爭當美德小達人

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1、爭當美德小達人學校：小學班級：一（1）班輔導員：活動目標：1.知道禮貌、誠實、寬容、樂于助人的相關內(nèi)容。2.通過“爭當美德小達人”的班隊活動，樹立學生身邊的典型形象，以榜樣的力量激發(fā)小朋友們?nèi)巳藸幃斆赖滦∵_人?；顒訙蕚洌?.準備禮貌、誠實、寬容、樂于助人相關內(nèi)容視頻。2.給每位小朋友準備4個小貼紙，最后讓小朋友進行投票，推選出“禮貌小達人”、“誠實小達人”、“寬容小達人”、“樂于助人小達人”。活動過程：一、感知美德相關內(nèi)容教師：小朋友們，你們已經(jīng)當了兩個多月的小學生了，學到了不少的本領，老師今天要聽小

2、朋友們自己說說你們都學到了什么本領。1.播放視頻，展示禮貌的相關內(nèi)容。（1）指名回答，視頻里面說了什么故事？告訴我們要做一個什么樣的人？（2）讓學生說一說在班級里見到哪些有禮貌的人和事。并說一說為什么要做一個有禮貌的孩子。（3）老師總結，并結合自己所觀察到的相關事情做出鼓勵。2.播放視頻，展示誠實的相關內(nèi)容。（1）指名回答，視頻里面說了什么什么故事？告訴我們要做一個什么樣的人？（2）讓學生說一說在班級里見到哪些誠實的人和事。并說一說為什么要做一個誠實的孩子。（3）老師總結，并結合自己所觀察到的相關事情

3、做出鼓勵。2.播放視頻，展示樂于助人的相關內(nèi)容。（1）指名回答，視頻里面說了什么什么故事？告訴我們要做一個什么樣的人？（2）讓學生說一說在班級里見到哪些樂于助人的人和事。并說一說為什么要做一個樂于助人的孩子。（3）老師總結，并結合自己所觀察到的相關事情做出鼓勵。1.播放視頻，展示寬容的相關內(nèi)容。（1）指名回答，視頻里面說了什么什么故事？告訴我們要做一個什么樣的人？（2）讓學生說一說在班級里見到哪些寬容的人和事。并說一說為什么要做一個寬容的孩子。（3）老師總結，并結合自己所觀察到的相關事情做出鼓勵。二、

4、深入感受美德1.小組交流，集體討論。?（1）問題：上面幾張圖片展示了三種美德，自由組成小組，討論你喜歡做那一種美德？?（2）學生舉手發(fā)言。和大家交流自己的真實想法與感受。2.總結：每個美德都缺一不可，都需要我們?nèi)W習和努力做到。三、樹立榜樣，投票選舉各項“美德小達人”1.每個學生分別將自己手中的四個小貼紙投給自己心中的“禮貌小達人”、“誠實小達人”、“寬容小達人”、“樂于助人小達人”，貼在他們的桌子上。最后票數(shù)最多的小朋友就是一（1）班的“美德小達人”。2.“美德小達人”發(fā)表感言。四、牢記美德，踐行總

5、動員齊唱兒歌，牢記美德。五、小結我們來到學校不僅要學習書本上的知識，也要學習做人的道理，小朋友們，我們只有努力成為“美德小達人”，才會成為老師、同學喜歡的小朋友，才能交到更多的朋友。