英語連讀_弱讀_爆破音規(guī)則

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1、為什么聽不懂老外的發(fā)音——原來英語有連讀、弱讀和縮讀連讀　　(一)什么是連讀?！　　　≡谶B貫地說話或朗讀時(shí),在同一個(gè)意群(即短語或從句)中,如果相鄰的兩個(gè)詞前者以輔音音素結(jié)尾,后者以元音音素開頭,就要自然地將輔音和元音相拼,構(gòu)成一個(gè)音節(jié),這就是連讀。連讀時(shí)的音節(jié)一般不重讀,只需順其自然地一帶而過,不可以加音,也不可以讀得太重。如:notatall這個(gè)短語。連讀時(shí)聽起來就像是一個(gè)單詞。注意:連讀只發(fā)生在句子中的同一個(gè)意群中。在兩個(gè)意群之間即使有兩個(gè)相鄰的輔音和元音出現(xiàn),也不可連讀。如:Pleasetakealookatit.

2、這個(gè)句子中takealookatit是同一個(gè)意群,那么take與a可連讀,look與at可連讀,at與it可連讀。在Thereisabookinit.一句中book與in往往不連讀,因?yàn)閎ook與in分別在兩個(gè)不同的意群中。(二)連讀的詳細(xì)情況　　　　1.在同一個(gè)意群中,相鄰的兩個(gè)詞,前者以輔音音素結(jié)尾,后者以元音音素開頭,往往要拼在一起連讀。如:　　　　Heisastudent.(is與a要連讀)　　　　Thatisarightanswer.(That與is,is和a,right和answer都可以連讀)　　　　I’ll

3、bebackinhalfanhour.(back和in,half和an,an與hour都可以連讀)?！　　　　　?.在同一個(gè)意群中的兩個(gè)單詞,如果前面的單詞以r或re結(jié)尾,后面的單詞以元音音素開頭,則r或re要發(fā)/r/音,并與其后的元音音素相拼。如:hereandthere連讀時(shí)往往讀作/。hiErEnd`TZE/。apairofshoes連讀時(shí)讀作/E`pZErEv`FU:z/.　?。ㄈ┮舻慕M合任何一個(gè)單詞都是由音素的不同組合而成。英語中，同一音節(jié)中兩個(gè)或兩個(gè)以上相鄰的輔音結(jié)合在一起，這種結(jié)構(gòu)叫做輔音群（或輔音連綴、輔

4、音叢）。兩個(gè)、三個(gè)輔音的連綴，在英語中是普遍的。像sixths/siksz/這樣四個(gè)輔音的連綴卻比較少。英語單詞里，輔音連綴所出現(xiàn)的位置有一定規(guī)律，通常只出現(xiàn)在詞首或詞尾。值得特別注意的是，輔音群中，輔音之間決不能夾有元音;以不發(fā)音的元音結(jié)尾的詞，朗讀時(shí)，輔音后面也不能附加元音。　　請(qǐng)注意以下幾個(gè)方面:　　　?。?）輔音群中的輔音之間不能加上中元音//。這是初學(xué)者常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如:blue/blu:/讀成/blu:/;flood/fld/讀成/fld/。這種錯(cuò)誤在三個(gè)輔音組成的輔音群中更常見。又如:screen/skri:

5、n/讀成了/skri:n/。漢語中，聲母/p/、/b/、/m/之后都加有元音。學(xué)英語時(shí)，這種中國式的語音習(xí)慣只有通過大量的練習(xí)來改變。練習(xí)英語發(fā)音時(shí)，我們可以將第一個(gè)輔音遮住，先讀/kri:n/，再加/s/，讀/skri:n/。　　　?。?）在輔音/r/的輔音群中，像/br/，/r/，/r/，初學(xué)者常把卷舌音/r/念成舌邊音/l/。如:three/ri:/念成/lui:/。其原因是兩個(gè)音在連接時(shí)舌尖沒有及時(shí)地離開齒齦，作卷舌的動(dòng)作?！　　　。?）/s/3對(duì)爆破音，朗讀/sp/、/sk/、/st/時(shí)，清輔音/p/、/k/、/

6、t/不能念成送氣音，而要將它們略微濁化，向/b/、//、/d/*近。而且朗讀位于它們之前的/s/時(shí)，送氣也不能太強(qiáng)?！　　　。?）在以/l/另外一個(gè)輔音的輔音群中，有的學(xué)生不會(huì)讀濁音的/l～/，而用//來替代。如:film/film/讀成/fim/，world/w:ld/讀成/w:d/。其原因是舌尖沒有抵住上齒齦，舌后部未用力。還有一種是將舌尖卷曲發(fā)成濁音的/l～/。這也是不正確的?！　　　。?）在一個(gè)輔音/l/的輔音群中，有些同學(xué)往往在輔音與/l/之間加上一個(gè)中元音//。如apple/pl/讀成/pl/。其原因是舌身在發(fā)

7、音活動(dòng)中移動(dòng)太慢，舌尖沒有及時(shí)移到上齒齦濁音的/l～/的位置。　　　?。?）在一個(gè)輔音/n/的輔音群中，有些同學(xué)感到困難的是“鼻腔爆破”輔音群/tn/和/dn/。有些人常在/t/、/d/與/n/之間夾中元音//:cotton/ktn/讀成/ktn/。這樣讀的結(jié)果是沒有實(shí)現(xiàn)鼻腔爆破，因?yàn)?t/、/d/、是從口腔內(nèi)與//同時(shí)發(fā)出的。為了避免這樣的發(fā)音錯(cuò)誤，在/t/與/n/或/d/與/n/連讀時(shí)，舌尖不要離開齒齦，這樣舌身便把氣流擋在口腔內(nèi)，迫使它從鼻腔與/n/一同發(fā)出。精選范本,供參考！　　四.話語的節(jié)奏英語的話語如同音樂一樣

8、有一定的節(jié)奏。話語中的音樂像音樂的小節(jié)一樣組成節(jié)奏群。每個(gè)節(jié)奏通常都會(huì)含有輕讀音節(jié)與重讀音節(jié)。在一個(gè)英語句子中，名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞等實(shí)詞常要強(qiáng)讀，而介詞、冠詞、代詞等虛詞則一般弱讀。英語的節(jié)奏規(guī)律是*重讀音節(jié)與輕讀音節(jié)的組合加重復(fù)來體現(xiàn)的。英語口語中的節(jié)奏基本體現(xiàn)在各個(gè)重讀音節(jié)（用“”來表示）之間