梳理1.語序不當例15:這個問題對我印象很深刻?！窘馕觥窟@句話的病因在于語序不當。應改為“我對這個問題印象很深刻”。中考修改病句?？家族e類型王老師是一位優(yōu)秀的、有30年教學經(jīng)驗的國家隊的排球教練。【解析】這句話的病因在于語序不當。應改為“王老師是國家隊的一位有30年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀的排球教練”。1.指代不明班會上，小明建議開展合唱比賽，小華建議開

6、展誦讀比賽，我同意他的意見?！窘馕觥窟@句話的病因在于指代不明。這里“他”究竟是指“小明”還是,小華”未明確，應將“我同意他的意見”改為“我同意小明的意見”。2.句式雜糅課文突出的藝術(shù)特色是細膩的心理描寫來表現(xiàn)人物的思想性格在激烈的矛盾沖突中得到展現(xiàn)?！窘馕觥窟@句話的病因在于句式雜糅。這句話想表達兩層意思：一層是“用細膩的心理描寫來表現(xiàn)人物的思想性格”，另一層是“讓其在激烈的矛盾沖突中得到展現(xiàn)”。但把兩種意思放在一起，就使得句式雜糅，結(jié)構(gòu)混亂。應改為“……是用細膩的心理描寫來表現(xiàn)人物的思想性格，讓其在激烈的矛盾沖突中得到展現(xiàn)”。4?概念并列不當人們一走進教學樓就會看到

7、，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫被掛在走廊的墻壁上。【解析】這句話的病因在于概念并列不當?！皥D片”包括“宣傳畫”，不能并列，應改為“……所有關(guān)于澳門歷史的宣傳畫及其他圖片......%5?數(shù)詞使用不當材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長了10%?！窘馕觥窟@句話的病因在于數(shù)詞使用不當?！皽p少”“降低”“下降'等詞語后面不能用倍數(shù)，可以跟分數(shù)或百分數(shù)。應改為“下降了二分之一”或“下降了50%”。6.誤用褒貶老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。【解析】這句話的病因在于誤用褒貶?！疤幮姆e慮”是個貶義詞不能用在褒義的語境中。可將“處心積慮”改為“嘔心瀝