小學(xué)少先隊工作計劃與小學(xué)少先隊暑假活動計劃匯編

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1、小學(xué)少先隊工作計劃與小學(xué)少先隊暑假活動計劃匯編**小學(xué)少先隊工作計劃**;一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校工作計劃，以江澤民總書記的“三個代表”思想為指引，加強學(xué)習，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。提倡“愛校守法,明理誠信，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會牛存.學(xué)會做人”。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。一、班級基本情況；本班共有XX名學(xué)生，其中有男生XX人，女生XX人。（今年轉(zhuǎn)出2人，一個去了XX老家，一個去了XX求真學(xué)校。轉(zhuǎn)進1人，來自四川。）三、工作目標1、以“新課程，新

2、課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。2、突岀教育這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。3、做好輔優(yōu)補差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。四、具體措施1、充分利用班隊課向?qū)W生進行思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分了，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學(xué)習委員負責指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導(dǎo)督促值H組長的工作”等。3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。4、抓住每一次考試，及吋進行總結(jié)，指導(dǎo)

3、，鼓勵。5、對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識及時消化。6、抓好期末復(fù)習，迎接期末考試。7、平時要注意與學(xué)生交流每個人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此,教師必須時常與他們交心（最好是單獨談）。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習的興趣，學(xué)會自主的學(xué)習。8、子生輔導(dǎo)差生，促進共同進步以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責任。現(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生

4、提高到某一程度,不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步吋，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。五、行事歷第1、2周：1、五項競賽開始。2、校報、班報刊出。第3、4周：1、假日活動開始。2、“我為學(xué)校獻一計”金點子大賽。3、做好校簿、校服征訂工作。第5、6周：1、跳繩比賽。2、慶祝“三八”婦女節(jié)。3、植樹節(jié)活動。第7、8周：1、校報、班報刊出。2、“輔優(yōu)補差”工作交流。第9、10周：1、“我會生

5、活”系列活動匯報。2、1至3年級口算過關(guān)。第11、12周：1、校報、班報刊出。2、立定跳遠。第13、14周：1、“偉大的民族精神”演講賽。2、評比表彰行規(guī)達標優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。第15、16周：1、校排球賽。2、朗讀測試。3、寫字測試。第17、18周：1、體育達標考核。2、校報、班報刊出。3、迎“六一”手抄報比賽。4.1-3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。第19、20周：1、假日活動成果展示。2、期末復(fù)習交流。第21、22周：1、期末考試。2、期末班主任工作考核。3、休業(yè)式。**小學(xué)少先隊暑假活動計劃**;快樂的暑假將至，為使全體少先隊員過一個有意義的假期，豐富

6、他們的暑假生活，活躍少先隊工作，進一步推進體驗教育，提高隊員的整體素質(zhì)，特制定以下計劃：一、指導(dǎo)隊員自主安排休閑活動，讓每個孩子在假期里都能有所收獲。為使隊員們在家庭休閑中達到自我教育的目的，各中隊組織要指導(dǎo)隊員合理制定假期生活時間表。1、根據(jù)自己的興趣愛好選擇參加學(xué)校組織的電腦、書法、樂隊等培訓(xùn)；2、組織隊員積極參與社區(qū)（村）的文化活動，有選擇、有節(jié)制地看電視；3、組織隊員讀書讀報、觀看優(yōu)秀少兒影片，多方面汲取知識營養(yǎng)，拓寬視野，陶冶情操。指導(dǎo)隊員寫讀書體會、影片觀后感，開學(xué)后通過主題班隊活動的形式，展示暑期學(xué)習成果。要注重通過優(yōu)秀作品的影響力對

7、隊員進行愛國主義、集體主義和民族精神教育，幫助他們樹立止確的世界觀和人生觀。二、開展社會實踐活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力。暑假為隊員開展實踐教育提供了充足的時間和空間，各中隊組織要充分利用這一有利時機，開展社會實踐、科技文藝興趣小組活動,進一步提高隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力；開展“雛鷹假日小隊”活動，幫助少先隊員養(yǎng)成良好的道德行為習慣；繼續(xù)深入開展“民族精神代代傳”活動，做一件體現(xiàn)民族精神的事，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。我校紅領(lǐng)巾志愿者更要充分利用假期有計劃、有針對性地開展志愿者愛心活動，或為軍屬、孤寡老人送溫暖，或保

8、護周邊綠色環(huán)境,爭做“綠色小衛(wèi)士”;或扮演一個角色一一當爸爸、媽媽的小助手，或?qū)W會一項技能一一洗一次鞋襪、拖一次地板、整理