實(shí)驗二,進(jìn)程通信,管道共享內(nèi)存

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1、........操作系統(tǒng)實(shí)驗報告實(shí)驗二：進(jìn)程通信（一）——管道及共享內(nèi)存一、實(shí)驗?zāi)康摹ち私膺M(jìn)程之中相互通信的方式·加深對管道通信的了解·了解共享內(nèi)存通信的程序設(shè)計方法·了解和熟悉Linux支持的共享存儲區(qū)機(jī)制二、實(shí)驗內(nèi)容和步驟任務(wù)一、（1）閱讀以上父子進(jìn)程利用管道進(jìn)行通信的例子（例1），寫出程序的運(yùn)行結(jié)果并分析。（2）編寫程序：父進(jìn)程利用管道將一字符串交給子進(jìn)程處理。子進(jìn)程讀字符串，將里面的字符反向后再交給父進(jìn)程，父進(jìn)程最后讀取并打印反向的字符串任務(wù)二、1）閱讀例2的程序，運(yùn)行一次該程序，然后用ipcs命令查看系統(tǒng)中共享存儲區(qū)

2、的情況，再次執(zhí)行該程序，再用ipcs.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........命令查看系統(tǒng)中共享內(nèi)存的情況，對兩次的結(jié)果進(jìn)行比較，并分析原因。最后用ipcrm命令刪除自己建立的共享存儲區(qū)。（有關(guān)ipcs和ipcrm介紹見后面一頁）（2）每個同學(xué)登陸兩個窗口，先在一個窗口中運(yùn)行例3程序1（或者只登陸一個窗口，先在該窗口中以后臺方式運(yùn)行程序1），然后在另一個窗口中運(yùn)行例3程序2，觀察程序的運(yùn)行結(jié)果并分析。運(yùn)行結(jié)束后可以用ctrl+c結(jié)束程序1的運(yùn)行。（3）編寫程序：使用系統(tǒng)調(diào)用shmget()，shmat()，shmdt()，shmctl(

3、)，編制程序。要求在父進(jìn)程中生成一個30字節(jié)長的私有共享內(nèi)存段。接下來，設(shè)置一個指向共享內(nèi)存段的字符指針，將一串大寫字母寫入到該指針指向的存貯區(qū)。調(diào)用fork()生成子進(jìn)程，讓子進(jìn)程共享內(nèi)存段中的內(nèi)容。接著，將大寫字母改成小寫，子進(jìn)顯示程修改共享內(nèi)存中的內(nèi)容。之后，子進(jìn)程將脫接共享內(nèi)存段并退出。父進(jìn)程在睡眠5秒后，在此顯示共享內(nèi)存段中的內(nèi)容（此時已經(jīng)是小寫字母）。一、代碼及運(yùn)行結(jié)果分析1.任務(wù)1（1）①代碼：#include#include#include#inc

4、lude#include.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........#includeintmain(){intx,fd[2];charbuf[30],s[30];pipe(fd);while((x=fork())==-1);if(x==0){close(fd[0]);printf("ChildProcess!");strcpy(buf,"Thisisanexample");write(fd[1],buf,30);exit(0);}else{close(fd[1]);p

5、rintf("ParentProcess!");read(fd[0],s,30);printf("%s",s);}}②截圖：.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........③結(jié)果和分析：創(chuàng)建一個管道，調(diào)用fork（）函數(shù)產(chǎn)生兩個進(jìn)程，我的系統(tǒng)優(yōu)先先執(zhí)行父進(jìn)程，比較疑惑，既然這樣，管道中并沒有數(shù)據(jù)是如何得出最后結(jié)果的，后來百度了一下解釋說是因為管道本身是一種同步機(jī)制，并且printf執(zhí)行的時間要比其他程序時間長得多，才會這樣。然后執(zhí)行子程序，將數(shù)據(jù)寫入管道，然后父程序打印出來2.任務(wù)1（2）①代碼：#include#i

6、nclude#include#include#include.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........#includevoidfanzhuan(char*s){char*p=s+strlen(s)-1;chartemp;while(s

7、example");pipe(fd);write(fd[1],buf,20);while((x=fork())==-1);if(x==0){printf("ChildProcess!");read(fd[0],s,20);.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........//printf("%s",s);fanzhuan(s);write(fd[1],s,20);exit(0);}else{wait(NULL);close(fd[1]);printf("ParentProcess!");read(fd[0],m,20);prin

8、tf("%s",m);}}②截圖：.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.........3.任務(wù)2（1）①代碼：#include#include#include#include#include