分析人物形象的技巧.ppt

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1、人物形象題的考查方向1.分析人物形象2.分析形象的作用分析人物形象（或性格特征）的常見題型：1．概括人物的性格特征——某某有哪些性格特征？2．結(jié)合全文，簡要分析人物形象。3．對文中人物進行客觀公正的評析——某某是一個怎樣的人物？關鍵點：把握形象的特征——身份特征和性格特征塑造人物的方法正面描寫側(cè)面描寫肖像描寫語言描寫動作描寫神態(tài)描寫心理描寫細節(jié)描寫環(huán)境描寫（自然/人文）對比襯托竊　喜老李住胡局長對門。老李經(jīng)常從門縫里看到有人拎著大包小包地往胡局長家跑，看到此情景老李就會咬牙切齒地對老婆說：現(xiàn)在當官的就是貪！但到了單位，老李對

2、胡局長總是恭恭敬敬，服服帖帖的。一天夜里，突然有人敲老李家的門，幾個神態(tài)嚴肅的人說：“對不起，胡局長，我們是檢察院的，請跟我們走一趟?！崩侠钆刂谱?nèi)心的喜悅：“對不起，您找錯人了，胡局長住對門?！标P門后，老李抱著老婆狠狠地親了一口。根據(jù)小說內(nèi)容，簡要概括老李的性格特征。身份特征：下屬竊　喜老李住胡局長對門。老李經(jīng)常從門縫里看到有人拎著大包小包地往胡局長家跑，看到此情景老李就會咬牙切齒地對老婆說：現(xiàn)在當官的就是貪！但到了單位，老李對胡局長總是恭恭敬敬，服服帖帖的。一天夜里，突然有人敲老李家的門，幾個神態(tài)嚴肅的人說：“對不起

3、，胡局長，我們是檢察院的，請跟我們走一趟?！崩侠钆刂谱?nèi)心的喜悅：“對不起，您找錯人了，胡局長住對門?！标P門后，老李抱著老婆狠狠地親了一口。根據(jù)小說內(nèi)容，簡要概括老李的性格特征。表面言聽計從，阿諛諂媚；內(nèi)里充滿嫉妒，幸災樂禍。分析形象特征——抓住文本要點，尤其抓住人物描寫，仔細揣摩。2012年全國卷《馬褲先生》1.概括馬褲先生的性格特征。2.馬褲先生有哪些性格特征？請簡要分析。馬褲先生是一個對別人頤指氣使、自私自利、缺乏公德心、不講衛(wèi)生、趣味低下（性格）的小市民（身份）。馬褲先生是一個對別人頤指氣使自私自利、缺乏公德心、

4、不講衛(wèi)生、趣味低下的小市民。（總）①對茶房大喊大叫表現(xiàn)出他頤指氣使，而“立在走廊中間，專為阻礙來往的旅客與腳夫”則可看出他缺乏公德；②從“所有的鉤子都被占了”及對茶房送來的手巾把的“充分”利用；得知他愛占小便宜、自私自利;③鉆鼻孔、在我頭上脫靴、打靴子上的土、吐痰等看出他不講衛(wèi)生、趣味低下。（分）答題規(guī)范（總分或分總）（1）某某是一個……（性格特點）＋……（身份地位）的人；（2）某某的性格特點：特點①＋分析；特點②＋分析；特點③+分析……（2011年山東卷）《審丑》根據(jù)小說內(nèi)容，簡要概括曾大爺?shù)男蜗筇攸c。（4分）閱卷現(xiàn)場采樣

5、閱卷點評考生不知道從哪些角度去揣摩人物形象，不能立體地去把握人物形象，文章結(jié)尾處外人的話語是老人深愛孫子的表現(xiàn)，而不是死要面子。只答出了“勤勞能吃苦”這一個點。得1分（2011年山東卷）《審丑》根據(jù)小說內(nèi)容，簡要概括曾大爺?shù)男蜗筇攸c。（4分）閱卷現(xiàn)場采樣閱卷點評考生能從描寫老人的相關語句概括出“外表丑陋”“勤勞能干”的形象特點，但概括不準確，要點不全。“內(nèi)心善良”概括不準確，“善良”品性的體現(xiàn)是在對待外人時的行動，而本文是對自己的孫子，這是愛的體現(xiàn)。結(jié)尾處曾大爺晚年凄涼的命運也屬于人物形象，但該考生不知道從環(huán)境的角度、從人物

6、命運的角度去概括人物形象的特點。得2分（2011年山東卷）《審丑》根據(jù)小說內(nèi)容，簡要概括曾大爺?shù)男蜗筇攸c。（4分）參考答案抓住人物描寫，仔細揣摩1.外貌丑陋；2.吃苦耐勞；3.深愛自己的孫子并為之全力付出（或“隱忍小臭兒的不孝”）；4.晚景凄涼。曾老頭的眼“爛得水汲汲的”，曾老頭“老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒法看了”可以得出形象特點之一——外貌丑陋?！靶〕魞旱囊环块g家什都是靠那份差事掙來的”“晚秋，那老頭又出現(xiàn)在灰色的風里，顛顛簸簸追逐一塊在風中打旋的透明塑料膜”說明曾老頭“吃苦耐勞”。年老還不停地勞作是因為他深愛自己的孫

7、子。結(jié)尾部分可知他“晚景凄涼”。（2011年山東卷）《審丑》根據(jù)小說內(nèi)容，簡要概括曾大爺?shù)男蜗筇攸c。（4分）參考答案注意事項1.外貌丑陋；2.吃苦耐勞；3.深愛自己的孫子并為之全力付出（或“隱忍小臭兒的不孝”）；4.晚景凄涼。分析人物形象時，應從實際出發(fā)，不過分拔高人物的思想品質(zhì)；立足原文，概括出原文中有的東西，不無中生有；全面分析評價人物，不能以偏概全。采樣1就犯了無中生有的毛病，采樣2則以偏概全。人物形象題的考查方向1.分析人物形象2.分析形象的作用2.分析形象的作用“鑒賞形象在文中的作用”常見題型：1．小說塑造某某這一

8、主要人物形象，有何意義？2．小說又寫到了某某（次要人物），請分析其作用。3．小說塑造某某物象，有何作用？答題規(guī)范1．賞析主要人物形象的作用。（1）人物：主要人物形象（人物形象的典型性）（2）主題：揭示主題（人物形象折射的社會現(xiàn)象及給人帶來的某種啟示）2．次要人物的作用。(1)人物：次要人物