一、溫度計(jì)

《一、溫度計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《溫度》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科：中學(xué)物理課題：溫度教師：姬峰偉單位：嵩縣大章鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)《溫度》教學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)思路分析本節(jié)是初中生接觸熱學(xué)的第一節(jié)課，只涉及了熱學(xué)的最基本知識(shí)點(diǎn)．教材首先介紹“溫度”的概念，用實(shí)例闡明人類(lèi)和溫度的密切關(guān)系，然后通過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生進(jìn)一步明白靠感覺(jué)的不可靠性，是不科學(xué)的．要樹(shù)立使用工具得出正確結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度．進(jìn)而說(shuō)明使用儀器的準(zhǔn)確性和科學(xué)性．學(xué)習(xí)對(duì)象分析1、八年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，具有較強(qiáng)的探究自然現(xiàn)象及日常生活中的物理學(xué)的欲望。2、已經(jīng)有一定的歸納能力，能對(duì)較簡(jiǎn)單的現(xiàn)象進(jìn)行歸納并得出初步結(jié)論。3、在日常生活中接觸過(guò)體溫計(jì)

2、，為本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容打下了經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、知道溫度是表示物體冷熱程度的物理量及使用溫度計(jì)的必要性。2、知道液體溫度計(jì)和體溫計(jì)的構(gòu)造和原理。3、能說(shuō)出常用溫度計(jì)中0℃和100℃的規(guī)定及刻度方法。4、會(huì)正確表述攝氏溫度的記法和讀法。（二）過(guò)程與方法1、通過(guò)觀察了解溫度計(jì)、體溫計(jì)的構(gòu)造和工作原理。2、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生初步掌握溫度計(jì)的使用方法。（三）科學(xué)態(tài)度、情感、價(jià)值觀通過(guò)自然現(xiàn)象調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性。逐步樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度和正確的認(rèn)識(shí)觀。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、正確表述攝氏溫度的記法和讀法。2、使學(xué)生初步掌握溫度計(jì)的

3、使用方法。難點(diǎn)：溫度計(jì)的正確使用方法三、教學(xué)用具實(shí)驗(yàn)室測(cè)溫實(shí)驗(yàn)裝置。四、課時(shí)安排一個(gè)課時(shí)課題導(dǎo)入熱現(xiàn)象是指與物體的冷熱程度有關(guān)的物理現(xiàn)象，例如，大家在小學(xué)自然課中學(xué)過(guò)的物體的熱脹冷縮就屬于熱現(xiàn)象。我們生活中都用哪些詞來(lái)形容物體的冷熱程度。（學(xué)生思考探究）在日常生活中我們常用冷、熱、溫、涼、燙等有限的形容詞來(lái)形容物體的冷熱程度。這樣是否就能準(zhǔn)確區(qū)分物體的冷熱程度呢？（教師點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)）學(xué)生議論：教師講述：這樣的形容非常的粗糙。如：開(kāi)水和燒紅的鐵塊都很燙，但它們燙的程度又有很大的區(qū)別。所以，在物理學(xué)中，為了準(zhǔn)確地描述物體的冷熱程度，我們引入了溫度這一概念。用溫度

4、的數(shù)值比較準(zhǔn)確區(qū)分物體冷熱程度。五、新授1、出示課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道溫度是表示物體冷熱程度的物理量及使用溫度計(jì)的必要性。2、知道液體溫度計(jì)和體溫計(jì)的構(gòu)造和原理。3、能說(shuō)出常用溫度計(jì)中0℃和100℃的規(guī)定及刻度方法。4、會(huì)正確表述攝氏溫度的記法和讀法。2、出示課堂導(dǎo)學(xué)內(nèi)容?1、什么是溫度？?2、溫度計(jì)是干什么的？?3、溫度計(jì)的制造原理是什么？?4、溫度計(jì)上的oC表示什么？如何讀？?5、0oC和100oC是如何規(guī)定的？3、根據(jù)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂預(yù)習(xí)4、課堂預(yù)習(xí)總結(jié)課堂導(dǎo)學(xué)內(nèi)容—以小組為單位5、小組派代表展示學(xué)習(xí)成果，教師依據(jù)學(xué)生總結(jié)做相應(yīng)的分析指導(dǎo)。6、溫度計(jì)

5、使用注意事項(xiàng)練習(xí)（見(jiàn)課件）（1）.觀察量程(測(cè)量范圍)以及分度值(最小刻度值),選擇合適溫度計(jì)（2）.讓溫度計(jì)的液泡完全浸在液體中,不要接觸容器的底和壁（3）.待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)（4）.讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)要留在液體中，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與溫度計(jì)內(nèi)液柱上表面相平.7、溫度計(jì)使用練習(xí)（見(jiàn)課件）。（1）．溫度是表示的物理量，常用的溫度計(jì)是根據(jù)的性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的，溫度計(jì)上的字母C表示采用的是______溫度，它把的溫度規(guī)定為0℃，把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下______的溫度規(guī)定為100℃．（2）．人的正常體溫（口腔溫）大約是______，讀作______（3）.實(shí)驗(yàn)用的液體溫

6、度計(jì)由:____________________________等部分組成.8、課堂練習(xí)（見(jiàn)課件）（1）.在4-1中，各溫度計(jì)的讀數(shù)分別為：甲為_(kāi)___________，乙為_(kāi)___________，丙為_(kāi)___________。（2）．給體溫計(jì)消毒的正確方法是[]A．用開(kāi)水煮．B．用酒精燈加熱．C．用自來(lái)水沖洗．D．用酒精棉花擦．（3）．-20℃的正確讀法是[]A．零下20度B．零下攝氏20度C．負(fù)攝氏20度D．零下20攝氏度（4）．用同一只溫度計(jì)測(cè)0℃的水和0℃的冰水混合物的溫度，下列說(shuō)法正確的是[]A．0℃的水溫度高B．0℃的冰水混合物溫度高C．二

7、者溫度相同D．無(wú)法比較（5）.下面關(guān)于常用溫度計(jì)的使用中，錯(cuò)誤的是（）A．溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它的最高刻度的溫度；B．溫度計(jì)的玻璃泡要跟被測(cè)物體充分接觸；C．測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中；D．讀數(shù)時(shí)，要把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)再讀數(shù)。（6）.兩支沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)都是39oC，經(jīng)過(guò)消毒后直接用來(lái)測(cè)量體溫是36oC和40oC的兩個(gè)病人，則這兩支溫度計(jì)的讀數(shù)分別是（）A、36oC和40oCB、40oC和40oCC、39oC和40oCD、39oC和39oC六、課堂小結(jié)1、什么是溫度？2、溫度計(jì)是干什么的？3、溫度計(jì)的制造原理是什么？4、溫

8、度計(jì)上的C表示什么？如何讀？5、0oC和100oC是如何規(guī)定的？七、作業(yè)設(shè)置1、