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《七年級數(shù)學(xué)上冊 第1章 我們與數(shù)學(xué)同行 1.1 生活 數(shù)學(xué)教案3 蘇科版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、1.1生活數(shù)學(xué)課題§1.1生活數(shù)學(xué)課型新授課教學(xué)目標1．初步認識數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，懂得數(shù)學(xué)的價值，形成用數(shù)學(xué)的意識；2.初步體會數(shù)學(xué)是一個充滿著觀察、實驗、歸納、類比和猜想的探索過程；3．通過數(shù)字與圖形的信息認識，獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點1．了解數(shù)學(xué)是我們表達和交流的工具，利用它能解決現(xiàn)實生活中的問題；2．能夠讀取一些圖形、表格中的信息。教具準備多媒體、相關(guān)圖片、教棒教學(xué)難點運用數(shù)學(xué)知識，對圖形、表格中所提供信息，作出的準確性的判斷教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動內(nèi)容、方式學(xué)生活動方式設(shè)計意圖一、情境導(dǎo)入（出示投影）廣闊的田野，喧囂的股市，繁榮的市
2、場，美麗的城市。以上一組畫面與我們今天的數(shù)學(xué)課有什么關(guān)系呢？請問你看到的內(nèi)容哪些與數(shù)學(xué)有關(guān)？二、觀察生活中，我們離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)已成為我們表達和交流的工具。1、下面我們來看看幾個圖：①給出一批交通圖標，指出其中所含意義②展示身份證，說明其中所含的信息。③2003年8月3日，北京奧運會徽“中國印,舞動的北京”正式公布，會徽由印形部分“Beijingxx”字樣和奧林匹克五環(huán)組成，你能說出印形和五環(huán)的意義嗎？2、說一說①汽車票中你能得到哪些信息？②車輪為什么是圓的？③你知道踢足球時，怎么決定哪一方先開球？為什么？④評委給參賽歌手打分后，歌手最終成績怎么
3、算？同桌討論后回答逐一展示多媒體圖片，學(xué)生將每一張圖片盡可能用數(shù)學(xué)語言加以詮釋車票問題與學(xué)生展開互動，啟發(fā)、提問。（提問從某地至某地的發(fā)車時間等）盡可能讓學(xué)生回答創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的求知欲,給學(xué)生一個想象的空間,一個展示才華的機會,增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.通過學(xué)生觀察分析使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中來，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力；語言表達能力教師活動內(nèi)容、方式學(xué)生活動方式⑤“一去二三里，煙村四五家；亭臺六七座，八九十枝花?！睂@首數(shù)字詩作簡單的點評。3、試一試（1）、“生活中處處有數(shù)學(xué)”，你能舉出一些例子嗎？（2）動物園要用16米長的籬笆圍成一個長方形的生
4、物園用來養(yǎng)兔子，怎樣圍才能是兔子的活動范圍最大？（3）出納員手里有面額為2元、5元的紙幣，現(xiàn)要付出27元，共有多少種付法？三、做一做1．翻到書的背面，查看定價、出版日期、出版冊數(shù)、字數(shù)、書的大小。2．展示一本書的扉頁，說出其中信息3．教室里就有我們熟悉的圖形,你能找出嗎?四、議一議小華每天起床后要做的事情有穿衣（4分鐘）、整理床（3分鐘）、洗臉梳頭（5分鐘）、上廁所（5分鐘）、燒飯（20分鐘）、吃早飯（12分鐘），完成這些工作共需49分鐘，你認為最合理的安排應(yīng)是多少分鐘？（需要36分鐘）五、談一談本節(jié)課就要結(jié)束了，在本節(jié)課里面我們學(xué)了哪些方面的內(nèi)
5、容？六、作業(yè)（見作業(yè)紙）注意學(xué)生的發(fā)言情況，盡可能讓每一個學(xué)生都有回答問題的機會互動學(xué)生討論以學(xué)生回答的形式作本課的總結(jié)增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣通過學(xué)生相互討論使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中來,培養(yǎng)學(xué)生交流的精神,勇于探索的創(chuàng)新精神
