畢業(yè)論文答辯須知

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1、黑河學院美術(shù)系油畫專業(yè)、美術(shù)學油畫方向畢業(yè)論文答辯須知畢業(yè)論文答辯，是論文成果的一種直接“展示”。在這一展示過程中，學生除了依據(jù)文本宣讀必要的提綱和主要論點、論據(jù)、結(jié)論以外，對論文重點段落、關(guān)鍵詞義的講解，還將直接影響答辯的最終評判。因為“答辯”二字，就體現(xiàn)出學生的現(xiàn)場應變能力和對問題的口述表達能力。一、答辯委員會組織機構(gòu)：1、組長：戚峰2、副組長：秦嗣英3、成員：齊艷軍、牟克、付中鳳，劉慧敏、朱付站，王冬芝，宋春艷3、記錄：李思源、宋春艷4、合分：王冬芝二、畢業(yè)論文答辯的性質(zhì)與要求（一）畢業(yè)論文答辯的性質(zhì)畢業(yè)論文答辯是對學

2、生科研能力的一種發(fā)現(xiàn)和評估，也是學生必備素質(zhì)的一種培養(yǎng)過程。同時，畢業(yè)論文答辯還具有象征的意義，是學生畢業(yè)走向社會，真正告別校園生活，成為一名社會人的起步。（二）畢業(yè)論文答辯的具體要求1、指導教師應對學生的畢業(yè)論文進行認真的審閱，寫出評閱意見并初步評定成績，簽名后提交答辯委員會進行答辯前的資格審核。2、學生要準備畢業(yè)論文答辯的發(fā)言提綱，介紹論文的主要內(nèi)容及有關(guān)情況，陳述五分鐘，然后由評委提問，學生下去準備三十分鐘后再進行答辯，每4-5人為一個小組循環(huán)。3、每位學生將論文的正式文本事先準備多份，在答辯前提交給答辯委員會成員。4

3、、答辯委員會成員在論文答辯過程中應就論文內(nèi)容進行提問，提問一般不少于三個問題，針對學生的提問，主要涉及六個方面：①現(xiàn)場報告中的疑點、錯點②論文(設計)中存在的疑點、錯點③課題涉及的基本理論、基本技能④階段成果的價值⑤課題所包含的相關(guān)國內(nèi)外動態(tài)，以及研究現(xiàn)狀⑥本論文存在的不足及完善方向或修改意見5、畢業(yè)答辯應以公開方式進行，面向全體學生開放，任何人都可以參加旁聽，整個過程要有專職秘書做出詳細記錄并備案。6、答辯工作結(jié)束后，答辯委員會根據(jù)每一位參評委員的意見，為答辯的學生寫出相應的評語，評定出答辯成績，并當面宣讀是否通過答辯的決

4、議。7、各答辯委員會成員根據(jù)學生的論文評定成績和答辯成績，正式予以等級評定，分為優(yōu)秀(90—100)、良好(80-89)、中(70—79)、合格(60—69)、不合格(60分以下)，優(yōu)秀論文的比例一般控制在10％以內(nèi)。8．對評定成績有疑義的學生，可以由本人提出書面申請，征得系一級答辯委員會同意后，由所在系組織第二次答辯。三、畢業(yè)論文答辯的準備事項（一）、校方要做的準備工作1．審查參加畢業(yè)論文答辯的學生資格。（1）必須是已修完高等學校規(guī)定的全部課程的應屆畢業(yè)生和符合有關(guān)規(guī)定并經(jīng)過校方批準同意的上一屆學生。（2）學生所學課程必須

5、是全部考試、考查及格；實行學分制的院校，學生必須獲得學校準許畢業(yè)的學分。（3）學生所撰寫的畢業(yè)論文，必須經(jīng)過導師指導并有指導教師簽署同意參加答辯的意見方可參加答辯。以上三項條件必須同時具備，缺一不可。也就是說，只有同時具備了上述三個條件的學生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三項條件的學生，按規(guī)定進行論文答辯并獲得通過，才準予畢業(yè)。2．組織答辯委員會或答辯小組。組織畢業(yè)論文答辯，必須成立答辯委員會或答辯小組。答辯委員會是審查和公正評價畢業(yè)論文、評定畢業(yè)論文成績的重要組織保證。答辯委員會由學校和學校委托下屬有關(guān)部

6、門統(tǒng)一組織。答辯委員會一般由三至五人組成，其中應有兩人或兩人以上具有高級或中級職稱，并從中確定一位學術(shù)水平較高的委員為主任委員，負責答辯委員會會議的召集工作。3．擬訂畢業(yè)論文成績標準。畢業(yè)論文答辯以后，答辯委員會要根據(jù)畢業(yè)論文以及作者的答辯情況，評定論文成績。為了使評分寬嚴適度，大體平衡，學校一般會事先制定一個共同遵循的評分原則或評分標準，具體評分標準與上述相同。4．布置答辯會場。畢業(yè)論文答辯場地的布置，要求簡潔明快，功能突出。諸如，答辯席、評委席、聽眾席應該區(qū)分明確，會場會標應寫明“某系(院)某屆畢業(yè)生學士學位論文答辯會”

7、字樣，營造出莊重的氣氛。（二）、答辯委員會成員工作答辯委員會成員確定以后，一般要在答辯會舉行前半個月把要答辯的論文分送到答辯委員會成員手里。答辯委員會成員收到論文后，要認真仔細地審讀每一篇要進行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細、不確切、不周全之處，以及自相矛盾和值得探討之處，并擬定在論文答辯會上需要論文作者回答或進一步闡述的問題題目。在答辯時，答辯委員會成員提出多少問題，提出些什么問題，這是每一個參加答辯的學生都十分關(guān)心的問題，同時這又是一個十分復雜、很難把握的問題。因為每一篇論文各有自己的內(nèi)容、形式、特點和不足。根

8、據(jù)論文的不同情況，答辯委員會成員擬出的提問的問題也必然是千差萬別。另一方面，即使是同一篇論文，不同的答辯委員會成員所要提問的重點也會有所不同。所以說，就某一篇論文來說，主答辯者會提什么問題，是很難說得準，猜得到的。論文作者在準備答辯時，猜題自然沒有必要，也沒有益處。但這并不等于說答辯委員會