案例：讓綜合實(shí)踐活動(dòng)在科技節(jié)中綻放

《案例：讓綜合實(shí)踐活動(dòng)在科技節(jié)中綻放》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、讓綜合實(shí)踐活動(dòng)在科技節(jié)中綻放舟山市定海區(qū)舟III乘小學(xué)丁紅霞內(nèi)容摘要綜合實(shí)踐活動(dòng)包括校外活動(dòng)、校園活動(dòng)和探究活動(dòng)。我們嘗試改變校園活動(dòng)的方式，把科技節(jié)提升為拓展課程，讓學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)在科技節(jié)中綻放。我們從活動(dòng)的啟動(dòng)，內(nèi)容的設(shè)計(jì)，指導(dǎo)培訓(xùn)，時(shí)間安排，評(píng)價(jià)等方面闡述如何整合教學(xué)資源開(kāi)展校本課程。關(guān)鍵詞綜合實(shí)踐活動(dòng)拓展課程科技節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)包括校外活動(dòng)、校園活動(dòng)和探究活動(dòng)?？萍蓟顒?dòng)是我校的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，為讓更多的學(xué)生參與到科技教育活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，推動(dòng)我?？萍冀逃顒?dòng)的普及，我校舉辦了2016年校園科技節(jié)。那如何把舉辦的科技節(jié)，提升為拓展課程，進(jìn)一

2、步整合教學(xué)資源，深入開(kāi)展校本課程研究呢。一、宣傳啟動(dòng)（一）后備保障作為拓展課程，需要一系列的后勤保障。為此，科技節(jié)雖在開(kāi)學(xué)初，上學(xué)期末，我們就制訂了活動(dòng)方案，同時(shí)督促相關(guān)的老師設(shè)計(jì)部分教材，有些還制作了微課，為后期的指導(dǎo)做準(zhǔn)備。提早購(gòu)置了活動(dòng)器材，如沖浪紙飛機(jī)的模型、空氣紙火箭的發(fā)射裝備、水火箭的發(fā)射臺(tái)等，保障活動(dòng)時(shí)學(xué)牛的材料使用。科學(xué)老師一起還用KT板制作了沖浪紙飛機(jī)的沖浪板。同時(shí)在活動(dòng)前，我們就向五年級(jí)段學(xué)生征集大的雪碧瓶和550ml的雪碧瓶，為制作火箭做準(zhǔn)備。后勤保障為拓展課程提供了方便，使學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)的參與更加順利。（二）動(dòng)員啟動(dòng)作為拓展課程，希望有更多

3、的學(xué)生參與其中。開(kāi)學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校QQ群,上傳活動(dòng)方案，讓科學(xué)木身就命穗.Lhpit人們春歡聃忌9就長(zhǎng)科學(xué)的紳壬_畫(huà)默生什么知識(shí)最有價(jià)值?一斑―—答案魅性二沁寒見(jiàn)爾是笈明電詁的人?他州年生餌于英此竿徑at跟貯從辯蟻的代宦/VtSxit.曾想創(chuàng)造一種讓*囁"蝦睛音'伐心曲陽(yáng)年生洲在阿隔、吐伏驗(yàn)比電水星是太陽(yáng)纟最小的類地行星”由于被太陽(yáng)的強(qiáng)施貓規(guī)測(cè)feV起W迥難?迪尼喙績(jī)戈I7訝橫廡對(duì)水置點(diǎn)便幻解水匹星^禹太TB最近.只疽57?o押耒制斛太陽(yáng)與地球氓輜腹7他水赤道半徨紇:〕地球釣色木星沒(méi)忘羅*冃球更多師生了解活動(dòng)內(nèi)容。為了營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，科技輔導(dǎo)員在開(kāi)學(xué)第一

4、周周一國(guó)旗下作了動(dòng)員講話，讓學(xué)生對(duì)此次科技節(jié)有個(gè)大致的了解。同時(shí)，表彰了在市區(qū)科技節(jié)中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，鼓勵(lì)大家積極報(bào)名參賽。學(xué)校的電子屏幕里滾動(dòng)播放科技節(jié)宣傳語(yǔ)，各班以板報(bào)的形式宣傳科技節(jié)，讓科技深入學(xué)生的心中，展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想。多方位的宣傳啟動(dòng)，讓學(xué)生全員參與到綜合實(shí)踐活動(dòng)中。仰望藍(lán)天放飛夢(mèng)想二、內(nèi)容豐富作為拓展課程，內(nèi)容要廣泛，更適合學(xué)生自主選擇。此次科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容在傳統(tǒng)項(xiàng)目一一小發(fā)明、小論文、小科技實(shí)踐報(bào)告以及1/28車模比賽的基礎(chǔ)上,新增了飛機(jī)火箭大賽。一、二年級(jí)為自制手?jǐn)S紙飛機(jī)比賽，三年級(jí)為橡皮筋動(dòng)力紙飛機(jī)比賽，四年級(jí)為沖浪紙飛機(jī)比賽，五年級(jí)為空氣

