中學生優(yōu)秀作文：夢回溪岸(網(wǎng)絡作文,中學作文)

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1、中學生優(yōu)秀作文：夢回溪岸（網(wǎng)絡作文，屮學作文）            又一次漫步溪岸，只有我與溪岸在談心，談的是那夢中的記憶。                  七 年 前 的 夏 天 , 我

2、 因 避 暑 而 冋 至 故 鄉(xiāng) , 說 是        故鄉(xiāng)，其實我沒有一絲的歸屬感，甚至有些陌生，  唯一引起我興趣的是那溪岸。               在故鄉(xiāng)無所事事的我，只能與自然為伴，我

3、又鐘情于水,便愛上了溪  流，但我更不喜歡那真誠的溪岸。我還記得,我曾獨自漫步在溪水旁，拉著小溪的手，歡快  的欣賞著小溪的生命歷程，我在他背上與蜻蜓聊天，在他身旁與蝴蝶共舞，岸上是泥濘的濕  地，住著枇杷樹與香蕉樹等老人家。天真的我在溪岸上奔跑，享受清風的撫摸，鄉(xiāng)土氣息第  —次侵入我的鼻里，心里，腦海里。              &n

4、bsp;恍眼的七年飛走了，我竟然差點遺忘了那等待著的溪岸，我迫不及待  的準備回去，一踏上這片令我魂牽夢縈的地方，一個故鄉(xiāng)深深得烙在了我的心里，一切只因  那岸。我來不及想，馬上就對內心屈服了，任由他帶我與那溪岸履行七年的約定。我走了過  去，枇杷樹、香蕉樹變多了，溪水變骯臟了，蜻蜓蝴蝶不見了，那最令我深愛的溪岸，竟被  水泥地所取代了，我逃也似的離開這里，這是什么？這絕不是我夢中的溪岸，因為那岸是和  藹可親的老人，他去哪兒了？不是說好再見的嗎？ 

5、;              我終究還是幸運的，不知是因那童心，還是那岸的給予,但不管怎么  樣，我還是圓了夢，即便如此曲折。               我從另一條路走向溪岸，溪尾有一小段泥地，在竹林里。沒有人愿意  在這里施T,

6、我衷心的感謝他們。還是那片岸，岸上的泥濘不堪，蘊含著滿滿泥香的濕土，    溪水長時間浸泡的落葉，這里是真止的夢里的岸，如此寬廣博大，這是我全部的世界。夢屮  的情境與現(xiàn)在如此相符，我不僅笑出了聲，那傻笑聲中是對夢無限的懷念。我在岸邊徘徊，  一步步留下那腳印，搖動竹枝，將兒片葉子搖墜下來，我想留下些什么，在夢里留下些什么？             

7、    終于要離開了，我?guī)Я艘黄繚M滿的濕土，這是他送給我的禮物，我緊  緊的抱著匕它是如此的熟悉、溫暖，這瓶土是夢的使者，我期待著與他在夢中相逢、相知、  相擁。            我走出了夢，亦真亦假的回憶令我疑惑，那夢回溪岸的甜美消除了疑惑，是真是假又如何，  正如泰戈爾所寫：“天空沒有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過”。我不僅在心里，夢里

8、，腦海里  找到這樣一句話：“岸上沒有相擁的印