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1、優(yōu)秀學長采風參加人員4具體流程5四經(jīng)費預算7五附一、附二、附三…8、八—刖口（原因目的預期效果）人們常說“大學四年是一個人一生中非常關鍵的轉折點，在很大程度上它會影響一個人未來發(fā)展空間的人小”，是的，無論我們如何強調它的重要性都不為過。每年都有成千上萬的大一新生滿載著希望、憧憬和夢想邁入大學校門，站在了人生的十字路口；每年也有成千上萬的畢業(yè)生以不同的心情，以不同的面孔邁出大學校門，有的仍然躊躇滿志，豪情不減當年，并且變得更加成熟自信，而有的說不上是“垂頭喪氣、郁郁寡歡”,卻是心中充滿了各種各樣的遺憾和懊悔，盡管大家大學時間都是一樣的。“萬事開頭難”“好的開始就等于成功的一半”。大一
2、新生就是這樣一個特殊的群體，從高中的“超緊張”環(huán)境一下子進入了大學的“自由”的環(huán)境，激動，興奮，瘋狂，甚至是“老子天下笫一，who怕who”，但一切都步入了正軌，接下來要面對的就是真真切切、實實在在的生活：學習、工作、理財、職業(yè)理想……開始了迷茫徘徊，開始了東張西望，開始了不知所措，這時候誰能夠最快調整過來誰就能處于領跑地位，但問題是很多人都是這樣暈乎乎地度過了大一生活。是的，自己的路要靠自己去走，要靠自己去探索，“不怕摔跟頭，不怕磕碰”固然很好，但如果我們可以避免這些，為什么不呢？“它山之石，可以攻玉”，恩，對！或許我們可以從學長們走過的路中看到點什么，悟出點什么，對自己的生活有
3、點感觸，這也是我們出此本小冊了的根本目的之所在。開學時有很多老師學長們的精彩演講，當時確實給了我們很多的啟發(fā)，但畢竟演講有它的局限性，時間緊，內容籠統(tǒng)粗糙，另外，我們都知道，類似演講講座的活動只能激起大家一時的心智，往往是人走茶涼，隨時間遺忘，效果不太持久。所以，我們選擇用文字這種古老的傳播工具。在這樣一個崇尚個性，習慣用“走自己的路，讓別人說去吧”來標榜自己的時代，我們更需要榜樣，需要榜樣的力量來激勵自己。希望通過這樣一個活動，能讓大一新生們更好更快地適應大學生活，少些困惑和迷茫，多些自信和動力，在以后的生活中少走些彎路,燒些遺憾和后悔，多些充實和滿足，并以期對營造良好的學風，迎
4、評促建有些幫助。參加人員總負責：學習部網(wǎng)編部!!■采訪人：本院通訊員（20人）采訪對象：全校大四學生（20人）四具體流程可以采用兩種形式：①由學長自己執(zhí)筆去寫大學生活的點點滴滴，真情實感②由通訊員進行采訪?？紤]到大四學長的時間和寫作水平問題，估計大多會選擇后者，因此我們的準備工作重心會放在后者。下而是具體的流程：（四）（五）（六）裝訂成冊分發(fā)（七）（A）以下是關于每個步驟的一些細節(jié)的具體說明：（一）對象：人數(shù)：20人條件：學習、工作雙出色的或單方血特別突出的聯(lián)系方式：老師同學推薦，自己調查，并詢問是否愿意接受釆訪，開始就講明，希望他（她）能夠真心誠意對待這次活動，不希望最后看到的是
5、千篇一律的結果，如果不能做到，就不再費這份心思。（二）搜集關于被采訪者的資料，最好到老師那兒去查，主要是獲獎情況及一些突出事跡。（三）基本+特性“附一”有一些基本的話題，都是大一新生經(jīng)常遇到的疑問和（四）（五）（六）（七）（八）困惑。采訪人應該根據(jù)這些基木話題和自己對被采訪者的了解，重新設計可操作性的有特性的話題，一定要深入，不要流于膚淺，不管怎樣設計，要誘著他（她）把心窩窩中的東西掏出來。即將要采訪的話題通知被采訪者知道，有所準備，并約具體時間進行采訪。戶外錄音1~2小時晚上臨時發(fā)揮吧，最好能夠以聊天的形式進行，關于這個問題,我們還要對通訊員進行一定的培訓。可以整理成兩種形式（具
6、體樣本見附二、附三），從效果上來看，更推崇附二形式。書的封面：路——學長采風謹以此書獻給處于人生十I字路口的大一新生們！****年**刀**LI每扁頁面：——記**訪談（正文）（撰稿人：**）去，考慮到米茫，最無五經(jīng)費預算通知：5元小禮物:250元冊子工本費：**元/冊*150人二**元總計：**元(-)
