創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)做先鋒剖析材料與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)黨員黨性自查整改匯編

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)做先鋒剖析材料與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)黨員黨性自查整改匯編

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《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)做先鋒剖析材料與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)黨員黨性自查整改匯編》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)做先鋒剖析材料自開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)強(qiáng)堡壘做先鋒活動(dòng)以來(lái),能時(shí)時(shí)刻刻牢記黨的宗旨、黨員的義務(wù)和權(quán)利,努力做到“五帶頭”,努力讓自己成為黨員群眾的一面旗幟。積極組織和參加學(xué)校黨支部的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng),關(guān)心國(guó)家大事。在工作、學(xué)習(xí)、生活中,嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、吃苦耐勞、任勞任怨、為人師表,廉潔從教,不斷提高自身素養(yǎng),做群眾滿意黨員、模范黨員。一、熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)工作,用自己的徳行和學(xué)識(shí)“以人育人”我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!弊鳛閷W(xué)校的

2、業(yè)務(wù)校長(zhǎng),我在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,注重用我的思想、我的人格、我的舉止去影響教育老師、培育學(xué)生。不斷用自身的榜樣作用和人格魅力,讓師生佩服,從而仿效。凡是要求教師、學(xué)生做到的先自己做到,關(guān)心愛(ài)護(hù)教師、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)師生都懷有一顆平常心和賞識(shí)心。能從教師、學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)出發(fā),因材施教,盡量讓每個(gè)老師、每位同學(xué)都能得到發(fā)展。二、遵循規(guī)律,遵循學(xué)情,用自己的愛(ài)崗和敬業(yè)“挖掘潛能”立足四個(gè)回歸:回歸教育本質(zhì)、回歸教育規(guī)律、回歸教育傳統(tǒng)、回歸教育科學(xué),全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),準(zhǔn)確把握好教育教學(xué)的每一

3、個(gè)環(huán)節(jié),不斷拓寬自己的信息渠道,對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新和加工,把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),外界信息和課本知識(shí)有機(jī)地融合在一起,精心設(shè)計(jì),制作一些生動(dòng)的課件,認(rèn)真?zhèn)浜貌⑸虾妹恳还?jié)課。并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、學(xué)生易于接受的教學(xué)情境,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題,允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn)。民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系,實(shí)施適合學(xué)生的教育,注重發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。三、關(guān)心教師,關(guān)心學(xué)生,用自己的激情和責(zé)任“追求卓越”工作中充分發(fā)揮主人翁精神,想學(xué)校Z所想,急學(xué)校之所急,把關(guān)心教

4、師、關(guān)心學(xué)生作為自己的第一要?jiǎng)?wù),竭盡所能為學(xué)校整體發(fā)展工作創(chuàng)造亮點(diǎn),做出貢獻(xiàn)。凡是學(xué)校的困難事、重要事,我都積極參與。比如學(xué)校舉行重大活動(dòng)、上級(jí)檢查、各種評(píng)比、督導(dǎo)驗(yàn)收等等,我都用自己的激情和責(zé)任保證工作的最大效果,力爭(zhēng)每次都能完美卓越。.Gwyoo.回顧自己所做的工作,對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和要求,還有一些不足之處,有些方面還將冇待于進(jìn)一步提高。反思自己,主要冇以下幾個(gè)方面還存在不足:1、關(guān)心問(wèn)題教師、問(wèn)題學(xué)生還做得不夠。2、接受新觀念、新理念有時(shí)缺少恒心。3、自己承諾的事有些完成得還不是很出色。在今后的工作中,我將不斷加強(qiáng)自身的師

5、德修養(yǎng),樹(shù)立科學(xué)的教育理念,為學(xué)校的品牌發(fā)展奉獻(xiàn)口己的聰明才智。虛心向其他優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型、專(zhuān)家型教師。真正做到愛(ài)職業(yè)、樂(lè)奉獻(xiàn)、講實(shí)效,全心全意為教師、為學(xué)生服務(wù)。要在新一輪教育教學(xué)的改革中,在《國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要》和第四次全國(guó)教育大會(huì)的精神引領(lǐng)下,跟上時(shí)代的步伐,不斷創(chuàng)造輝煌。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立先進(jìn)思想意識(shí)。要立足崗位,解放思想,勇于進(jìn)取,在教學(xué)思想、教學(xué)管理、教學(xué)方法上大膽探索。認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任,樹(shù)立高度的敬業(yè)精神。高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤奮工作,以良好

6、的思想、行動(dòng)、作風(fēng)、形象影響和教育學(xué)生,把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。2、要干一行,鉆一行,干好一行。努力掌握本職崗位中的一般規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn),有所成功。教學(xué)中,嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)執(zhí)行,抓好鉆研教材關(guān),課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,以發(fā)展能力為主要目標(biāo),鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),重視在實(shí)踐活動(dòng)屮培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,樹(shù)立符合創(chuàng)新教育耍求的教學(xué)觀。積極參加教學(xué)活動(dòng),在專(zhuān)業(yè)學(xué)科上力爭(zhēng)有個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,爭(zhēng)做學(xué)校品牌教師??傊?,在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)堡壘做先鋒活動(dòng)中,我要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

7、,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),教書(shū)育人,為人師表。以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁精神,埋頭苦干,扎實(shí)工作,無(wú)私奉獻(xiàn),尤其要發(fā)揮“五帶頭”模范作用,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),做出表率。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)黨員黨性自查整改敬愛(ài)的黨組織:在基層組織和廣大黨員中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),是黨中央創(chuàng)新和加強(qiáng)基層黨組織的一項(xiàng)重大舉措。我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本,學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策,以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話,思想認(rèn)識(shí)有了很大有提高,深深認(rèn)識(shí)到開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的必要性和重要性,增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感?,F(xiàn)將我存在的主要問(wèn)題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)

8、如下:一、自己存在的一些問(wèn)題:1、學(xué)習(xí)上還不夠,特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。在工作中,對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、江一〃三個(gè)代表〃重要思想的學(xué)習(xí)沒(méi)的提到應(yīng)有的高度。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng),學(xué)習(xí)還浮在表面,還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作,自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)

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