足球熟悉球性：《腳底推拉球》教學設(shè)計

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1、水平一（一年級）足球熟悉球性：《腳底推拉球》教學設(shè)計一、教材分析本次課的教學內(nèi)容是：《腳底推拉球》，選自小學《2015年福建省校園足球》教材內(nèi)容。福建省中小學生足球教材中的初級教程主要分為熟悉球性練習、基礎(chǔ)性的運球、傳接球、踢球、射門等幾個部分。內(nèi)容簡單、基礎(chǔ)性較強，容易激發(fā)學生對足球的興趣，對于學生今后更深入的學習足球是十分重要的。熟悉球性是小學足球教學中最基本的課題，通過熟悉球性教學培養(yǎng)學生球性，發(fā)展學生的能力，同時進一步提高學生的身體健康和球感，增強學生的社會適應(yīng)能力。二、學情分析1、本節(jié)課的教學對象是一年級學生，他們認知、探究、歸納、評價能力和求知欲以及自控力

2、都較差。2、學生處在認識模仿階段，是學習發(fā)展的關(guān)鍵期。由于存在著個體差異，所以在教學過程中，要根據(jù)學生的實際情況有針對性地進行教學。班級男、女比例相當，50人左右。學生各方面素質(zhì)一般，但也存在著個別差異，所以在練習中需要多鼓勵球性較差的同學。該課是本單元2課次，本課的教學內(nèi)容是該年段學生要掌握球性練習。三、教學目標1、知識與技能目標：通過腳底推拉球?qū)W習，學生能掌握推拉球動作要領(lǐng)及足球運動的鍛煉價值。2、體能目標：通過熟悉足球的球性，使學生基本能做到推拉球的熟練運用。3、情感目標：通過足球游戲教學培養(yǎng)學生對足球活動的興趣，培養(yǎng)自信、勇敢、團結(jié)友愛等優(yōu)秀的品質(zhì)。四、教學程

3、序（一）準備部分1、課堂常規(guī)2、準備活動2.1慢跑方法：足球場半場慢跑一圈2.2向小動物學本領(lǐng)方法：通過模仿各種動物進行徒手操熱身練習模仿老鷹、模仿猩猩、模仿大象、模仿兔子、模仿鴕鳥3、腳底推、拉球接力游戲方法：4人一組，第一名學生踩住球后將球推給前面學生，第二名學生踩住球后轉(zhuǎn)身推給第三名學生…最后一名學生踩住球后轉(zhuǎn)身后拉給第三個學生…第二輪由最后一名學生開始。【設(shè)計意圖】1、通過模范動物提高學生的興趣。2、模仿動物操動作簡單以活動身體各部分為主，學生通過模仿就能較輕松掌握。3、通過游戲比賽提高學生練習興趣。4、通過推拉球的接力，讓學生體驗球在腳底滾動的感覺，為后面主

4、教材學習做鋪墊的一個輔助型游戲（一）基本部分1、把瓶子滾起來方法：兩腳左右開立將空瓶子放倒放于兩腳間，一腳輕輕踩上去，利用腳的前后推拉將空瓶子前后滾動起來?！驹O(shè)計意圖】1、利用空瓶子的特點讓學生明白支撐腳的作用，踩球的腳不能用力踩上去，否則瓶子扁掉就滾動不起來。2、空瓶子的圓柱形狀跟腳底的接觸面積較大能讓學生較好的體驗推球拉球的動作，為下面足球推拉教學啟倒循序漸進的輔助練習。3、突破本課重點及難點。2、將球滾起來2.1練習一方法：將球放在支撐腳內(nèi)側(cè)10厘米左右，將空瓶子放在球外側(cè)5厘米左右，另一只腳輕輕踩在球上面，利用腳的前后推拉將球前后滾動起來。滾動時腳不能全部超過

5、空瓶子。2.2練習二方法：同上，去掉空瓶子，控制好球跟人的距離。【設(shè)計意圖】1、一物多用，利用參照物讓學生不要進行太大幅度的滾動，避免球跑掉，初步讓學生學會如何控制球。2、去掉空瓶子讓學生在無參照物的情況下，完全掌握腳底推拉動作。3、比比誰打得準。方法：四人一組將空瓶子擺成三角形，5米距離進行滾球游戲，看哪組先把所有瓶子打倒，最后一名學生先撿球，第一名學生打完之后跑到對面撿球。【設(shè)計意圖】1、本節(jié)課主要以腿部練習為主，第二教材設(shè)計手滾球以達到全身鍛煉的效果。2、球的游戲有利于學生了解球的球性。(三)結(jié)束部分1、聽音樂放松操2、小結(jié)，布置作業(yè)3、收拾器材五、教學效果預計

6、1.本堂課預計80%以上能夠連貫做出腳底推拉球動作。2.課的密度：約58%3.課的強度：平均心率約120—130每分鐘六、教學中可能出現(xiàn)的問題及解決預防方法1、準備部分的游戲有些學生為了比較快可能用力過猛，導致接球?qū)W生接不住或出現(xiàn)因撿球影響其他組練習等情況，練習時因強調(diào)在快的同時要傳準。還有隊伍間的距離要遠一些。2、有些學生空瓶子練習時踩扁后可能恢復不了，教師要自備一些空瓶子。七、場地器材的布置回收1．每人自帶一個空瓶子。2．足球40個。3．每人負責將自己的球回收，并將空瓶子帶回家或丟垃圾桶。福建省小學校園足球教案課的內(nèi)容1、腳底推拉球2、保齡球（比比誰打得準）教學重

7、點支撐腳及腳底觸球教學難點用力均勻、推拉連貫教學目標（一）知識和技能目標：通過熟悉球性練習，使85%左右學生能掌握推拉球動作要領(lǐng)及足球運動的鍛煉價值。（二）體能目標：通過熟悉足球的球性，使學生基本能做到推拉球的熟練運用。（三）情感目標：通過足球游戲教學培養(yǎng)學生對足球活動的興趣，培養(yǎng)自信、勇敢、團結(jié)友愛等優(yōu)秀的品質(zhì)。課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教學組織形式步驟與要求運動負荷次數(shù)時間強度準備部分一、課堂常規(guī)1、集合整隊，檢查人數(shù)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容及要求4、安排見習生5、強調(diào)安全注意事項二、準備活動1、慢跑保持好隊形，沿著足球半場慢跑一圈。2、向小動物學本領(lǐng)