2019年上海楊浦區(qū)初三二模語文(含問題詳解)

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1、2019年楊浦區(qū)初三二模語文試卷一、文言文閱讀(共40分)(一)默寫(15分)1.昨夜江邊春水生,_____________________。(《觀書有感(其二)》)2._____________________，但余鐘磬音(《題破山寺后禪院》)3.水何澹澹,_____________________。(《觀滄?！?4.予獨(dú)愛蓮之___________________，___________________(《愛蓮說》)5.__________________，浮光躍金,__________________。(《岳陽樓記》)(二)閱讀古詩詞,

2、完成6-7題(4分)天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。6.曲中的“昏鴉”是指______________________________。(2分)7.下列對(duì)“夕陽西下”一句作用理解正確的一項(xiàng)是()(2分)A.點(diǎn)明流浪旅人思秋的特定時(shí)間。B.渲染既溫情又悲涼的特殊氛圍。C.使得全曲情境交融,渾然一體。D.烘托抒情主體悵惘若失的心緒。(三)閱讀選文,完成8-10題(9分)陳涉世家(節(jié)選)陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立

3、者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?；蛞詾樗?或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。8.《陳涉世家》節(jié)選自________時(shí)期文學(xué)家

4、____________的《____________》(3分)9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?____________________________________________________________10.下列對(duì)選文分析正確的一項(xiàng)是()(3分)A.節(jié)選文字用豐富精煉的語言詳盡敘述陳勝吳廣起義的全過程。B.陳勝打扶蘇、項(xiàng)燕旗號(hào),以寄托懷念之情,立志替二人報(bào)仇。C.“置書魚腹”和“篝火狐鳴”是起義過程中兩個(gè)必要的環(huán)節(jié)。D.節(jié)選文字表現(xiàn)了陳勝敏銳的洞察力以及卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)才能。(四)閱讀下文

5、,完成11-14題(12分)公輸刻鳳公輸①之刻鳳也,冠距②未成,翠羽未樹,人見其身者,謂之鹲鵄③；見其首者,名曰鴮鸅④。皆訾⑤其丑而笑其拙。及鳳之成,翠冠云聳,朱距電搖,錦身霞散⑥,綺翮焱發(fā)⑦,翙然一翥⑧,翻翔云棟⑨,三日而不集。然后贊其奇,而稱其巧。(節(jié)選自劉晝《劉子·知人》)【注釋】①公輸:又稱魯班,我國古代著名工匠。②距:禽類附足骨。③鹲鵄(méngchī):貓頭鷹一類的鳥。④鴮鸅(wūzhé):即鵜鶘。⑤訾(zǐ):嘲笑。⑥錦身霞散:身上錦繡般的羽毛像云霞散開。⑦綺翮(qǐhé):鮮艷的翅膀。焱(yàn):火花,火焰。⑧翙(huì)然

6、:鳥飛聲響的樣子。翥(zhū):飛舉。⑨云棟:聳入云天的樓房。11.解釋加點(diǎn)字。(4分)(1)名曰鶴鶚名()(2)及鳳之成及()12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)翠冠云聳,朱距電搖_________________________________________________13.請(qǐng)用簡潔的語言概括魯班技藝之“巧”。(2分)魯班雕刻的鳳凰,不僅外形光彩美麗,而且_________________________________。14.這則故事給我們的啟示有①_____________________；②________________

7、_______。(3分)二、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下文,完成15-18題(17分)快樂是一種能力①西方一位哲學(xué)家說過,人有避苦趨樂的本性?，F(xiàn)實(shí)生活中,人人都追求快樂,但結(jié)果大相徑異。為什么?因?yàn)榭鞓肥且环N能力。②能力是成功完成某種活動(dòng)所必需的個(gè)性心理特征。實(shí)現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來,也不可能自天而降,只能在社會(huì)生活中靠學(xué)習(xí)、靠思考、靠分析、靠實(shí)踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現(xiàn),都是多方面的,擇其要者,主要體現(xiàn)在對(duì)________要________,對(duì)________要________,對(duì)_______

8、_要________。③人非圣賢,有錯(cuò)難免。這種錯(cuò),或是討論中講了錯(cuò)話,或是創(chuàng)新實(shí)踐中做了錯(cuò)事?？鬃诱f得好:“能近取譬,可謂仁之方也已?！比手揭?親親為大也;親親