小學圖書室秋季工作計劃與小學圖書室管理制度匯編

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1、小學圖書室秋季工作計劃與小學圖書室管理制度匯編小學圖書室秋季工作計劃一、指導思想根據(jù)學校的教育、教學和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，以“為師生服務(wù)”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。二、工作要點1、引導閱讀，培養(yǎng)道德感(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。(2)引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領(lǐng)導人產(chǎn)生愛戴之情。2、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感讓學生當小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈

2、的情感體驗，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。3、加強學習，優(yōu)化服務(wù)圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強學習，把工作扎扎實實作好。4、常規(guī)工作(1)及時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。(2)隨時做好破損書刊的修補工作。(3)嚴格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書課時間，保證學生一周一次的閱讀課。(4)認真上好“讀書課”。各年級閱讀課教師要完成學校安排的閱覽登記、讀書筆記、讀書心得、讀書手抄報。圖書室加大檢查力度,期末收集裝檔。(5)鼓勵學生廣泛閱

3、讀課外書籍，多增長知識。三、具體工作按排九月：1、清理圖書，上架。2、做好圖書室的清潔工作。3、發(fā)放圖書到班級。4、發(fā)放所有圖書相關(guān)表冊。5、做好圖書室日常工作記錄。十月：1、總結(jié)上月工作2、修補圖書，保持圖書角柜的清潔。3、檢查班級圖書閱覽登記。4、結(jié)合“國慶節(jié)”以“愛國愛家鄉(xiāng)愛學?！睘閮?nèi)容，開展讀書活動手抄報。十一月：1、班級更換圖書。2、開展“好書換著看”活動。十二月：1、做好工作總結(jié)2、收集圖書相關(guān)資料。3、做好本期圖書丟失和損壞賠償記錄。小學圖書室管理制度1、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務(wù)，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。2、圖書室要建立財產(chǎn)登記

4、、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。3、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規(guī)定執(zhí)行。4、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結(jié)構(gòu)合理，復本量適當，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。5、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。6、為提髙圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱,不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學圖書不超過5本，文藝作品不超過2本，時間不超過一個月；學生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學生集體借閱，每

5、次人均2本，借期2個月；逾期不還者，罰停借一月。7、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3-5倍賠款；成套書刊遺失一冊,按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育,并責成其修補好。8、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。9、教工調(diào)離和學生休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。