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1、密封線學校班級姓名學號密封線內不得答題四年級下冊期中測評卷(時間:××分鐘滿分:××分)題目一二三四五六七八總分得分一、看拼音,寫詞語。(10分)cánkuìwéikǒngzhēncháqīwǔyóuyù()()()()()jiànkānglājīkuàngcángcánkùpéixùn()()()()()二、比一比,組詞語。(6分)瑕()閘()畔()簿()魂()徽()暇()間()拌()?。ǎ┕澹ǎ┪ⅲǎ┤孆堻c睛。(補充詞語)(12分)落()大()()疲()盡峰()雄()色()斑()()名()邇()山()野分()別()孜孜()()憂心()(
2、)安()無()嚴()律()肅()起()四、句子萬花筒。(10分)1、面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)2、禮花綻放。(把句子寫具體)3、湖面很平靜。(改成比喻句)4、樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用上恰當的關聯(lián)詞合成一句話)五、修改病句。(4分)1、我每天晚上都收聽廣播和電視。2、敵人的神機妙算被我們識破了。3、任何一切困難都嚇不倒我。4、秋天的香山公園是多么美麗的季節(jié)?。×?、課文內容與積累。(12分)1、《釣魚》一文給你的啟示是。2、《泊船瓜州》的作者是代詩人,這首詩表達了作
3、者之情。3、巴斯德給小梅斯泰爾治療狂犬病的心情是。4、補充句子。(1)沿江而下,。登上泰山,。(2),也傍桑陰學種瓜。(3)沒有就沒有偉大的發(fā)現。(4)對搞科學的人來說,。(5)青箬笠,,。(6)千朵萬朵壓枝低。(7)春城無處不飛花,。(8)明月何時照我還?七、快樂閱讀(21分)(一)漓江的水真靜啊□靜得讓你感覺不到它在流動□漓江的水真清啊□清得可以看見江底的沙石□漓江的水真綠啊□綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠□船槳激起的微波,擴散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進,岸在后移。1、把文中的標點符號補充完整。(1分)2、漓江的水的特點是、、,作者運用
4、了句式寫出了漓江的水的特點。(2分)3、漓江的水的“靜”表現在;它的“清”表現在;它的“綠”表現在。(2分)(二)_____________________星期天,媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮,一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動,“金孔雀”就閃閃發(fā)光,非常惹人喜愛。街上(),商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被()的衣料吸引時,肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭,沖著推我的那人嚷道:“擠什么?”第1頁(共4頁)第2頁(共4頁)密封線學校班級姓名學號密封線內不得答題沒想到那人不但不
5、惱,反而微笑著對我點點頭,用手指著我的前胸,嘴里一個勁地“啊,啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲,個子不高,瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看,咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問:“你這人怎么隨便拿我的扣花?”那人見我發(fā)火,嘴里一個勁兒地“啊,啊……”臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花,一會兒又彎腰走幾步,做出撿東西的樣子,好像要告訴我什么。看他的表情和動作,我明白了他是個聾啞人,是他拾到了我被擠掉的扣花,并
6、交還(haihuan)給我,可我竟……“芳芳,你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒,我忙(),人呢?我還沒有感謝他呢,他卻不見了。我隨媽媽走出商場,一邊走一邊找那個人,希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他,只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光,顯得更加美麗。1、給短文加個題目。(1分)2、把下面的詞語準確地填寫在文中的()里。(2分)人山人海拾金不昧五顏六色四下環(huán)顧3.聯(lián)系上下文,解釋詞語。(2分)大約:___________________發(fā)呆:__________
7、___________5、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。(2分)6.“是他拾到了我被擠掉的扣花,并交還給我,可我竟……”(2分)①把省略號的意思補充出來:__________________________________②這里用省略號表達了“我”__________________________________7、想一想,假如“我”后來又恰恰碰到了那位聾啞人,“我”會怎么說,怎么做呢?請寫一段話。(5分)八、妙筆生花(25分)四年的學校生活,你一定經歷過不少事情,有愉快的,有不高興的,有感到委屈的,有……,選擇一件你最想告訴別人的
8、事情寫下來,做到語句通順,條理清楚。題目自擬。300字第1頁(共4頁)第2頁(共4頁)