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1、寫作表達自己的看法【目標(biāo)導(dǎo)航】1.引導(dǎo)學(xué)生在課文或課外讀物中找到作者自己的看法，并注意將作者表達看法的議論與記敘、描寫和抒情等表達方式區(qū)分開。2.學(xué)習(xí)作者表達自己看法的方式，讓學(xué)生們了解在寫作中表達自己看法的重要性和技巧。3.學(xué)生能夠在自己的寫作過程中適當(dāng)?shù)剡\用這一手法，充分地發(fā)表自己的看法?！菊n時安排】2課時。【課時分配】建議第一課時進行作文指導(dǎo)與寫作，第二課時進行批改、評講、修改。了解作文文題，熟悉作文要求，搜集相關(guān)素材，為習(xí)作做準(zhǔn)備。一、從課文或你課外閱讀的作品中選擇一個敘述或描寫的段落，試著自己加
2、上幾句話，表明你從中讀出的觀點。二、每一天，社會上都會有各種新聞事件發(fā)生，吸引著人們的注意。你有關(guān)注時事的習(xí)慣嗎？從近期報刊或網(wǎng)絡(luò)上選擇一件你感興趣的新聞事件，寫一篇短文，敘述事件的經(jīng)過并寫下你的思考。三、寫一篇文章，記敘一件在你身邊發(fā)生的，令你受到深刻觸動或引起你思考的事情，并寫出你對這件事的看法。不少于500字?！拘抡n導(dǎo)入】我們在讀個別同學(xué)的作文時，常常有種如墜霧里的感覺，為什么會這樣呢？原來，有的同學(xué)只顧自己寫自己的，并沒有想過要把一個什么想法傳達給讀者。這就需要我們在寫作時，有自己明確的觀點。今天
3、，我們就共同學(xué)習(xí)，如何表達自己的看法?！緦懽饕蟆?.選擇作者沒有直接表明觀點的段落，在原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，總結(jié)自己的觀點。2.選擇有價值的新聞事件，考慮讀者對象，提煉出明確、獨特的見解。3.結(jié)合自己確有所感的經(jīng)歷，重點談?wù)勛约旱捏w會，能夠引發(fā)讀者思考。【技法點撥】記敘、描寫、抒情是我們都了解的表達方式，有時還需要一點兒恰當(dāng)?shù)淖h論，也就是發(fā)表自己的看法。這里所說的議論，不是指純粹的議論性文章，而是指在記敘、描寫的過程中適當(dāng)穿插一些議論性文字，用以表達自己的觀點。1.敘議結(jié)合。議論要建立在敘述、描寫的基礎(chǔ)上，
4、與之融為一體，自然貼切。例如，在《安塞腰鼓》一文里，作者先淋漓盡致地描寫了打腰鼓的壯觀場面，然后發(fā)表自己的看法：“黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生；也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊!”2.簡明凝練。在敘述、描寫中發(fā)表看法，應(yīng)當(dāng)盡量將自己的觀點通過簡潔的語言集中、概括地表達出來，引起讀者的共鳴和思考。例如《紫藤蘿瀑布》中作者面對紫藤蘿花的勃勃生機，體會到：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的?！睆幕ㄏ氲饺?，其中包含的感悟十分深刻，但作者并沒有詳細(xì)討論，而是將思考的空間留給讀者，
5、顯得文章的情韻豐滿，余味悠長。3.疊加反復(fù)。敘議結(jié)合，疊加反復(fù)的構(gòu)思方法，是寫作中一種小巧、生動、嚴(yán)整的章法模式，總體表現(xiàn)為“總—分—總”結(jié)構(gòu)形態(tài)?！隘B加”指的是多角度多層次的表達，“反復(fù)”指的是每次表達中都有記敘議論抒情。適合記敘文構(gòu)思，可以寫人抒情，記事抒情，詠物抒情，立意明確，情味深長?！痉段囊贰课叶昧苏湎б雇淼尼t(yī)院走廊，輸液袋里的點滴在滴答作響，窗外呼呼作響的北風(fēng)和走廊里時不時傳來的咳嗽聲，以及不甚明朗的燈光，都讓人心情低落?！邦^還疼嗎？我去給你打點兒開水，發(fā)燒就得多喝水?！卑职质煜さ穆曇粼诙?/p>
6、邊傳來，讓已經(jīng)被39度的高燒折磨得昏昏沉沉的我有了一絲清醒?！班拧４蛄它c滴感覺好點兒了，我想吃點兒東西?！毕裢Ｒ粯樱螯c滴的時候陪在我身邊的人總是爸爸，媽媽則負(fù)責(zé)留守在家。所以，諸如打水、買東西這類的事情我總是習(xí)以為常地交給爸爸，就像小時候走累了就趴向爸爸的肩頭一樣自然。而爸爸也同樣只是應(yīng)了聲“好”就轉(zhuǎn)身離去，這一切似乎平常到了不值一提的程度。“咳咳咳……”走廊里響起一陣劇烈的咳嗽聲，隨后是一個有些佝僂的身影，一個看上去三四十歲的中年女子一只手的手背正扎著針，另一只手高舉著點滴瓶。高舉著的那只手上還掛著
7、一只小號保溫瓶。只見她走到座位前，小心翼翼地努力伸長胳膊想把點滴掛到架子上，無奈掛鉤太高，掛了好幾次都沒有掛上，其間掛在手腕處的保溫瓶不住晃蕩，甚是狼狽。最后，還是旁邊座位上的一位家屬站起來，幫她掛好了點滴。坐下沒多久，女子的手機響了，我看到她接起手機的剎那眼里分明閃過一絲喜悅，但是聽了沒一會兒，那喜悅的光似乎又黯淡了下去。“這樣啊，那你就別過來了，我自己打完點滴打車回家吧。嗯，還有兩袋兒……”“婷婷，我給你買了豆?jié){和雞蛋灌餅。豆?jié){太燙，等會兒再喝，先吃灌餅吧，能吃多少吃多少，涼了就不好吃了。還是先喝點兒
8、水？”爸爸帶著一身涼氣回來了。我抬頭看著爸爸和他手里的豆?jié){、灌餅，心里似乎涌起了一種前所未有的踏實與溫暖。在我的凝視中，爸爸似乎有些不知所措，焦急地問道：“怎么了？又頭疼了？還是不舒服？”“沒，沒事兒?！蔽倚χ鴵u了搖頭，只是輕輕地叫了一聲，“爸。”這一刻，我只能悄悄地低下頭去，掩藏我眼里的淚光。這一刻，我的心里充滿慶幸，也同樣充滿愧疚。因為就在這一刻我才發(fā)現(xiàn)，那些我曾經(jīng)認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)臇|西，那些長久以來被我忽略的東西，原來并不是
