羅密歐與朱麗葉（節(jié)選）.doc

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1、（10）課后反思戲劇深受學(xué)生喜愛，結(jié)合本單元的教學(xué)要求，這堂課我做到了以下幾點：1.以文本為載體，通過表演、誦讀、討論、練筆等多種形式，把表演、朗讀、探究融為一體，課堂形式靈活多樣。2.用兩個大問題統(tǒng)攝全文，把意境、場景、人物、語言等繁雜零散的內(nèi)容統(tǒng)一于美的意蘊，讓學(xué)生在分析文本誦讀文本中真正鑒賞體會到了美的意蘊。3.引導(dǎo)學(xué)生深入探究由美到悲的社會根源和社會意義，引出學(xué)生的愛情觀和對中學(xué)生戀愛的看法，從而引導(dǎo)學(xué)生沉淀自己的思想，啟迪自己的智慧并能有正確對待感情的態(tài)度。整堂課設(shè)計巧妙，整體感強，對文本

2、的分析較深入，課堂學(xué)生參與度較高，達到了比較理想的學(xué)習(xí)效果。但是這節(jié)課還存在不盡人意的地方：1.身處高三，錄課時間緊張，加之水平有限，有些環(huán)節(jié)處理還不夠熟練。2.學(xué)生第二天要進行期中考試，時間緊壓力大，預(yù)習(xí)不到位，很多地方需要老師不斷引導(dǎo)，這就使課堂進展慢一些，當堂仿句練習(xí)沒能展開進行。鮮花在前方，我們在路上。我深愛教學(xué)，會在以后的教學(xué)實踐中不斷打磨課堂，爭取打造出堂堂精品課。