基本模型機的設計與實現

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1、本科生課程實習基本模型機的設計與實現課程名稱計算機組成與結構學生姓名XXX學生學號20151162XXXX所在專業(yè)計算機科學與技術所在班級計科11XX指導教師彭小紅職稱系主任成績目錄1設計任務與要求21.1設計目的21.2設計內容21.3設計要求22設計思想32.1主要使用芯片32.2基本原理33設計方案33.1程序流程圖43.2接線圖53.3模塊功能54測試結果及分析54.1測試過程54.2測試結果55源程序56總結77廣東海洋大學本科生課程論文基本模型機的設計與實現(專業(yè):計算機科學與技術,學號:20

2、151162XXXX,姓名:XXX)指導教師:彭小紅)1設計任務與要求1.1設計目的綜合運用所學過的計算機原理知識,在理解計算機各功能部件工作原理上,進一步加深計算機系統各模塊間相互關系的認識和整機的概念,將微程序控制器模塊、運算器模塊同存儲器模塊聯機,組成一臺基本模型計算機。用微程序控制器模型機的數據桐廬,通過在夠早的模型機上運行機器指令組成的簡單程序,掌握機器指令與微指令的關系,建立機器的整機概念。1.2設計內容本次課程實習設計了15條機器指令1.3設計要求1、分組設計一臺基本模型機,并在模型機上運行

3、一個簡單的程序。每組2-3人,要求各組的指令系統不同。2、根據設計的圖紙,在驗臺上進行組裝,并調試成功。3、在組裝調試成功的基礎上,整理出設計圖紙和其他文件,包括:(1)總框圖(數據通路圖)(2)微程序流程圖(3)微指令格式(4)微程序代碼表(5)調試小結2設計思想2.1主要使用芯片TEC-9一臺,74LS181、74LS298、ispLSI1016、74LS374、74LS244、IDT7132、GAL22V10、GAL22V10、74LS273、HN58C65/28C642.2基本原理1.若干微命令編

4、制成一條微指令,控制實現一步操作;2.若干微指令組成一段微程序,解釋執(zhí)行一條機器指令;7廣東海洋大學本科生課程論文3.微程序事先存放在控制存儲器中,執(zhí)行機器指令時再取出。1設計方案1.1程序流程圖 7廣東海洋大學本科生課程論文1.1接線圖信號1LDIRLDPCLDDR1M1LDAR1IR0IR0IR1IR1IR2IR3信號2CERLDR4LDDR2M2LDAR2RD0WR0RD1WR1RS0RS17廣東海洋大學本科生課程論文1.1模塊功能2測試結果及分析2.1測試過程2.2測試結果3源程序微指KTKRDK

5、EWKLDPRQEKT1KRRSTPONE微址00173F3E273D3C373332313007054047464544161E222526下址073F3E3F3D3C3D3332313033051047464544461022342605P0000000000000000000000000P1000000000000000000000000P2000000000000010000000000P31000000000000010000000007廣東海洋大學本科生課程論文INTS000000000000

6、000000000000INTC000000000000000000000010LDIR000000000100010001000000LDPC000000000000100000000001PCADD000000000000000000000000PCINC000000000000010000000000M4000000000000100000000001LDIAR000000000000000000000010LDAR1010010010000010100000000AR1INC00010010000

7、0000000000000M3000000010000000100000000LDER000000000010000000000100IARBUS000000000000000000000000SWBUS010011011010100110000001RSBUS000000000000000000100000ALUBUS000000000000001000000100CEL001001001000000010000000LRW001000000000000000000000WRD0000000000010

8、00000000000LDDR1000000000000000000001000M1000000000000000000000000S0000000000000000000000000S1000000000000000000000000S2000000000000000000000100S3000000000000000000000100M000000000000000000000100CN#11111111111111111

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