劉鑫：我的師德故事

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1、“主題教育上下聯(lián)動集中整治師德師風(fēng)突出問題”我的師德故事：做一名平凡的幼兒教師西固區(qū)幼兒園劉鑫“人者，德為先”。一名新時(shí)代的幼兒教師，應(yīng)該是師德高尚的人。師德是教育之魂，我，一個(gè)普普通通的女性，只因選取了“幼兒教師”這一被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才贏得了眾人羨慕的目光、贊美的話語。正因?yàn)槿藗兊馁澝?、社會的認(rèn)可，教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高?！　　皫熣?，人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強(qiáng)大的生命力。為人師者，要有安于平凡、默默奉獻(xiàn)的恬淡心境。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權(quán)力和財(cái)富，沒有顯赫聲名和地位，也沒有悠

2、閑自在、舒適和安逸，當(dāng)教師就要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒去干實(shí)實(shí)在在的事情，當(dāng)教師，就要甘愿做一顆小小的鋪路石，為幼兒筑起五彩的道路。下面，請?jiān)试S我向大家匯報(bào)一下我對師德膚淺認(rèn)識和體會：??一、熱愛幼兒是師德的靈魂。幼兒年齡小,必須有老師的“大”愛來呵護(hù)幼兒的成長。教育根植于愛,愛心是打開幼兒心扉,開啟幼兒道德和智慧,塑造幼兒美好人格的金鑰匙。在和藹可親、剛?cè)嵯酀?jì)的老師面前,幼兒會覺得自由愉悅,與老師心靈相通,情感交融,親其師,信其道。?二、理解是熱愛幼兒的基礎(chǔ)。理解幼兒不能用成年人的眼光看幼兒,教師以孩子的心態(tài)看待孩子,以寬容的態(tài)度對待幼

3、兒,站在幼兒的角度看待幼兒的需求和期望;不對幼兒的所作所為求全責(zé)備,對幼兒的一點(diǎn)點(diǎn)成績給予充分的肯定,在幼兒的學(xué)習(xí)或者生活出現(xiàn)困難時(shí)及時(shí)送上精神和物質(zhì)的援助。教師真正理解了幼兒,在幼兒學(xué)習(xí)成長中出現(xiàn)困難時(shí)給予理解和幫助,就能化解幼兒一時(shí)的焦慮和膽怯,幼兒也必定會把教師視為自己永遠(yuǎn)的朋友。??三、尊重幼兒是成為優(yōu)秀教師的前提。尊重幼兒首先要承認(rèn)幼兒作為“人”的價(jià)值,也就是承認(rèn)幼兒作為“人”的一種文化存在,尊重幼兒的人格尊嚴(yán)。“蹲下來跟幼兒說話”,要滿腔熱情地給予鼓勵和肯定,使幼兒對自己充滿信心;千方百計(jì)為幼兒創(chuàng)造機(jī)會和條件,讓他們品嘗成功的喜悅。尊

4、重幼兒還要尊重幼兒學(xué)習(xí)的主體地位,不斷增強(qiáng)幼兒的主體意識。只有尊重幼兒的人格和學(xué)習(xí)的主體地位的交往,才是真正的平等交往。??四、言談舉止的榜樣示范是師德的具體表現(xiàn)。黑格爾說“教師是孩子心中最完美的形象”。模仿是幼兒良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑,教師的榜樣示范作用影響幼兒的一生。教師必須用大德來哺育和感染幼兒,才能培養(yǎng)出參天大樹。以上就是我對師德師風(fēng)的淺薄認(rèn)識，在以后的工作中我會從小事做起，從現(xiàn)在做起。我們?nèi)粘Ｃ鎸Φ?，就是日?fù)一日的平凡工作和平凡生活。作為教師，就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉，把日常當(dāng)成一種修養(yǎng)，把崗位當(dāng)作責(zé)任，關(guān)注工作上的每一個(gè)細(xì)

5、節(jié)，關(guān)注幼兒的每一點(diǎn)細(xì)微的變化，自覺認(rèn)真做好每一件小事。堅(jiān)持不懈的做下去，成就平凡的偉大，普通的崇高。