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《重點(diǎn)學(xué)校小升初面試題》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、07年的一些中學(xué)面試或考試題人大附面試學(xué)生自我介紹1分鐘，個別要求用英文介紹，家長介紹自己的孩子20個字內(nèi)，或者兩三句話。智商測試題：注意力與記憶力測試(搶答)：屏幕閃過一串?dāng)?shù)字。如：1382592308而后完形填空，下面缺的是什么？1382()9230824375687910請問上面有重復(fù)數(shù)字嗎？是幾？2013857523874剛才這串?dāng)?shù)字的尾數(shù)是幾？聯(lián)想能力測試：一個地雷爆炸的紅色圖案，你能聯(lián)想到什么？彩條圖案，聯(lián)想到什么？我拿出鑰匙打開門。。。。。。給個開頭請接下去說。社會適應(yīng)能力測試：有一個球隊(duì)兩拔人正在比賽，你也想
2、參與比賽該怎么辦？他們還是不同意該怎么辦？你感覺到幸福嗎？你感覺到快樂嗎？為什么？你知道什么是幸福嗎？這道是典型的情商測試題。以上內(nèi)容均包含口頭表達(dá)能力測試。還有：給你兩個活動，一項(xiàng)較簡單：數(shù)火柴，有獎品一支鉛筆，一項(xiàng)較復(fù)雜，一些零件拼玩具，有更多獎品，時間規(guī)定在2分鐘內(nèi)，完成能得獎，不能完成沒有獎品。看你選什么參加，說出原因，主要考察創(chuàng)造性，挑戰(zhàn)性，學(xué)習(xí)能力？最后問剛才誰回答的最好，為什么？你根據(jù)剛才同學(xué)的表現(xiàn)，從中選出一位當(dāng)組長，你選誰，為什么？你比他票數(shù)少，你服氣嗎？你覺得他是最棒的嗎？你與他票數(shù)一樣，你該怎么辦，你要
3、讓賢嗎？個別的追問：你怎么由原來的一班突然掉到六班了？為什么？你在數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)情況如何，最近還跟誰在學(xué)著，另外參加了哪些數(shù)學(xué)班？聽說你在**方面非常突出，能否給大家表演一下？附去年人大附4月份面試題：棱長為1厘米的正方體各面中心分別打通一個邊長為1厘米的正方形孔，所得立體的表面積是多少？答案：702注意：面試完后，按去年慣例，等著隨時可能通知的筆試。101，四中等面試題：用英文作個自我介紹一個西瓜切三刀最多能切成多少塊？一塊蛋糕豎著切三刀最多能切成多少塊？五角星的一個角是多少度？一個正方形切去一個角還有幾個角？等等筆試：如
4、下圖，三個邊長為10，12，8的正方形并放在一起.已知直線CB將整個圖形的面積平分，求線段AB的長度.如下操作：3927144，從第二個起每個都等于前數(shù)的兩位數(shù)字的乘積，直到得到一位數(shù)為止。39經(jīng)過3次操作得到一位數(shù)，我們把39記錄為F(3)，27記錄為F(2)，請問可記錄為F(1)的兩位數(shù)有多少個？可記錄為F(2)的兩位數(shù)有多少個？找到了一道與上題類似的題，請參考：將一個自然數(shù)各位數(shù)字相乘得到一個新的自然數(shù)稱為一次操作。如果新寫出的自然數(shù)為一位數(shù)則停止操作。例如對75操作3次即停止：7×5=35，3×5=15,1×5=5寫
5、出一個能操作4次的兩位自然數(shù)。將下面的四個正方形依次分割為互不重疊的6個7個8個9個正方形，正方形的大小不一定相同。從上面的分割過程中你能發(fā)現(xiàn)什么？三條直線最多可以把一個平面分成幾個部分？三條直線還可以把一個平面分成幾個部分？畫圖表示？下面方陣中所有數(shù)的和是。1908，1909，1910，1911，……，19571909，1910，1911，1912，……，19581910，1911，1912，1913，……，19591911，1912，1913，1914，……，1960┋┋┋┋┋1956，1957，1958，1959，……
6、，20051957，1958，1959，1960，……，2006答案：4892500一列數(shù)，第一個數(shù)是105，第二個數(shù)是85，從第三個數(shù)起，每個數(shù)都是它前面兩個數(shù)的平均數(shù)。那么第19個數(shù)的整數(shù)部分是______？每次算出來的數(shù)的大小都夾在它前面兩個數(shù)字中間。注意到這個數(shù)列，第六、七個數(shù)的整數(shù)部分都是91，故可知，這個數(shù)列中從第八個數(shù)開始往后每個數(shù)字的整數(shù)部分都為91。答：第19個數(shù)的整數(shù)部分為91。十一學(xué)?？荚囶}：六年來你上過很多數(shù)學(xué)課，請選擇你印象最深刻的一節(jié)課，把它寫出來。先講一節(jié)課：關(guān)于歸納法。隨后要求總結(jié)剛才這節(jié)課學(xué)
7、到了什么？歸納法的要點(diǎn)復(fù)述，解答相關(guān)測試題，自編相關(guān)習(xí)題并解答。你學(xué)過很多經(jīng)濟(jì)或濃度方面的例題，請舉出一兩個例子，你能否給出一般解法，請?jiān)俳o出一種更方便的方法，并嚴(yán)格說明你這一方法的推導(dǎo)過程。(十字交叉法，或濃度三角)101中學(xué)考試題：請用3,3，7,7組成一個算式使結(jié)果得24。參考：主要思路是用分?jǐn)?shù)，7×(3+3÷7)=24首師大考題：理發(fā)室有兩位理發(fā)師.現(xiàn)同時來了五位顧客，根據(jù)他們所要理的發(fā)型，分別需要10分鐘、12分鐘、15分鐘、20分鐘和24分鐘.怎樣安排他們理發(fā)的順序，才能使這五位顧客的等候理發(fā)的時間總和最少？最少
8、用時是多少？上題的問法還有一種是問：怎樣安排他們理發(fā)的順序，才能使這五位顧客理發(fā)與等候的總和最少？細(xì)微的差別，前一問答案：47分鐘讓理發(fā)時間短的人先理，這樣總的等候理發(fā)時間最短.一位理發(fā)師理發(fā)順序?yàn)椋?0，15，20；另一位理發(fā)師理發(fā)順序?yàn)椋?2，24，則總的等候理發(fā)時間為：10×2+15
