“三亂”專項治理階段性總結(jié)

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1、“三亂”專項治理階段性總結(jié)為了凈化育人環(huán)境，鞏固我校行風(fēng)建設(shè)成果，辦人民滿意的教育，根據(jù)九臺市教育局44號文件精神，按照市教育局的總體部署，結(jié)合我校實際，在全校范圍內(nèi)集中開展了治理亂辦班、亂補課、亂訂學(xué)習(xí)資料（以下簡稱“三亂”）專項活動，及時對治理教師“三亂”工作做了安排部署，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案，將治理工作切實抓在了手上，通過各種宣傳教育及工作措施，全校教職工都規(guī)范了自己的教學(xué)行為，扎實開展本職工作，使學(xué)校“三亂”專項治理取得了初步進展，具體開展了以下幾方面工作：（一）宣傳準(zhǔn)備工作1、召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，傳達文件、制定方案、全面部署。2、召開了全鎮(zhèn)

2、教師大會，組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會文件精神，將44號文件和本方案精神傳達至全體教職員工。3、建立組織，明確分工，落實校領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任。4、學(xué)校向?qū)W生進行了調(diào)查摸底，掌握了每位教師的情況。5、召開重點教師座談會，聽取教師的表態(tài)性發(fā)言。6、學(xué)校組織教師簽訂責(zé)任狀。7、以學(xué)校名義向?qū)W生及家長發(fā)一封《公開信》，就亂補課問題向家長做出了公開承諾。（二）自查自糾工作我校積極組織教師進行自查、自評、自糾，按照邊查、邊評、邊改原則，查找本校亂補課方面是否仍然存在的問題，深入分析，突出重點，研究制定整改措施，認真解決存在問題。具體做了以下工作：1、教師自評，以前是否有亂補課、亂收費、亂

3、訂教輔資料行為，今后如何杜絕。2、學(xué)校對各級各類受表彰的教師、學(xué)科帶頭人、模范教師及骨干教師進行民主測評，接受社會各界評議。3、學(xué)校通過調(diào)研了解掌握課上不講、課下辦班的教師進行不良登記。（三）限期整改工作1、學(xué)校明察暗訪，掌握是否存在“三亂”問題的教師。2、對存在“三亂”問題的教師在規(guī)定時間內(nèi)，限期進行整改。3、對屢教不改的教師要從嚴(yán)從重進行處罰。截至目前為止，我校教師未出現(xiàn)一例亂辦班、亂收費、亂訂學(xué)習(xí)資料行為。總之，通過現(xiàn)階段專項治理，我校教職工已基本領(lǐng)會了政策實質(zhì)，切實認識了“三亂”問題的嚴(yán)重性，正逐步糾正自身存在的不正之風(fēng)，從而端正教學(xué)行為，盡量從源頭上

4、徹底杜絕“三亂”行為，營造了良好的育人環(huán)境，最終使“三亂”專項治理工作取得最后勝利。