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《暑假思想動態(tài)匯報》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、人文學院2010學年暑假學生思想動態(tài)匯報隨著炎熱的天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,新的一學期又一次拉開了序幕。我院按照學校的要求,為了更好的了解同學們的返校情況以及同學們在暑假期間的思想動態(tài),根據(jù)我院的實際情況,在開學伊始,組織各班通過召開班會等形式較為詳細的了解我院各班學生的思想動態(tài)。通過調(diào)查匯總發(fā)現(xiàn),在這個暑期之中我院學生暑假生活豐富多彩,活動內(nèi)容積極向上、思想健康,充分體現(xiàn)了我院學生的良好精神風貌。經(jīng)綜合分析,現(xiàn)匯報如下:一、學生返校情況匯總到目前為止,我院絕大部分學生均已安全返校,其余少部分學生因?qū)嵙曃赐昊蚋娌〖俚仍蛏形捶敌?,但各班均已同尚未返校的同學取得聯(lián)系,院里對其情況均有詳細記錄。他們都將于
2、近期之內(nèi)安全返校。已經(jīng)返校的同學也都注意調(diào)整心態(tài)以更好的面貌開始新一學期的學習與生活。二、學生在假期之中的主要思想動態(tài)(1)關(guān)注國內(nèi)外大事,培養(yǎng)歷史責任感作為新時代的大學生,我們關(guān)注著身邊的一切,自然也包括我們偉大祖國的發(fā)展?,F(xiàn)在仍在火熱進行中的上海市博會吸引了眾多同學的目光,不少同學選擇親身游世博,感受世博會中各國風采;甘肅舟曲泥石流事件、“唐駿學歷門”事件等重大事件也引起了我院同學的廣泛關(guān)注。(2)投身社會實踐,把握時代脈搏暑假期間,社會實踐成了我院學生增才干、長見識的一個主要學習平臺。在這個大舞臺上,各年級同學充分展示出自己的才華,豐富了社會經(jīng)驗,為新學期更高層次的學習提供了很大的動
3、力。第一,我院團委組織重點實踐隊伍,走進東營市墾利縣永安鎮(zhèn)為當?shù)厮腿バ挛幕?。另外還有一些學生或聯(lián)系本班同學或與其他學院同學聯(lián)系自發(fā)組成了多支實踐隊伍,從許多不同的方面入手調(diào)查了解了社會生活的方方面面,從而拓展自己的知識面,與社會進行親密“接觸”。第二,在暑假開始之前,學院向每位同學都發(fā)放了暑期社會實踐的調(diào)查表格,于是不少同學就利用這個暑假的時間出色的完成了自己社會實踐的任務(wù),或多或少的對自己未來的就業(yè)方向有了初步的了解。再者,我院新聞專業(yè)大二學生的小實習也搞得風風火火。新聞專業(yè)的同學走進電視臺、雜志社、報社等媒體進行實習,從實習老師那里學得不少在學校所不能學到的東西。經(jīng)過實習,他們在采訪中
4、認識了一個與自己原本想象的不一樣的社會。認識增多,思考自然也就增多了,很多同學均表示一定要好好珍惜在學校學習的機會,認真聽老師講的每一句話,每一堂課,充分利用時間,不讓自己的大學生活留下遺憾,讓自己的生活過的充實而有意義,加強修養(yǎng),增強自己將來就業(yè)時的競爭性。(3)暑期生活豐富多彩,娛樂方式不盡相同經(jīng)過半年的獨自在外求學生活,同學們對家鄉(xiāng)及親人、朋友的思念之情顯得格外濃烈。暑假期間大多數(shù)學生們利用假期與親友團聚,或陪伴在父母長輩身邊,享受天倫之樂,或拜訪中學的老師,感謝教導之恩,或約三兩同學好友,感受如手足一樣的友誼,暢談大學的新鮮生活,為未來勾畫美好的遠景。為期一個月的長假期,讓不少同學
5、著實興奮了一把。不少同學把看電視,上網(wǎng)聊天,電腦游戲等作為自己的主要娛樂方式,還有一部分同學在暑假期間隨親友一起旅游,感覺不同地域的風土人情,同學通過旅游增長見識,提高了自己處理問題和獨立生活的能力。當然還有同學由于種種原因未能回家,但是他們的暑假生活也是獨具特色。其中不少同學選擇外出打工,僅能夠豐富自己的閱歷同時還能夠得到不錯的收入。也有一部分同學迫于學習的壓力,將暑假大部分的時間用在了學習之上,他們的收獲同樣頗豐。(4)規(guī)劃新學期,樹立新目標假期之中同學們在輕松娛樂之余,不忘對新學期進行了規(guī)劃打算:1、準大二學生暑假對于準大二學生來說是進入大學以來的第二個長假期,不少同學都對即將開始的
6、新學年充滿憧憬。有部分同學因為第一學年就有需要重修的課程,思想上產(chǎn)生了一定壓力和負擔,后悔沒有利用好第一段大學生活,決心新學期要有新氣象。杜絕迷茫的思想狀態(tài),端正思想認識,投入新學期學習。很多同學通過一年的大學生活覺得自己改掉了中學時期的一些缺點,性格中添了幾分成熟與穩(wěn)重,懂得了體貼與關(guān)懷別人,在父母面前不再是個任性的小孩子。他們計劃在新的學年里更好的鍛煉自己的能力,豐富自己的生活。1、準大三學生根據(jù)各班反應(yīng)的情況,準大三的學生,在經(jīng)歷了兩年的大學生活的磨練之后更加的成熟穩(wěn)重,他們大都已經(jīng)開始為自己的未來在做打算。在大一大二之中他們對于本專業(yè)的基礎(chǔ)課程已經(jīng)掌握的差不多,現(xiàn)在他們就開始為本專
7、業(yè)分方向開始忙碌,在新學期將選擇什么樣的專業(yè)方向成為了準大三學生主要操心的方向。2、準大四學生大四面臨著考研、就業(yè)的壓力,準大四的學生大都在為自己的前途做著各種各樣的打算。根據(jù)各班的反饋情況,就業(yè)壓力和未來的生存發(fā)展問題在準大四學生之中體現(xiàn)較多。學生們在暑假期間談?wù)摰脑掝}總離不開就業(yè)、考研、考公務(wù)員等等。充電是必須的,雅思學習班、考研輔導班似乎已成為假期的核心部分,“假期”在他們之間已經(jīng)不濃了,取而代之的是忙碌、努力、整