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1、初高中語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)銜接教學(xué)案第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠判別現(xiàn)代漢語(yǔ)的實(shí)詞并靈活應(yīng)用學(xué)習(xí)過(guò)程：一、詞類詞可分實(shí)詞和虛詞兩大類。（1）實(shí)詞：表示實(shí)在意義，能作短語(yǔ)或句子的成分，一般能獨(dú)立成句。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。（2）虛詞：一般不表示實(shí)在的意義，基本用途是表示語(yǔ)法關(guān)系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。實(shí)詞1.名詞：表人和事物的名稱。（1）表人和事物的名稱的，如：學(xué)生、書(shū)、瓜、菜、計(jì)算機(jī)（2）表時(shí)間的叫時(shí)間名詞，如：早、晚、上午、清晨（3）表方位的叫方位名詞，如：上、下、左、右、前、后、中、東、西、南、北、前面、后邊、東邊、南面、
2、中間（4）表專用名稱的叫專用名詞，如：云南、上海、李白（5）表抽象事物的名稱的叫抽象名詞，如：范疇、思想、質(zhì)量、品德、友誼、方法（6）表處所的叫處所名詞，如：墻上、書(shū)屋語(yǔ)法特點(diǎn)：名詞一般不受副詞（不、很、非常等）修飾（1）表動(dòng)作、行為的,（2）表發(fā)展、變化的,（3）表存現(xiàn)的，（4）表使令的，（5）表判斷的，（6）表相似的，（7）表心理活動(dòng)，惦念（8）表能夠、愿意的,2.動(dòng)詞：表人或事物的動(dòng)作、行為、發(fā)展、變化。如：來(lái)、去、說(shuō)、走、跑、學(xué)習(xí)、起飛、審查、認(rèn)識(shí)如：變化、生長(zhǎng)如：有、無(wú)、消失、存在如：使、讓、叫如是如：象、似如：愛(ài)、想、喜歡、重視、注重、尊敬、了解、
3、相信、佩服、叫能愿動(dòng)詞，如：能、會(huì)、要、應(yīng)、肯、敢、能夠、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、愿意、可以、可能、必須語(yǔ)法特點(diǎn)：能受副詞修飾，常做謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心。3.形容詞：表人或事物的形狀、樣式、性質(zhì)（1）表事物的形狀，（2）表事物的性質(zhì)，（3）表事物的狀態(tài)，（1）表確數(shù)的，（2）表概數(shù)的，（3）表序數(shù)的，（4）表分?jǐn)?shù)的如：高、矮、胖、瘦、大、小如：美、丑、惡、甜、苦、好、壞、奢侈如：快、慢、迅速語(yǔ)法特點(diǎn)：大多數(shù)形容詞受程度副詞修飾，主要做定語(yǔ)、謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心，不能帶賓語(yǔ)4.數(shù)詞：表人或事物數(shù)目的詞。如：一、十、億、半如：幾、一些、上萬(wàn)如：第一、老九如：三分之一、七成語(yǔ)法特點(diǎn)：常與量
4、詞組合，構(gòu)成數(shù)量短語(yǔ)充當(dāng)句子成分。5.量詞：表人、事物的單位或動(dòng)作、行為的單位的詞。（1）表物量的，如：個(gè)、張、只、支、寸、噸（2）表動(dòng)量的，如：次、下、回、趟、場(chǎng)語(yǔ)法特點(diǎn)：一般不能單獨(dú)運(yùn)用，只用在數(shù)詞、指示代詞之后構(gòu)成量詞短語(yǔ)充當(dāng)句子成分6?代詞：起代替或指示作用的詞。（1）表人稱代詞的，如：我、你、他、她、它、我們、你們、他們、咱們、自己、人家（2）表指示代詞的，如：這、那、這樣、那樣、這兒、這里、那里（3）表疑問(wèn)代詞的，如：誰(shuí)、什么、怎樣、哪、哪兒、哪里二、當(dāng)堂訓(xùn)練1、請(qǐng)把在這段文字中的名詞劃出來(lái)。當(dāng)國(guó)歌國(guó)旗一起升起來(lái)的時(shí)候，我從一個(gè)山村孩子純樸的敬禮里
5、，我從一個(gè)老華僑濕潤(rùn)的凝視里，看到中國(guó)深遠(yuǎn)處的偉力和韌性。2、請(qǐng)把在這段文字中的動(dòng)詞劃出來(lái)。有一座破敗的山頂小學(xué)，很多事情都從簡(jiǎn)或省略了，唯有國(guó)旗每天要升。3、請(qǐng)把在這段文字中的形容詞劃岀來(lái)。秋天，無(wú)論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，美麗北國(guó)的秋，卻特別地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼。4、請(qǐng)把在這段文字中的數(shù)量詞劃出來(lái)。①在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有些聲音，也沒(méi)有絲影子。②墻上的鐘響了三下，驚動(dòng)了魚(yú)缸里的那兩尾熱帶魚(yú)，迅速地游動(dòng)了幾圈。5、請(qǐng)把下面文字中的代詞劃岀來(lái)。“是誰(shuí)？為什么偏偏是我的父
6、親？”多少次我問(wèn)自己。當(dāng)我為這個(gè)世界的黑暗和痛苦發(fā)岀第一聲哭喊時(shí)，父親就像山那邊每一天升騰的那輪紅紅亮亮的太陽(yáng)，點(diǎn)亮了我的整個(gè)世界。就在那一刻，父親把自己鑄成了我永恒的向往。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠辨別現(xiàn)代漢語(yǔ)的虛詞并靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)程：一、虛詞：是沒(méi)有實(shí)在意義的詞。一般不能獨(dú)立成句，不能單獨(dú)回答問(wèn)題（只有副詞除外），只能幫助實(shí)詞造句，起“連接”和“附著”作用。包括副詞、介詞、連詞、助詞、語(yǔ)氣詞、擬聲詞，其中只有語(yǔ)氣詞、擬聲詞和少數(shù)副詞可以獨(dú)立成句。如：哎呀！我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了！（語(yǔ)氣詞）嗚一!火車開(kāi)動(dòng)了。（擬聲詞）“你交作業(yè)了嗎？”“沒(méi)有?！保ǜ痹~）1.副詞：用在
7、動(dòng)詞形容詞前面做狀語(yǔ)，表程度、時(shí)間、范圍等。(1)(3)(4)(6)表程度的,表時(shí)間的,表范圍的,表語(yǔ)氣的,表肯定的,表否定的,如:如:如:如:如:如:很、已、都、豈、極、剛、全、卻、最、才、總、就、太、常、單、竟、越、稍、頗、非常曾、將、立刻、馬上僅、只、一概、一律簡(jiǎn)直、難道(7)(8)表示情態(tài)、方式的，如:表重復(fù)的，如:表處所的，如:（9）語(yǔ)法特點(diǎn)：①在謂語(yǔ)前作狀語(yǔ)準(zhǔn)、必、不、別、正好、忽然、又、再、還、到處、處處、的確、確實(shí)未、莫、無(wú)、勿、沒(méi)有親自、仿佛、連忙尤隨處、四處如：小張經(jīng)常參加各種活動(dòng)。②有的可以起關(guān)聯(lián)作用如：如果明天下雨，我們就不去長(zhǎng)城了。③
8、不能單獨(dú)用來(lái)回答問(wèn)題。④不能修飾名詞如
