20xx年度個人年終總結

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1、20xx年度個人年終總結20xx年度個人年終總結歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，成為我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡全力，傾注全部心血以及最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一年的工作。一、思想政治方面在政治思想和工作態(tài)度方面。不能說自己的思想有多高尚或有多偉大，但我可以大聲的對自己說聲“問心無愧”，一直以來從沒有做任何違背道義、違背良心的事。“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”是我衡量自己工作的準繩。讓孩子擁有身

2、心健康，我自己首先得擁有身心健康，盡量做到言傳身教，要求孩子做到的，自己必須先做到。比如要求孩子尊重老師，我把前提放在我先尊重孩子之上；比如每一次升國旗，我必以身作則，行注目禮,用嚴肅而又尊敬的心情聆聽每一次國歌的響起……我始終相信我的一舉一動逃不出如幼兒的眼睛，言行舉止均應成為幼兒的表率。這是職責的要求，也是我對自己的要求。二、陶冶情操、修身養(yǎng)性作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次業(yè)務學習。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年輕

3、教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，我會虛心接受。以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能做的好一些。讓別人滿意，自己咼興。三、不斷學習，努力提高自身素質在這一年中，我有老教師傳授我教學活動上的技能、技巧和為人處事的點點滴滴，還有在托班的時候張老師偶爾也會給我建議，我也會虛心接受，認真思考。在這期間我認真聽取經驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考，有目的的在班里進行一些嘗試。“三人行，必有我?guī)煛?，在教研活動中，我感到人人都是我的師長，我能學、要學的東西還很多。我也能認真

4、投入,認真學習。女口：幼兒教育教學活動中教師規(guī)范、正確、科學的語言。教具的設計要根據幼兒年齡特點，等等。在各次教育活動交流中，我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了就結束了。而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當?！泵看卫辖處熉犕晡业陌肴栈顒雍螅瑫o我很多指導、交流，我也會一一記下，認真反思、改進。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。在值中午班時，我會閱讀一些《早期教育》《幼教博覽》等幼教雜志，每次去圖書館總會翻閱有關幼教資料，每看完一次我

5、都能深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。四、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒上半年我代的是小班，這個班有31個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通

6、，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲T,也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、唱歌方面，有了很好的成績。下學期跟班走，大部分幼兒都是從小小班升到中二班,為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，能讓每個孩子的能力在原有基礎上有所提高，在半日活動中不僅以游戲貫

7、穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。在這中思想的指導下，平時我注意細心、耐心地體貼他們，關心他們，愛護他們。女山本學期姚夢涵小朋友剛來時由于從沒離開過媽媽又對幼兒園里的一切陌生，在心理上對于其他幼兒交往存在距

8、離，沒有朋友，為此，她本人來園后總是哭鬧不止，我也看在眼里，急在心里。針對此情況，我給她更多的關愛，主動與她聊天，幫她找朋友，在活動中讓更多幼兒與她互動。漸漸的小夢涵不再哭鬧，有了新朋友,教室