侯德云《扶貧往事》閱讀練習(xí)及答案

《侯德云《扶貧往事》閱讀練習(xí)及答案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、閱讀下面的文字，完成4-6題.扶貧往事侯德云下鄉(xiāng)，一行四人，坐在吉普車?yán)铩＜哲囀抢现斓?。老朱?dāng)過多年鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，年前才調(diào)入瓦城。路過一個叫八里的村子，這個村子以種桃出名。春天的時候，村子還張羅過一場“桃花節(jié)”，可以想見，桃樹的種植規(guī)模有多大。現(xiàn)在是夏天，正是收桃季節(jié)。人、桃、車擠在公路兩邊,道路一下子窄了很多。四個人的話題里自然而然就有了桃。說桃的價格、桃的味道，說桃的其他種種。吉普車擰擰巴巴終于離開了八里村，這時話題己經(jīng)轉(zhuǎn)到櫻桃上。不管是說桃還是說櫻桃，老朱都是主講。后來才知道，老朱是內(nèi)行，農(nóng)大畢

2、業(yè)生。老朱不光說桃說櫻桃，還說了些扶貧往事。老朱說，他在三臺鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)業(yè)助理那會兒，搞扶貧，動員農(nóng)民栽櫻桃。鄉(xiāng)干部一撥撥挨村動員，大會小會，可村民一個個都木著臉，袖著手，似聽非聽。白給的櫻桃樹苗沒人要。鄉(xiāng)長氣得拍桌子，說：“他們不栽，我們栽！把樹苗栽到老百姓的地里去，非逼著他們富起來不可！”車內(nèi)一陣哄笑。我說：“真去栽?。俊崩现煺f：“可不是！那個春天，我們天天栽樹，灰頭土臉的?！蔽以谛睦锔锌?，沒想到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部還得上勞動課。老朱繼續(xù)說：“你說可氣不可氣，有的村民，就站在地頭上，叼著煙，看你給他栽樹，好像這事

3、跟他一點兒關(guān)系也沒有……”“后來呢？”“后來，”老朱說，“四五年后，櫻桃結(jié)果，市價居高不下，老百姓嘗到了甜頭，不少人跑到鄉(xiāng)政府要櫻桃樹苗。鄉(xiāng)政府又不是苗］甫I，哪有苗啊？”我們?nèi)齻€聽眾都感慨：“扶貧這事兒，真是不容易?！崩现煊终f起他當(dāng)副鄉(xiāng)長期間發(fā)生的事兒?！拔覀冊谝粋€村里搞試點，原計劃只扶持十戶，結(jié)果二十多戶報名，那個吵啊.沒辦法，鄉(xiāng)長咬咬牙，決定扶持二十戶，每戶提供一定的資金和技術(shù)，還挖了沼氣窖，干凈，也節(jié)省能源。忙了一秋天?？斓竭^年的時候，一天，我們正在開會，突然聽到一陣農(nóng)用車的轟隆聲進了政府大

4、院。走到窗前一瞅，我嚇了一跳，心說這是誰要鬧事?。恳涣锶v農(nóng)用車，裝滿青黃的蔬菜，擠在政府小樓門口。每輛車的車斗邊沿,還都坐著兩三位壯漢。我趕緊下樓，仔細一瞅，樂了，這不是種植大棚蔬菜的那些人嗎？大伙兒見了我，也樂，說：'第一批蔬菜下來了，我們不能忘本，給政府送些來，讓領(lǐng)導(dǎo)嘗嘗?！蔽夜室鈫柪现煲痪洌骸叭囀卟?，怎么處理的？”老朱說：“我指揮他們送食堂里了?！比齻€聽眾都笑。老朱說：“笑什么笑？沒白吃！我們哪能占老百姓的便宜？不光沒白吃，我隨后還給他們聯(lián)系了幾個蔬菜批發(fā)商，定期到村里收購?，F(xiàn)在那個村，

5、己經(jīng)是蔬菜大棚專業(yè)村了?！薄班?，干得不賴?！比齻€聽眾都感慨.四個人都笑。老朱沉默了一瞬，又說：“還是我當(dāng)副鄉(xiāng)長的時候，遇到過一個怪人。那年鄉(xiāng)政府決定，為水稻種植區(qū)內(nèi)的貧困戶補助一些稻種和化肥。挺好的事兒，大伙兒都高興。第二年春，一天我正在辦公，突然'砰’的一聲，門被踢開，一個老農(nóng)沖進來，敲著我的桌子說：'你是不是莊稼人??？什么時候了，還不送稻種和化肥？'”三個聽眾忍不住，還是笑。老朱說：“我抬頭一看，認(rèn)識，就是前一年我的貧困戶，老李頭。老李頭氣得渾身發(fā)抖，他腋下還夾了兩只蛇皮口袋?！崩现煺f：“你說那

6、老李頭，那么蠻橫，為什么呢？”我給老朱的三個故事加以概括?，得出的結(jié)論是：“扶貧這事兒，難心，開心，偶爾也鬧心?！崩现炻犃T，連連點頭：“對對對，就這意思。”（選自《百花園》，有刪改）4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說首段交代老朱當(dāng)過多年鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，為下文老朱講述扶貧往事做了鋪墊；接著以整段筆墨寫了八里村的桃子，暗示政府扶貧工作卓有成效。A.村民不要櫻桃樹苗，扶貧工作無法開展，鄉(xiāng)長發(fā)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部種樹，非要逼老百姓富起來,可見鄉(xiāng)長是一個有魄力、有遠見的領(lǐng)導(dǎo)。B.小說善

7、于運用動作描寫、語言描寫、心理描寫刻畫人物，如老李頭“踢”“沖”“你是不是莊稼人啊”活畫出一個急躁的老農(nóng)形象。C.小說構(gòu)思巧妙，三個扶貧故事從多側(cè)面反映了扶貧工作中的苦與樂，故事結(jié)尾引人深思,發(fā)人深省，耐人尋味。5?“老朱”是一個什么樣的人物形象？請結(jié)合作品簡要概括分析。（5分）6.小說屮多次寫到“笑”，且每次“笑”的內(nèi)涵都不同。請結(jié)合作品探究其含意及作用。（6分）答案：4.C【解析】C項，沒有心理描寫。5.①精通農(nóng)業(yè)知識。農(nóng)大畢業(yè)生，講桃子講櫻桃都很內(nèi)行。②有實干精神。給農(nóng)民栽了一春天的櫻桃樹。③

8、為農(nóng)民著想。幫菜農(nóng)聯(lián)系蔬菜批發(fā)商，定期到村里收購。④廉潔奉公。把菜農(nóng)送來的蔬菜送到食堂。（答一點給2分，答三點給5分）6.①小說中四次寫到“笑”：“車內(nèi)一陣哄笑”表達了對鄉(xiāng)長雷厲風(fēng)行、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的贊賞；“三個聽眾都笑”，是對老朱的嘲笑，誤以為老朱占了老百姓的便宜；“四個人都笑”則表現(xiàn)出對老朱在扶貧工作中清正廉潔、處處為老百姓著想的肯定和贊許；最后“三個聽眾忍不住，還是笑”表現(xiàn)出對個別群眾依賴扶貧的無奈。（4分）②四次“笑”運用細節(jié)描寫的手法，從多側(cè)面塑造人物形