ERP原理與應(yīng)用教（學(xué)）案

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1、......ERP原理與應(yīng)用教案學(xué)習(xí)參考......經(jīng)濟與管理系教案首頁課程名稱ERP原理與應(yīng)用授課班級2011級物流管理教學(xué)時數(shù)48教學(xué)形式理論與實驗課程類型考查授課時間教學(xué)目的與要求：通過學(xué)習(xí)本門課程，使學(xué)生在理解ERP系統(tǒng)基本原理之后，能結(jié)合企業(yè)的實際要求，熟悉如何去使用、實施ERP系統(tǒng)的各個業(yè)務(wù)流程。課程重點、難點：重點：1.基本概念2.主生產(chǎn)計劃3.物料需求計劃4.能力需求計劃5.生產(chǎn)作業(yè)管理難點：1.基本概念2.主生產(chǎn)計劃3.成本管理4.財務(wù)管理主要理論教學(xué)內(nèi)容：1.ERP系統(tǒng)應(yīng)用過

2、程中涉及到的主要概念和術(shù)語；2.ERP系統(tǒng)的初始化；3.銷售管理系統(tǒng)；4.主生產(chǎn)計劃；5.物料需求計劃；6.采購管理；7.庫存管理；8.生產(chǎn)作業(yè)管理；主要實驗教學(xué)內(nèi)容：1.ERP系統(tǒng)應(yīng)用過程中涉及到的主要概念和術(shù)語；2.ERP系統(tǒng)的初始化；3.銷售管理系統(tǒng)；4.主生產(chǎn)計劃；5.物料需求計劃；6.采購管理；7.庫存管理；8.生產(chǎn)作業(yè)管理；學(xué)習(xí)參考......經(jīng)濟與管理系教案授課日期：第次教學(xué)內(nèi)容：緒論教學(xué)目的與要求：使學(xué)生掌握ERP的含義和內(nèi)涵，掌握ERP形成的各階段的基本原理。教學(xué)重點：ERP的

3、含義和制造資源計劃的基本原理教學(xué)難點：ERP理論形成過程中的基本原理教學(xué)媒體：多媒體電化教學(xué)教學(xué)方法：教師面授復(fù)習(xí)引入：講授新課：第1章緒論1.1ERP的概念ERP的概念最初是由美國GartnerGroup公司在90年代初期根據(jù)計算機技術(shù)和供應(yīng)鏈管理的發(fā)展，推論信息時代管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢和變革提出的，并就其功能標(biāo)準(zhǔn)給出了界定。伴隨著人們的認(rèn)識不斷的深入，ERP已經(jīng)被賦予了更深的內(nèi)涵。1、最初的概念ERP是在MRPII的基礎(chǔ)上，大量采用計算機新技術(shù)，集成與擴充了企業(yè)管理的各方面的功能（除銷售、

4、生產(chǎn)、財務(wù)外，還包括質(zhì)量管理、人力資源管理、設(shè)備維修管理、項目管理等）。以財務(wù)管理為中心的企業(yè)管理信息系統(tǒng)。（GartnerGroupInc1990）2、概念建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺。3、內(nèi)涵n一種管理思想——在制造資源計劃基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展而成的面向供應(yīng)鏈管理的思想。n一種軟件產(chǎn)品——采用先進的計算機技術(shù)開發(fā)的計算機軟件產(chǎn)品。n一種管理與決策（平臺）系統(tǒng)——同時集成先進管理思想和當(dāng)代信息技術(shù)為一體的高度集成的企業(yè)資源和管理決策系統(tǒng)。

5、1.2企業(yè)資源及其作用1、定義包括硬件資源和軟件資源。硬件資源包括廠房，生產(chǎn)線，加工設(shè)備，檢測設(shè)備，運輸工具等，軟件資源包括人力，信譽、管理、融資能力、組織結(jié)構(gòu)、員工的工作熱情。2、作用在企業(yè)發(fā)展中，企業(yè)資源相互作用，形成企業(yè)進行生產(chǎn)活動，完成客戶訂單，創(chuàng)造社會財富。實現(xiàn)企業(yè)價值的基礎(chǔ)。這些資源反映了企業(yè)的市場競爭地位。學(xué)習(xí)參考......3、ERP對企業(yè)資源的作用nERP系統(tǒng)的管理對象便是上述各種各種資源及生產(chǎn)要素。n通過ERP系統(tǒng)，更好地體現(xiàn)對企業(yè)供應(yīng)鏈資源進行管理的思想，精益生產(chǎn)和敏捷制造

6、的和事先計劃與事中控制的思想。n通過ERP的使用，使企業(yè)的生產(chǎn)過程能及時，高質(zhì)量地完成客戶的訂單，最大程度地發(fā)揮這些資源的作用，并根據(jù)客戶訂單和生產(chǎn)狀況做出調(diào)整資源的決策。1.3ERP理論的形成20世紀(jì)40年代庫存控制訂貨點法。20世紀(jì)60年代基本MRP（物料需求計劃）20世紀(jì)70年代閉環(huán)MRP20世紀(jì)80年代MRPII（制造資源計劃）20世紀(jì)90年代ERP1.4訂貨點法1、訂貨點法的目的：協(xié)調(diào)生產(chǎn)與庫存之間的關(guān)系.2、訂貨點庫存控制法的概念企業(yè)控制物料的需求是采用控制庫存物品數(shù)量的方法，為需求

7、的每種物料設(shè)置一個最大庫存量和安全庫存量。在物料下降到安全庫存量之前（此時的庫存量稱為訂貨點）開始采購物料。當(dāng)供應(yīng)量到貨時，物料的消耗剛好到安全庫存量。3、訂貨點法的基本原理1.5基本MRP1、基本思想（1）把所有物料按需求性質(zhì)分為獨立需求和相關(guān)需求。獨立需求是指需求量和需求時間由企業(yè)外部的需求來決定，例如，客戶訂購的產(chǎn)品、科研試制需要的樣品、售后維修需要的備品備件等；相關(guān)需求是指根據(jù)物料之間的結(jié)構(gòu)組成關(guān)系由獨立需求的物料所產(chǎn)生的需求，例如，半成品、零部件、原材料等的需求。（2）學(xué)習(xí)參考....

8、..通過產(chǎn)品結(jié)構(gòu)把所有物料的需求聯(lián)系起來，考慮不同物料的需求之間在數(shù)量上和時間上的匹配關(guān)系，因而使各種物料的庫存在數(shù)量上和時間上趨于合理。（3）物料的需求是分時間段的，根據(jù)產(chǎn)品的交貨日期。按產(chǎn)品結(jié)構(gòu)展開為零部件，根據(jù)各種提前期即可計算出不同物料的需求時間。2、舉例：3、基本原理1.6閉環(huán)MRP1、基本思想(1)把生產(chǎn)能力計劃，車間作業(yè)計劃和采購作業(yè)計劃納入MRP形成一個閉環(huán)系統(tǒng)。(2)在計劃執(zhí)行過程中，必須有來自車間、供應(yīng)商和計劃人員的反饋信息，并利用這些反饋信息進行計劃調(diào)整平衡，從而使生產(chǎn)計劃