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《玉溪2015年教師招聘考試《教育理論綜合知識(shí)》(幼兒園)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選項(xiàng)的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、未選均不得分)1、一兒童實(shí)際年齡為12歲，智力年齡為15歲，則其智商IQ為（ ?。?。A．60B．80C．100D．1252、行為目標(biāo)在課程領(lǐng)域中的確立始于（ ?。?。A．布盧姆B．博比特C．斯坦豪斯D．泰勒3、原始的記憶因素是（ ?。?。A．自然條件反射B．習(xí)慣化C．人工條件反射D．重學(xué)記憶4、關(guān)于學(xué)前期兒童性格的形成和發(fā)展，不正確的說(shuō)法是（ ）。A
2、．兒童的性格尚未表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異B．兒童性格的發(fā)展具有明顯受情境制約的特點(diǎn)C．學(xué)齡晚期開(kāi)始，行為受內(nèi)心制約，且習(xí)慣已經(jīng)形成D．學(xué)齡晚期階段，性格的改造更加困難5、特別適用于不易見(jiàn)面的家長(zhǎng)聯(lián)系的書(shū)面聯(lián)系形式是（ ?。?。A．家長(zhǎng)園地B．問(wèn)卷調(diào)查C．宣傳板D．聯(lián)系手冊(cè)6、以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選項(xiàng)的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、未選均不得分)1、一兒
3、童實(shí)際年齡為12歲，智力年齡為15歲，則其智商IQ為（ ?。?。A．60B．80C．100D．1252、行為目標(biāo)在課程領(lǐng)域中的確立始于（ ）。A．布盧姆B．博比特C．斯坦豪斯D．泰勒3、原始的記憶因素是（ ?。?。A．自然條件反射B．習(xí)慣化C．人工條件反射D．重學(xué)記憶4、關(guān)于學(xué)前期兒童性格的形成和發(fā)展，不正確的說(shuō)法是（ ?。?。A．兒童的性格尚未表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異B．兒童性格的發(fā)展具有明顯受情境制約的特點(diǎn)C．學(xué)齡晚期開(kāi)始，行為受內(nèi)心制約，且習(xí)慣已經(jīng)形成D．學(xué)齡晚期階段，性格的改造更加困難5、特別適用于不易見(jiàn)面的家長(zhǎng)聯(lián)系的書(shū)面聯(lián)系形式是（ ?。?。A．家長(zhǎng)
4、園地B．問(wèn)卷調(diào)查C．宣傳板D．聯(lián)系手冊(cè)6、以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選項(xiàng)的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、未選均不得分)1、一兒童實(shí)際年齡為12歲，智力年齡為15歲，則其智商IQ為（ ）。A．60B．80C．100D．1252、行為目標(biāo)在課程領(lǐng)域中的確立始于（ ）。A．布盧姆B．博比特C．斯坦豪斯D．泰勒3、原始的記憶因素是（ ?。．自然條件反射
5、B．習(xí)慣化C．人工條件反射D．重學(xué)記憶4、關(guān)于學(xué)前期兒童性格的形成和發(fā)展，不正確的說(shuō)法是（ ）。A．兒童的性格尚未表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異B．兒童性格的發(fā)展具有明顯受情境制約的特點(diǎn)C．學(xué)齡晚期開(kāi)始，行為受內(nèi)心制約，且習(xí)慣已經(jīng)形成D．學(xué)齡晚期階段，性格的改造更加困難5、特別適用于不易見(jiàn)面的家長(zhǎng)聯(lián)系的書(shū)面聯(lián)系形式是（ ?。?。A．家長(zhǎng)園地B．問(wèn)卷調(diào)查C．宣傳板D．聯(lián)系手冊(cè)6、以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！1歲至1歲半兒童使用的句型主要是（ ?。?。A．單詞句B．電報(bào)句C．簡(jiǎn)單句D．復(fù)
6、合句7、根據(jù)強(qiáng)化的性質(zhì)和目的可以分成（ ）。A．自然強(qiáng)化物和人為的近似強(qiáng)化物B．積極強(qiáng)化和消極強(qiáng)化C．正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化D．強(qiáng)化和懲罰8、下列關(guān)于情感與語(yǔ)言的敘述中，不正確的是（ ?。?。A．兒童最初的話語(yǔ)大多帶有情感和愿望的色彩B．情緒激動(dòng)對(duì)兒童學(xué)習(xí)任何一類詞語(yǔ)都不利C．情緒激動(dòng)法可以促進(jìn)兒童掌握某些難以掌握的詞D．有美感情調(diào)色彩的詞比有惡感的詞更利于兒童記憶9、奧蘇貝爾認(rèn)為，認(rèn)知結(jié)構(gòu)的（ ?。樾轮R(shí)學(xué)習(xí)提供同化的固定點(diǎn)。A．可利用性B．可辨別性C．穩(wěn)定性D．清晰性10、想象主要處理的信息，是以（ ?。┬问匠尸F(xiàn)在人們頭腦中的表征。A．抽象B．概括C．
7、間接D．直觀11、當(dāng)前游戲理論流派中，埃利斯是（ ?。┑拇砣宋铩．精神分析論B．認(rèn)知結(jié)構(gòu)論C．學(xué)習(xí)論D．激勵(lì)調(diào)節(jié)論12、幼兒心理隨年齡增長(zhǎng)而逐漸發(fā)展，體現(xiàn)了幼兒心理發(fā)展具有的特征是（ ）。A．穩(wěn)定性B．階段性C．連續(xù)性D．順序性13、測(cè)得一名兒童的智商為60，他屬于（ ?。?。A．正常兒童B．智力超常兒童C．弱智兒童D．聾、啞、盲兒童14、下列哪一項(xiàng)是最好的依戀類型?（ ?。〢．回避型B．安全型C．反抗型D．遲鈍型15、根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，2～3歲的發(fā)展任務(wù)是（ ）。A．培養(yǎng)信任感B．培養(yǎng)主動(dòng)性C．培養(yǎng)自我同一性D．培養(yǎng)自主性16、
8、幼兒與教師之間的相互關(guān)系可以從社會(huì)大范圍和（ ?。﹣?lái)看。A．教學(xué)活動(dòng)中B．幼兒園小范圍C．課堂小范圍D．學(xué)校
