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《師德師風建設(shè)經(jīng)驗交流材料》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、渭源縣第一中學師德師風建設(shè)經(jīng)驗交流材料我們渭源縣第一中學是一所縣城高中,現(xiàn)有教職工261人,設(shè)有3個年級50多個教學班,在校學生2500多人。學校師德師風建設(shè)工作在上級教育行政部門的正確指導下,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風優(yōu)良的教師隊伍”為目標,認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,在構(gòu)建“書香校園、和諧樂園、精神家園”的過程中,通過完善機制、健全制度、加強學習、開展活動等途徑,努力培養(yǎng)全校教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、無
2、私奉獻的職業(yè)道德風尚,為實現(xiàn)“教書育人、管理育人和服務(wù)育人”的目標打下堅實基礎(chǔ)。一、加強組織領(lǐng)導,完善管理機制1、學校成立了“師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組”,校長任組長,工會主席任副組長,學校其他領(lǐng)導為小組成員,領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,同時落實每個領(lǐng)導成員的崗位職責。建立健全了師德師風建設(shè)領(lǐng)導機構(gòu),為學校的師德師風建設(shè)奠定了堅實的組織基礎(chǔ)。2、學校制定了《師德師風建設(shè)工作實施方案》,從師德師風建設(shè)的意義、目標、任務(wù)、工作措施等方面系統(tǒng)全面地規(guī)劃了學校師德師風建設(shè)工作。3、為進一步規(guī)范教師的教學行為,我校在市教育局下發(fā)文件的基礎(chǔ)上,結(jié)合學校實際制
3、發(fā)了《教師行為規(guī)范》、《師德師風承諾制度》、《師德師風建設(shè)考評方案》、《師德師風獎懲制度》等師德師風建設(shè)方面的規(guī)章制度。4、加強師德師風建設(shè)的考核工作。學校認真落實《市教育局關(guān)于加強師德建設(shè)的若干意見》等文件精神,嚴格按照《學校中小學教師職業(yè)道德考評細則》內(nèi)容,強化師德師風建設(shè)的措施,每學期對全體教師進行一次師德師風考評,考評采取學生、家長、同行和學校領(lǐng)導不記名問卷方式進行,考評成績記入教師個人檔案。并把教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平作為學校領(lǐng)導職務(wù)聘任、名師骨干評選、評優(yōu)選先的重要條件,不斷完善對學校領(lǐng)導和教師的考核、激勵和監(jiān)督約束機
4、制。二、強化學習教育,統(tǒng)一思想認識1、學校領(lǐng)導把“以德立?!狈旁谵k學思想的首位,堅持把師德師風建設(shè)和學校的各項工作一同部署、一同檢查、一同落實。在每學期教材研究期間,我們都將師德師風教育、學習、整改作為集訓的重要內(nèi)容,把師德師風建設(shè)同全面加強學校工作緊密結(jié)合起來。同時指出了存在的問題,提出了具體整改意見,要求廣大教師要樹立全方位服務(wù)學生的意識。2、加強師德師風的學習教育。學校組織廣大教師認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、以及黨的方針政策;學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關(guān)的法
5、律法規(guī);學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《師德建設(shè)工程實施方案》等相關(guān)內(nèi)容。學習習近平總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話及杜順、張麗莉等優(yōu)秀教師的事跡。進一步提高了廣大教師的思想政治覺悟、師德修養(yǎng)水平、法律素質(zhì)和依法執(zhí)教能力。使廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,自覺遵紀守法,帶頭實踐社會主義榮辱觀,樹立高尚的道德情操和精神追求,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。三、積極開展活動,推進師德建設(shè)1、積極開展“樹師德、為師表、塑師魂、做人民滿意教師”的
6、簽名、演講等系列活動,還開展了面向?qū)W生、在國旗下宣誓等活動。2、利用校園廣播,征集在校園廣播站上播講《播撒無限愛心,收獲滿園桃李》、《“三心”育桃李,大愛鑄師魂》以及《為學生照亮前進的路,讓人生在教育中閃光》的報告,他們愛校如家、愛生如子、愛崗敬業(yè)的事跡感染了全校師生,他們甘為人梯、樂于奉獻的精神激勵了廣大教師奮發(fā)向上的斗志。3、發(fā)揮黨員的模范帶動作用。在學習落實科學發(fā)展觀活動中,學校把加強師德師風建設(shè)作為重要內(nèi)容,要求領(lǐng)導班子、黨員干部在學習和工作中發(fā)揮先鋒模范作用,踏實工作,甘于奉獻,通過理論聯(lián)系實際的活動,使黨員教師和黨員干部受到
7、了深刻的師德師風教育。4、著力解決師德師風建設(shè)中的熱點難點問題。學校積極響應(yīng)市教育局的號召,在全校教師中廣泛開展師德師風評議“十查十看”活動,重申廣大教師做到“十不準”,通過“十查十看”和對“十不準”行為進行調(diào)查,針對師德師風存在的問題,及時整改,收到了實效。5、開展師德功能進課堂活動。通過舉行“師德功能進課堂”研討課、示范課活動,落實師德在課堂教學中的滲透作用。四、把握育人中心,全力服務(wù)教學在推進師德師風建設(shè)中,我們始終把握提高教育教學質(zhì)量這個育人的中心環(huán)節(jié),堅持為教學服務(wù),為育人服務(wù)的宗旨,保證教學中心地位。1、充分發(fā)揮教學督導在師
8、德建設(shè)中的作用,在教學督導工作中把師德師風作為重要的檢查內(nèi)容。每學期學校組織兩次大型的檢查督導活動,通過查、看、聽、訪、談等途徑重點對各教師教研教改落實情況、常規(guī)教學水平和質(zhì)量作深入細致的調(diào)研。教學督導中了