煙墩角的花大姐-小學(xué)高段閱讀

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1、一、現(xiàn)代文閱讀煙墩角的花大姐①煙墩角是山東榮成的一個(gè)美麗的小漁村。每年天一冷，成群的白天鵝就從遙遠(yuǎn)的地方翩翩飛聚到這里過冬。幾乎是在同一時(shí)間，全國(guó)各路的攝影好手不約而同地紛至沓來，追逐白天鵝的倩影。煙墩角山巒不高，卻青翠蔥郁；海灣不大，卻風(fēng)平浪靜，魚蝦豐美；村舍普普通通，人卻十分和善。白天鵝也許認(rèn)準(zhǔn)了這里的人不會(huì)傷害它們，所有無論飛翔在海面上，還是漫步在海灘中，都是那樣的神態(tài)安詳、悠然自在。它們飛起來像星星布滿了村子的上空；它們落下來，又像給海灘鋪上一層厚厚的白雪，使小漁村充滿了詩情畫意。②花大姐家就在煙墩角

2、。她四十多歲，冬天頭上總是扎著一條花格毛巾，有一張海邊女人常有的粗糙而黑里透紅的臉，說一口樸實(shí)的家鄉(xiāng)話，性格十分熱情開朗，五湖四海的攝影人都喜歡住在花大姐家。每當(dāng)有攝影人到來，花大姐總是騰出最好的房間給客人們住。攝影人為了拍攝到理想的照片，回來吃飯睡覺都沒有一個(gè)固定的時(shí)間，花大姐總是隨時(shí)為每位客人準(zhǔn)備好可口的魚蝦和大饅頭、燒酒。有時(shí)我們?cè)诤＿叺却粋€(gè)鏡頭，常常一臥就是幾個(gè)小時(shí)，凍得手腳麻木，渾身哆嗦，花大姐總是悄悄來到我們跟前，給每個(gè)人都送上一碗熱氣騰騰的生姜湯。有時(shí)候我們回來很晚，她總是一邊責(zé)怪我們不愛惜身

3、體，一邊像自家大姐一樣為我們烤鞋子和襪子……③那一天，天剛蒙蒙亮，我就和幾位同伴趕到村外的小碼頭上，準(zhǔn)備拍攝白天鵝從海面上起飛時(shí)的姿態(tài)。寒風(fēng)刺骨，似乎要穿透我們厚厚的棉衣，小碼頭上冷得站不住人，手中的相機(jī)似乎都被凍得失靈了。有的同伴伏臥在不遠(yuǎn)處的雪地里，把手中長(zhǎng)短不一、粗細(xì)不等的鏡頭，齊刷刷地對(duì)準(zhǔn)前方海面上的白天鵝?？墒?，整整等了一天，我們都沒有拍攝到理想中的白天鵝起飛時(shí)的姿態(tài)，一天的辛苦就這樣泡湯了。沒想到了半夜，花大姐悄悄地把我們叫了起來，要我們坐上她的汽車。她把車開動(dòng)啊海邊，打開車燈，照亮了前方的海灘和

4、海面。潔白而強(qiáng)烈的燈光下，一只只白天鵝競(jìng)展雙翅，自由飛翔，真是姿態(tài)萬千，美不勝收。我們每個(gè)人都滿載而歸，滿心喜悅。④我永遠(yuǎn)忘不了——煙墩角那位頭上扎著花格毛巾的花大姐。1、聯(lián)系上下文理解詞句。一天的辛苦就這樣泡湯了。2、第①自然段中連用了三個(gè)“卻”，突出了煙墩角的3、寫出攝影人喜歡住在花大姐家的四個(gè)理由。⑴⑵⑶⑷1、短文第三自然段主要寫了花大姐的事情，表現(xiàn)了她是一位的人2、本文在第一自然段具體描寫小漁村的詩情畫意的用意是什么？3、作者在寫人物外貌時(shí)，突出了人物的什么性格特點(diǎn)？二、名著閱讀《三國(guó)演義》1．“滾滾

5、長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國(guó)古典文學(xué)名著《》的開篇詞。2．結(jié)合《三國(guó)演義》，說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是______；再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)橐皇隆?．《三國(guó)演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是，“智絕”是，“義絕”是。4．《三國(guó)演義》中“桃園三結(jié)義”是指、、三個(gè)人5．七擒孟獲是《》古典名著的情節(jié)，是擒了猛獲。三、作文指導(dǎo)一1．說什么就寫什么生活是豐富多彩的，像百花筒，像七彩陽光。校內(nèi)、校外，同學(xué)們聚集一起，有說不完

6、的話。說話，都說一些什么內(nèi)容呢？無非是向別人講述自己每天或每時(shí)每刻看到的、聽到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，表達(dá)自己的喜、怒、哀、樂。把自己用口說的這些內(nèi)容，改用文字原原本本地寫下來，就是作文，就是文章。換句話說，同學(xué)們作的哪一篇文章，能離得開自己的所見所聞、所思所做呢？例如：自畫像我姓王，名鑫?！巴酢本筒挥谜f了，是爸爸傳下來的姓。“鑫”呢，從字體上看是三個(gè)“金”字落在一起，也許是爸爸媽媽希望我長(zhǎng)大了當(dāng)“大款”。我現(xiàn)在已經(jīng)度過了12個(gè)春秋了。我長(zhǎng)得不算好看，大臉盤，一雙不大的眼睛，高鼻梁。我的優(yōu)點(diǎn)很多，但最

7、大的優(yōu)點(diǎn)就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝。記得那是在上學(xué)期，我參加了中心校舉辦的作文選拔賽。那時(shí)，我滿有把握，心里想：肯定能被選上?？墒?，事實(shí)卻與我想的相反，我落選了。當(dāng)消息傳來的時(shí)候，猶如晴天霹靂，在我的頭上炸響。我放學(xué)回家，實(shí)在是控制不住了，就趴在桌子上哭了起來。媽媽見我哭得如此傷心，問明了原因，說：“這說明你作文水平不高。沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！這次失敗了，我們還有下一次的機(jī)會(huì)。以后的機(jī)會(huì)還多著呢！”我聽了哭著說：“失去了這次機(jī)會(huì)，恐怕小學(xué)就再也沒有機(jī)會(huì)了?！闭f著，我又哭了起來??我的缺點(diǎn)也不少。上課的時(shí)候，我經(jīng)常搞小動(dòng)

8、作、說話。就因?yàn)檫@個(gè)，老師時(shí)不時(shí)地盯著我所在的這一片。有時(shí)候，我上課說話，老師還把我叫起來。因?yàn)橛羞@個(gè)毛病，我感到很煩惱。我有意克制自己上課不說話，可就是管不住自己，嘴巴老想說。同學(xué)們，你們對(duì)我有些了解了吧！對(duì)我有什么看法，請(qǐng)快告訴我。這篇短文就是小作者在課堂上，向全班同學(xué)、向新任課教師介紹自己時(shí)說的話。課下，她把自己說的內(nèi)容用文字詳細(xì)記錄下來了。瞧，這不是一篇十分優(yōu)秀的文章嗎？同學(xué)們不妨也試一試，