5、紙火箭比賽，六年級(jí)為水火箭比賽。同吋給每一項(xiàng)活動(dòng)課程制訂了一系列地規(guī)則。附具體的飛機(jī)火箭活動(dòng)安排參加對(duì)象參賽內(nèi)容規(guī)則比賽場(chǎng)地比賽時(shí)間一、二年級(jí)（每班10名）自制手?jǐn)S紙飛機(jī)比賽A4紙，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)制作飛機(jī)，并在飛機(jī)上寫(xiě)上班級(jí)姓名，要求用手?jǐn)S出，以停留空中的時(shí)間長(zhǎng)取勝。每位學(xué)牛擲兩次，取最好成績(jī)?；@球館或操場(chǎng)3月18日三年級(jí)（每班5名）橡皮筋動(dòng)力紙飛機(jī)比賽A4紙，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)制作飛機(jī)，并在飛機(jī)上寫(xiě)上班級(jí)姓名，要求用橡皮筋為動(dòng)力，以飛出的距離長(zhǎng)取勝。每位學(xué)生擲兩次，取最好成績(jī)?；@球館或操場(chǎng)3月21日四年級(jí)（每班5名）沖浪紙飛機(jī)用專用沖浪紙飛機(jī)模板,現(xiàn)場(chǎng)制作紙飛機(jī)，用kt板推動(dòng)紙飛機(jī)

6、，最短時(shí)間飛過(guò)終點(diǎn)取勝，每位學(xué)生飛兩次，取最好成績(jī)。籃球館3刀22R五年級(jí)（每班5名）空氣動(dòng)力紙火箭比賽參賽學(xué)生提前做好紙火箭，火箭上寫(xiě)上班級(jí)姓名,要求在裝置上自己踩塑料瓶發(fā)射，以停留空中的時(shí)間長(zhǎng)取勝。每位學(xué)生發(fā)射兩次，取最好成績(jī)。操場(chǎng)3月23R六年級(jí)（每班5名）水火箭比賽參賽學(xué)生提前做好水火箭，火箭上寫(xiě)上班級(jí)姓名，要求在裝置上與同學(xué)合作發(fā)射，以飛出的距離長(zhǎng)取勝。每位學(xué)生發(fā)射兩次,取最好成績(jī)。操場(chǎng)3月24日三、指導(dǎo)到位（-）指導(dǎo)老師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)小發(fā)明的設(shè)計(jì)與制作，小論文、科技實(shí)踐成果報(bào)告的撰寫(xiě)，學(xué)校會(huì)對(duì)每屆三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。要進(jìn)一步提高學(xué)生的作品質(zhì)量，指導(dǎo)老師的指

7、導(dǎo)也非常重要。為此我們對(duì)班主任進(jìn)行了“綜合實(shí)踐活動(dòng)成果報(bào)告的撰寫(xiě)”為內(nèi)容的專項(xiàng)培訓(xùn)。研究性學(xué)習(xí)是在教師引導(dǎo)下，學(xué)牛自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。三至六年級(jí)的學(xué)生每學(xué)期都會(huì)以小組合作的形式自主參與一至兩個(gè)研究項(xiàng)目，學(xué)期結(jié)束后以班級(jí)為單位呈現(xiàn)研究資料，但很少會(huì)有小組呈現(xiàn)完整的成果報(bào)告。根據(jù)班主任及大部分學(xué)生的要求，學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)培訓(xùn)，部分高段學(xué)生也參加了此次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由學(xué)校綜合實(shí)踐教研組長(zhǎng)主講。從研究項(xiàng)目題目的選擇和主報(bào)告的格式進(jìn)行了一一指導(dǎo)。老師出示了許多富有新意又適合小學(xué)生研究的項(xiàng)目幫助大家明白課題的選擇要從學(xué)生平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中來(lái)，要富有一定的社會(huì)熱